统编版 语文 选择性必修下册 第二单元 6-1 大堰河——我的保姆课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)课前导读有感情的朗读课文，将段落标注序号，并思考：大堰河是怎样一个人？“我”对她有怎样的情感？品茶有四境：水飘香、水含香、水生香、水即香。 献给 大堰河和千千万万像大堰河一样的伟大的母亲！大堰河——我的保姆艾青学习目标1.结合诗人经历，品味诗歌语言，把握大堰河这一人物形象特点，培养诗歌鉴赏力。 2. 通过反复诵读，体会诗人对大堰河的特殊情感。一、整体感知：识其人第一境：水飘香茶香飘扬，散发在空气中，闻着香。文亦飘香，初读诗文，暗香浮动。大堰河是谁？与“我”有何关系？大堰河是童养媳大堰河其实是“大叶荷”的误写。她原出生于离艾青老家五里...
图片详情：
     Tags：大堰河,我的,保姆,词语,解释
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
