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积累描写春天的词语(精选11篇)

日期:2023-10-9 10:33 阅读:

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积累描写春天的词语(11篇)
序号 资料标题 下载地址
1 小学语文每日晨读之综合篇(描写春天及好词好句积累)素材(pdf版 58页) 下载
2 初中作文写作素材积累:58个描写春天的好句段,作文肯定用的上! 下载
3 小学语文知识----描写秋天的词语、诗句 下载
4 写作积累-描写景物 溪边、江上、林中的经典好段 素材 下载
5 【写作积累】描写学校的好词好句好段名言 素材 下载
6 8.3学习活动三 词义的辨析和词语的使用 第八单元 词语积累与词语解释 课件(共28张PPT) 下载
7 素材积累:描写【雪】的好词好段 下载
8 课件(共60张PPT)体会深沉的纪念——直面牺牲的纪实散文 高中语文统编版(部编版)必修 上册第八单元 词语积累与词语解释 下载
9 6.树和喜鹊 关于AABB式词语的学习与积累 教案 下载
10 人教统编版五年级语文上册专题突破 词语的积累和理解(1~2单元)专练卷(含答案) 下载
11 部编版必修上册《丰富词语的积累》教学设计 下载

篇1:小学语文每日晨读之综合篇(描写春天及好词好句积累)素材(pdf版 58页)

小学语文每日晨读之综合篇(描写春天及好词好句积累)素材(pdf版 58页)资料可供全国地区适用。
大致详情:每日晨读描写春天初春的太阳像个大姑娘似的,恼羞地露着半个红通通的脸蛋向我微笑。过了一会儿,太阳出现了,光芒四射,把金色的光辉洒向人间。霎时间,整个大地充满了光明、温暖。初春的阳光洒在人身上,暖洋洋的,像慈母般的温暖、亲切。伴着小鸟的欢唱,我们去找春天。【春意盎然】意:意味;盎然:洋溢,深厚。春天的意味正浓。每日晨读写春天:草不起眼的小草也给大自然增添了许多生机!草地一块儿绿,一块黄的,绿的是刚刚冒出嫩芽的,黄的是还没有返青的。一棵棵嫩绿的小草,从大地妈妈的怀抱里探出了小脑袋,打了个哈欠,然后伸了个懒腰,好奇的张望着新的世界。每日晨读写春天:白玉兰...
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篇2:初中作文写作素材积累:58个描写春天的好句段,作文肯定用的上!

初中作文写作素材积累:58个描写春天的好句段,作文肯定用的上!资料可供全国地区适用。
大致详情:初中作文写作素材积累:58个描写春天的好句段,作文肯定用的上! 【春风春草】 1.早春的,带点儿寒气的风,吹醒了万物,树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸。”说的多么好啊!但又何止是“绿”? 2.在风的吹拂下,满山满坡的野花睁开了眼,一朵两朵,一丛两丛……连成片,汇成海。人们面对这蓝的红的黄的……气势磅礴的色彩的海洋,烦恼没有了,萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。 3.吹拂过绿叶的风,变的格外温柔,太阳也变得暖洋洋的,绿叶们则托出了一个个娇嫩欲滴的花骨朵。微风中,它们轻轻摇曳着,害羞地露出了笑脸。 4.阵阵春风吹过大地...
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篇3:小学语文知识----描写秋天的词语、诗句

小学语文知识----描写秋天的词语、诗句资料可供全国地区适用。
大致详情:描写秋天的词语金秋时节  景色宜人  层林尽染叠翠流金  天高去淡  大雁南飞秋风红叶  丹桂飘香  天高云淡金风送爽  五谷丰登  红叶似火春兰秋菊  春露秋霜  春秋笔法春秋鼎盛  秋风落叶  冰壶秋月天高气清  桂子飘香  秋风萧萧秋风萧瑟  秋风瑟瑟  红衰翠减春花秋实  春花秋月  春华秋实万岁千秋  万载千秋  望穿秋水秋毫不犯  秋毫见捐  秋毫无犯微察秋毫  叶落知秋  一日三秋秋风扫叶  秋风团扇  秋风纨扇秋高马肥  秋高气和  有事之秋月旦春秋  皮里阳秋  望秋先零1、秋意深浓:秋天的意味很深,形容已经到了深秋。2、一叶知秋:从一片树叶...
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篇4:写作积累-描写景物 溪边、江上、林中的经典好段 素材

