篇1：2022部编人教版七年级语文下册读读写写词语注音解释汇总2022部编人教版七年级语文下册读读写写词语注音解释汇总资料可供全国地区适用。 大致详情：七年级语文（下）读读写写词语注音解释1.《邓稼先》元勋yuán xūn：有极大功绩的人;立大功的人。奠基diàn jī：给建筑物奠定基础。课文指给某种事业奠定基础。选聘xuǎn pìn：挑选聘用。谣言yáo yán：指没有事实存在而捏造的话。背诵bèi sòng：不看原文而念出读过的文字。昼夜zhòu yè：白昼与夜晚。昆仑kūn lún：昆仑山。挚友zhì yǒu：交情深厚的朋友。可歌可泣kě gē kě qì：值得歌颂、赞美，使人感动流泪。指悲壮的事迹使人非常感动。鲜为人知xiǎn wéi rén zhī：很少有人知道。至死不懈zhì sǐ bú xiè：到死都不松... 图片详情：    篇2：高中语文第八单元 词语积累与词语解释 练习 （含答案） 部编版必修上册高中语文第八单元 词语积累与词语解释 练习 （含答案） 部编版必修上册资料可供全国地区适用。 大致详情：第八单元词语积累与词语解释课后篇一起巩固一、基础与运用1.下列填入横线处的词语最恰当的一组是( )一般来说,文化传统是一种惰性力量。它 着人们的思维方法, 着人们的行为习俗, 着人们的情感抒发, 着人们的审美趣味, 着人们的价值取向, 着人们的终极关怀(灵魂归宿)。 A.支配 制约 控制 规定 左右 悬置B.制约 支配 控制 左右 规定 悬置C.制约 左右 控制 支配 悬置 规定D.支配 制约 左右 控制 悬置 规定2.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )(1)3月2日,中国证监会发布公告称,正在研究 有关信息披露... 图片详情：     篇3：部编版2022-2023学年高中必修上语文第八单元 词语积累与词语解释 同步练习部编版2022-2023学年高中必修上语文第八单元 词语积累与词语解释 同步练习资料可供全国地区适用。 大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2022-2023学年高中必修上语文第八单元 词语积累与词语解释 同步练习一、基础运用1．下列各组词语中，划线字的读音全都正确的一组是（ ）A．谄谀（chán） 稼穑艰难（sè） 譬如（pì） 如蚁附膻（shān）B．子衿（jīn） 趾高气扬（zhǐ） 堑壕（zhán） 绕树三匝（zā）C．龃龉（jǔ） 运筹帷幄（wò） 羁鸟（jī） 风声鹤唳（lì）D．谈?（yàn） 唾手可得（tuò） 吐哺（bǔ） 叽叽喳喳（chā）【答案】C【知识点】形近字的分辨；多音字的... 图片详情：    篇4：语文小升初作文专项复习学案：阅读理解——解释加点词语的意思（PDF版）语文小升初作文专项复习学案：阅读理解——解释加点词语的意思（PDF版）资料可供全国地区适用。 大致详情：四解释加点词语的意思【场景导入】(0)()))OG0))0))OC0)0))OO)甲：来，跟你玩个游戏！乙：什么游戏？甲：倒顺词！乙：啥？倒顺词？听起来挺好玩的。甲：就是把一个词倒过来念，变成另一个词。乙：懂了，开始吧！甲：黄金是金黄的。乙：白银是银白的。())()()))G()))()))e)))))O())())甲：厉害了，对得不错嘛！乙：当然！我是谁啊？“聪明的一休”！甲：来，再来，我就不信赢不了你！乙：奉陪到底！甲：我养蜜蜂酿蜂蜜。乙：我为奶牛挤牛奶甲：…乙：…教法备注【试题来源】【难度】【知识点】第1页（共23页）@【场景】非题目... 图片详情：      篇5：人教版部编（2019）高中语文必修上册 《词语积累与词语解释》优质教学课件（第1课时）(共36张PPT)人教版部编（2019）高中语文必修上册 《词语积累与词语解释》优质教学课件（第1课时）(共36张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共36张PPT)词语积累与词语解释第一课时导入新课同学们，从牙牙学语开始，我们就在积累词语。汉语中的词语数量巨大，我们不可能全部掌握，有的同学因此悲观，这大可不必，因为汉语中的词语并不是杂乱无章的汉语也是有“家族”，有“系统”的。只要我们理清这些“家族族谱”，掌握好“系统”规律，我们就能有效地积累词语，丰富语言了。导入新课1任务一：了解词语“家族”，让积累更加有效3任务三：关注新词语，让语言鲜活生动52任务二：丰富熟语积累，让语言多姿多彩4目录学习目标任务四：布置作业6了解词语“家族”，掌握积累词语的规律。了解熟语，积累成语。了解新词反映的文化现... 图片详情：    篇6：人教版部编（2019）高中语文必修上册 《词语积累与词语解释》优质教学课件（第2课时）(共29张PPT)人教版部编（2019）高中语文必修上册 《词语积累与词语解释》优质教学课件（第2课时）(共29张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共29张PPT)词语积累与词语解释第二课时导语一词多义，顾名思义，就是一个词语有多种含义。换言之，同一个词语，在不同的语言环境中，有着不同的含义。这种特殊的语言现象，导致学生在阅读和理解文言文时颇感费解。积累、学习词语，要特别关注词义。随着社会的发展和人们认识的深化，词义也会不断发展变化。古今词义既有联系，也有区别。