篇1：8.3学习活动三 词义的辨析和词语的使用 第八单元 词语积累与词语解释 课件(共28张PPT)8.3学习活动三 词义的辨析和词语的使用 第八单元 词语积累与词语解释 课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共28张PPT)统编版高一年级必修上册学习活动三 词义的辨析和词语的使用近义实词辨析“四看”1．看词义、语气任务一：词义的辨析角度 例词 分 析 示 例词义 侧重 匠心 侧重构思巧妙 这件艺术作品真是匠心独具用心 侧重注意力集中 用心做事，将会有好的回报语气 轻重 干涉 不该管硬管，过问程度重 干涉别国内政干预 多指应该管的，程度相对轻 政府应干预出租牌照价格过高的行为2.看词性如，品味→动词→品味语言；品位→名词→高雅的品位3．看色彩角度 例词 分 析 示 例感情 色彩 熏陶 中性词，多指好的 在父母的熏陶下，他喜欢上了读书熏染 贬义词，多指坏的 经常出入... 图片详情：     篇2：课件(共60张PPT)体会深沉的纪念——直面牺牲的纪实散文 高中语文统编版（部编版）必修 上册第八单元 词语积累与词语解释课件(共60张PPT)体会深沉的纪念——直面牺牲的纪实散文 高中语文统编版（部编版）必修 上册第八单元 词语积累与词语解释资料可供全国地区适用。 大致详情：(共60张PPT)体会深沉的纪念——直面牺牲的纪实散文（第一课时）革命传统作品研习专题导入阅读下文，回答问题。“十年磨一剑”——民政部党组成员、优抚安置局局长邹铭谈设立烈士纪念日（原文见任务单）1.结合采访内容，谈谈为何设立烈士纪念日？2.日常生活中，你参加过哪些纪念烈士的活动，谈谈你参加后的感受。专题目标1.结合“深沉的纪念”主题，对两篇纪实散文进行批注，理解文章的主要内容，评价革命的行为，体会文作者深沉的情感表达。2.通过阅读交流的方式，分析两篇散文主要采用的艺术表达技巧，体会纪实性散文的艺术特色。1.通读两篇纪实散文，给文章划分层次，概括其层次内容。任务一通... 图片详情：   篇3：2022_2023学年新教材高中语文第八单元词语积累与词语解释学习活动三词义的辨析和词语的使用学案部编版必修上册2022_2023学年新教材高中语文第八单元词语积累与词语解释学习活动三词义的辨析和词语的使用学案部编版必修上册资料可供全国地区适用。 大致详情：学习活动三 词义的辨析和词语的使用一 准确理解词义，把握词语的用法（一）近义实词辨析〖知识精讲〗在近几年高考题中，对实词的考查主要集中在名词、动词、形容词（以动词、形容词居多）上，以辨析近义词为主，要求注意一些近义实词的用法，尤其是那些常见的近义词辨析。此外，对实词在应用上的考查也是一个重点。“应用实词”指在动态语言环境中去分析辨别词语使用的正确与否，常涉及同音、近义或既同音又近义的实词。〖探究示例〗1.请判断加点词语使用的正误。（1）中国古典诗歌所用的许多物象，本是无情无知的，但经过历代诗人反复继承、运用和发展，积淀了丰厚的象征意蕴，成为传统的审美意象。（ ）（2）2019... 图片详情：    篇4：语文小升初作文专项复习学案：阅读理解——解释加点词语的意思（PDF版）语文小升初作文专项复习学案：阅读理解——解释加点词语的意思（PDF版）资料可供全国地区适用。 大致详情：四解释加点词语的意思【场景导入】(0)()))OG0))0))OC0)0))OO)甲：来，跟你玩个游戏！乙：什么游戏？甲：倒顺词！乙：啥？倒顺词？听起来挺好玩的。甲：就是把一个词倒过来念，变成另一个词。乙：懂了，开始吧！甲：黄金是金黄的。乙：白银是银白的。())()()))G()))()))e)))))O())())甲：厉害了，对得不错嘛！乙：当然！我是谁啊？“聪明的一休”！甲：来，再来，我就不信赢不了你！乙：奉陪到底！甲：我养蜜蜂酿蜂蜜。乙：我为奶牛挤牛奶甲：…乙：…教法备注【试题来源】【难度】【知识点】第1页（共23页）@【场景】非题目... 图片详情：   篇5：8.2学习活动二 把握古今词义的联系与区别 第八单元 词语积累与词语解释 课件(共26张PPT)8.2学习活动二 把握古今词义的联系与区别 第八单元 词语积累与词语解释 课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共26张PPT)学习活动二 把握古今词义的联系与区别统编版高一年级必修上册 一词多义又叫多义词，是指一个词同时具有几个互相关联的义项。当然，在具体的语言环境中，多义词只有一个义项。根据多义词各义项的关系，可以把它们区分为本义和引申义。 1．词的本义 词的本义，就是词最基本的意义，是这个词刚出现时的意义。