写作积累-描写景物 溪边、江上、林中的经典好段 素材资料可供全国地区适用。
大致详情: 描写小溪的段落 1、春天,小溪的旁边生机勃勃。被人们砍割过陈旧的草木,又茁壮的抽出了嫩芽。不用人工栽培,它们就在风吹雨浇和阳光的照耀下,生长起来。这时,遍野是望不到边的绿海,衬托这红的,白的,黄的,紫的等等。种种野生花卉,一阵潮润的微风吹来那浓郁的花粉青草的气息,直向人心里钻。无论谁,都会把嘴张大,深深地呼吸,像痛饮甘露似的感到清爽,陶醉。 2、小溪就像是一条玉带,飘荡在青山之间,座座山上的树是绿的,到了开花的季节,各种各样的花将大山点缀的多姿多彩,同时也给小溪平添了一幅幅浪漫的背景,远远望去,那溪水,仿佛是从画里流出来一样,要是到了气候多变的季节,小溪就更具魅力了。 3...
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篇5:【写作积累】描写学校的好词好句好段名言 素材

【写作积累】描写学校的好词好句好段名言 素材资料可供全国地区适用。
大致详情:【写作积累】描写学校的好词好句好段名言描写学校的好词校园 校舍 教室 操场 跑道 安静 喧哗 嘈杂 洁净 干净 整洁 欢乐 玩耍 做操 热闹 积极 认真 谦虚 询问 授课 苦读 摹写 渊博 举手 回答 争取 佩服 鼓励运动场 田径场 绿茵茵 静悄悄 生机勃勃 生机盎然 生机勃发 春色满园 洒满阳光 人声鼎沸 书声琅琅 热闹非凡 垂柳依依 林荫小道 你追我赶 欢声笑语 环境幽雅 清香四溢 景色迷人 奋发向上 茁壮成长 三五成群 热闹欢腾 款款清歌声情并茂 哄堂大笑 对答如流 鸦雀无声 茅塞顿开 书声琅琅 发奋图强 不骄不躁 心不在焉描写校园的好句1、我们的学校就像一个...
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篇6:8.3学习活动三 词义的辨析和词语的使用 第八单元 词语积累与词语解释 课件(共28张PPT)

8.3学习活动三 词义的辨析和词语的使用 第八单元 词语积累与词语解释 课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共28张PPT)统编版高一年级必修上册学习活动三 词义的辨析和词语的使用近义实词辨析“四看”1.看词义、语气任务一:词义的辨析角度 例词 分 析 示 例词义 侧重 匠心 侧重构思巧妙 这件艺术作品真是匠心独具用心 侧重注意力集中 用心做事,将会有好的回报语气 轻重 干涉 不该管硬管,过问程度重 干涉别国内政干预 多指应该管的,程度相对轻 政府应干预出租牌照价格过高的行为2.看词性如,品味→动词→品味语言;品位→名词→高雅的品位3.看色彩角度 例词 分 析 示 例感情 色彩 熏陶 中性词,多指好的 在父母的熏陶下,他喜欢上了读书熏染 贬义词,多指坏的 经常出入...
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篇7:素材积累:描写【雪】的好词好段

素材积累:描写【雪】的好词好段资料可供全国地区适用。
大致详情:素材积累:描写【雪】的好词好段 冬天,没有秋天的收获和丰盛,却有着蓄势待发的内敛和睿智。冬天,就是一幅黑白素描。线条简单,却蕴含着深奥的生命真谛。 好词 玉树琼枝 ? 银装世界 ? 凌霜傲雪 ? 风消雪停鹅毛大雪 ? 白雪皑皑 ? 白雪难和 ? 白雪阳春 冰天雪地 ? 冰天雪窑 ? 冰天雪窖 ? 蝉不知雪风雪交加 ? 饕风虐雪 ? 鹅毛大雪 ? 白雪皑皑 白雪难和 ? 白雪阳春 ? 冰天雪地 ? 冰天雪窑冰天雪窖 ? 万里雪飘 ? 白雪飞舞 ??覆盖四野? 好句好段 1.瞧,冬姑娘把准备了一年的礼物送给了我们。那洁白无暇的六角片宛如一个个坠入人间的精灵。它们那轻盈娇小的身躯,再配...
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篇8:课件(共60张PPT)体会深沉的纪念——直面牺牲的纪实散文 高中语文统编版(部编版)必修 上册第八单元 词语积累与词语解释