阅读古诗文，要留意一词多义、古今词义不同的现象，避免以今律古；阅读现代作品，也要准确理解词义，避免望文生义。导语1任务一：探究一词多义3任务三：避免以今律古，望文生义52任务二：把握古今词义的不同4任务四：布置作业6目录学习目标学习目标把握古... 图片详情：      篇7：人教版部编（2019）高中语文必修上册 《词语积累与词语解释》优质教学课件（第3课时）(共17张PPT)人教版部编（2019）高中语文必修上册 《词语积累与词语解释》优质教学课件（第3课时）(共17张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共17张PPT)词语积累与词语解释第三课时导语积累词语就是为了表达，在表达的过程中，只有准确辨析词义，才能正确使用词语。正确使用词语，主要是就词语在语境中的意义和作用而言的。这就要求学生必须能准确理解词语的意义、词语的感彩和语体色彩。导语1任务一：准确理解词义，把握词语的用法3任务三：把握词语的语体色彩52任务二：体会词语的感彩4任务四：布置作业6目录学习目标正确辨析词义、使用词语。体会词语的感彩，表达生动。把握词语的语体色彩，得体表达。学习目标任务一：准确理解词义，把握词语的用法如：鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》中的一段修改。“油蛉在这... 图片详情：    篇8：人教部编版七年级语文下册全书词语解释汇总人教部编版七年级语文下册全书词语解释汇总资料可供全国地区适用。 大致详情：人教部编版七年级语文下册全书词语解释汇总1、邓稼先 ??杨振宁元勋：[ xūn]首功，大功。奠基：[diàn jī]比喻某一事物的产生或确立。选聘：[ xuǎn pìn ]挑选聘用：～演员。谣言：[ yáo yán ]没有事实根据的消息：散布～。不要轻信～。指的是没有相应事实基础，却被捏造出来并通过一定手段推动传播的言论。背诵：[ bèi sòng ]指不看原文凭记忆而念出读过的文字的读书方法。它是读书的基本功之一。能提高语音技能，能有效地学习词汇等功效。昼夜：[ zhòu yè ]昼夜，指白天和黑夜。昆仑：[ kūn lún ]昆仑山，又称昆仑虚、中国第一神山、万祖之山、昆仑... 图片详情：   篇9：2022_2023学年新教材高中语文第八单元词语积累与词语解释学习活动三词义的辨析和词语的使用学案部编版必修上册2022_2023学年新教材高中语文第八单元词语积累与词语解释学习活动三词义的辨析和词语的使用学案部编版必修上册资料可供全国地区适用。 大致详情：学习活动三 词义的辨析和词语的使用一 准确理解词义，把握词语的用法（一）近义实词辨析〖知识精讲〗在近几年高考题中，对实词的考查主要集中在名词、动词、形容词（以动词、形容词居多）上，以辨析近义词为主，要求注意一些近义实词的用法，尤其是那些常见的近义词辨析。此外，对实词在应用上的考查也是一个重点。“应用实词”指在动态语言环境中去分析辨别词语使用的正确与否，常涉及同音、近义或既同音又近义的实词。〖探究示例〗1.请判断加点词语使用的正误。（1）中国古典诗歌所用的许多物象，本是无情无知的，但经过历代诗人反复继承、运用和发展，积淀了丰厚的象征意蕴，成为传统的审美意象。（ ）（2）2019... 图片详情：      篇10：2023中考语文备考公开课《文言文解释词语复习策略》(共24张PPT)2023中考语文备考公开课《文言文解释词语复习策略》(共24张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共24张PPT)八上地理同步高效课件中图版八年级上册2023中考语文备考公开课课前训练：以下句子出自《岳阳楼记》，请解释句中加点的词。1.属予作文以记之2.前人之述备矣3.然则北通巫峡，南极潇湘4.薄暮复复，虎啸猿啼5.去国怀乡，忧谗畏讥.....同“嘱”，嘱托完备，详尽至，到达迫近国都解释词语复习有策略讨论：如何又快又准确的解释文言文中的字词？“解释词语”的考试说明和命题形式：课程标准：能阅读浅易的古代诗文。考试说明：理解常见文言实词在文中的含义能力层级：理解B三.中考真题：解释文中加点词（2019江西）。（3分）是（ ） 贤（... 图片详情：      篇11：统编版高中语文必修上册第八单元《词语积累与词语解释》 课件（87张ppt）统编版高中语文必修上册第八单元《词语积累与词语解释》 课件（87张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共87张PPT)第八单元词语积累与词语解释说话写文章离不开词语。如同盖房子需要砖石一样,词和短语就是语言表达的“砖石”。我们要做生活中的有心人,平时多读多记,积累尽可能丰富的词语,形成自己的词语库。词语库充实了,才有选择的余地,才能更好地发挥语言的表现力。积累是为了运用,要让词语库中的词语“活”起来,就要准确理解词语的含义,能对词语进行比较、辨析,并根据表达的需要,恰当地选择和使用。单元导语本单元围绕词语积累与词语解释开展学习活动。要了解汉语词语的特点，通过多种方式积累词语;学习辨析词义的方法，把握词义变化的规律,认识古今汉语的联系和差异:结合词义特点，探究语言表达中词语选择的艺术... 图片详情：      Tags：八年级,语文,词语,解释,精选  |
21世纪教育网，面向全国的中小学学教师、家长交流平台