如“亡”的本义是“逃跑”。如：①今亡亦死，举大计亦死。任务一：探究一词多义 2．词的引申义 词的引申义，就是词由本义推衍联想而产生的与本义相关的其他意义。如“亡”由逃跑不见，引申出了物的丢失不见和人的死亡。如：②亡羊而补牢，未为迟也。(亡：丢失)③花落人亡两不知。(亡... 图片详情：    篇6：2022_2023学年新教材高中语文第八单元词语积累与词语解释学习活动三词义的辨析和词语的使用课件部编版必修上册(共84张PPT)2022_2023学年新教材高中语文第八单元词语积累与词语解释学习活动三词义的辨析和词语的使用课件部编版必修上册(共84张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共84张PPT)学习活动三 词义的辨析和词语的使用一 准确理解词义，把握词语的用法（一）近义实词辨析〖知识精讲〗在近几年高考题中，对实词的考查主要集中在名词、动词、形容词（以动词、形容词居多）上，以辨析近义词为主，要求注意一些近义实词的用法，尤其是那些常见的近义词辨析。此外，对实词在应用上的考查也是一个重点。“应用实词”指在动态语言环境中去分析辨别词语使用的正确与否，常涉及同音、近义或既同音又近义的实词。〖探究示例〗1.请判断加点词语使用的正误。（1）中国古典诗歌所用的许多物象，本是无情无知的，但经过历代诗人反复继承、运用和发展，积淀了丰厚的象征意蕴，成为传统的审美意象。（ ... 图片详情：    篇7：《词语积累与词语解释——词语家族的繁衍秘诀》教案—2020-2021学年统编版高中语文必修上册第八单元《词语积累与词语解释——词语家族的繁衍秘诀》教案—2020-2021学年统编版高中语文必修上册第八单元资料可供全国地区适用。 大致详情：第八单元第三课时《词语家族的繁衍秘诀》教案【教学目标】 1.结合不同时期的课内文言篇目的用词特点，了解词语在音节、名称等方面自上古至现代的发展历程。 2.了解音义任意结合法、摹声法等基础的造词法，了解造词活动的重要意义。 3.通过对新词新语的分析体会汉语词语的变化发展，体会有生命力的新词语对于汉语保持活力的重要价值。 【教学准备】 1.了解一些新词新语及其含义。 2.给学生布置课前预习。 【学习评价】 1.能通过课内文言篇目的用词特点，理解汉语词语的发展历程。 2.能用自己的话复述8种造词法的概念，并举出相应的1-2个词语示例。 3.能分析现有汉字词语... 图片详情：      篇8：《词语积累与词语解释——词语家族的光辉岁月》教案—2020-2021学年统编版高中语文必修上册第八单元《词语积累与词语解释——词语家族的光辉岁月》教案—2020-2021学年统编版高中语文必修上册第八单元资料可供全国地区适用。 大致详情：第八单元第四课时《词语家族的光辉岁月》教案 【教学目标】 1.通过对课内文言篇目的梳理，复习古今异义和一词多义现象。 2.了解词义扩大、词义缩小等6种词义演变的方式。 3.了解古汉语词义中的本义与引申义，理解词义的系统性特点。 【教学准备】 1.课前预习：梳理课内文言篇目的古今异义和一词多义现象。 2.整理不同词义演变的典型示例。 3.了解本义、引申义等古汉语词义概念以及比喻义、基本义等现代汉语词义概念。 【学习评价】 1.能理解6种词义演变的方式，并举出文言词语的相应例子。 2.能掌握分辨本义与引申义的方法，理解词义的系统性。 3.能用本科所学梳... 图片详情：   篇9：《词语积累与词语解释——汉字的起源与发展》教案—2020-2021学年统编版高中语文必修上册第八单元《词语积累与词语解释——汉字的起源与发展》教案—2020-2021学年统编版高中语文必修上册第八单元资料可供全国地区适用。 大致详情：第八单元第一课时《汉字的起源与发展》教案【教学目标】 1.了解汉字来源的几种传说，能简单概述不同传说对于汉字来源这一问题的观点。 2.了解汉字传统构形理论“六书”的相关内容，掌握“日”“上”“武”“江”等典型字形的构形方法及理据，并能试着根据六书理论分析汉字的构形方法。 3.能通过对古文字形的推测与理解，增加对汉字的热爱，增强对中华文化的自信心和自豪感。 【教学准备】 1.了解传统构形理论的相关基础知识。 2.了解典型字形的构形方法及理据。 3.给学生布置课前预习。 【学习评价】 1.能用自己的话简单概述汉字来源的几种传说。 2.掌握“日”“上”“武”... 图片详情：    Tags：心无旁骛,词语,解释,精选,9篇  |
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