课件(共60张PPT)体会深沉的纪念——直面牺牲的纪实散文 高中语文统编版(部编版)必修 上册第八单元 词语积累与词语解释资料可供全国地区适用。
大致详情:(共60张PPT)体会深沉的纪念——直面牺牲的纪实散文(第一课时)革命传统作品研习专题导入阅读下文,回答问题。“十年磨一剑”——民政部党组成员、优抚安置局局长邹铭谈设立烈士纪念日(原文见任务单)1.结合采访内容,谈谈为何设立烈士纪念日?2.日常生活中,你参加过哪些纪念烈士的活动,谈谈你参加后的感受。专题目标1.结合“深沉的纪念”主题,对两篇纪实散文进行批注,理解文章的主要内容,评价革命的行为,体会文作者深沉的情感表达。2.通过阅读交流的方式,分析两篇散文主要采用的艺术表达技巧,体会纪实性散文的艺术特色。1.通读两篇纪实散文,给文章划分层次,概括其层次内容。任务一通...
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篇9:6.树和喜鹊 关于AABB式词语的学习与积累 教案

6.树和喜鹊 关于AABB式词语的学习与积累 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《树和喜鹊》中关于AABB式词语的学习与积累教学设计教学目标:了解什么是AABB式词语,积累并会使用。教学过程:一:导入课题什么是AABB词语许许多多 明明白白(第一个字和第二个字一样,即AA,第三个字和第四个字一样,即BB)二:AABB词语的作用作用:可以使事物特点更加鲜明,而且前后对称、整齐,体现出语言的韵律美。举例对比:山路弯曲地伸向远方山路弯弯曲曲的伸向远方(弯弯曲曲写出了山路曲折蜿蜒的样子,是不是比“弯曲”更美呢?)三:回顾课文《树和喜鹊》出示课文片段“唧唧喳喳”指鸟儿欢快的叫声(是不是让你仿佛听到了鸟儿的欢快的叫声呢?)“安安静静”指鸟儿睡觉的安静...
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篇10:人教统编版五年级语文上册专题突破 词语的积累和理解(1~2单元)专练卷(含答案)

人教统编版五年级语文上册专题突破 词语的积累和理解(1~2单元)专练卷(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台专题突破 1~2单元 词语的积累和理解专练卷一、选择题。1.选择加点字的正确解释。美差( )A.派遣 B.差役 C.被派遣 D.公务、职务2.根据构字规律推测,会意字“窅(yǎo)”的意思很可能与( )有关。A.洞穴 B.眼睛 C.眼睛深陷,深远 D.墓穴3.填入横线处的词语最恰当的一项是(  )①战士们把仇恨化为力量,狠狠地______了侵略者。②战士们经过仔细搜查,终于在______的角落里发现了敌人。A.攻击 隐蔽 B.打击 隐蔽 C.攻击 隐藏 D.打击 隐藏4.下列加点词语解释正确的...
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篇11:部编版必修上册《丰富词语的积累》教学设计

部编版必修上册《丰富词语的积累》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:部编版必修上册《丰富词语的积累》教学设计教学目标语言建构与运用 多角度归类词语,让积累更加有效;丰富熟语积累,让语言多姿多彩;积累新词新语,让语言鲜活生动。思维发展与提升 学会将词语分类,并用不同方法积累词语。审美鉴赏与创造 探索词语尤其是成语中蕴含的文化现象, 培养对词语的理解感悟与审美能力。 文化传承与理解 学会用不同方法积累词语,培养对汉语文化的热爱之情。教学重点 积累成语,探究成语中的文化现象;关注词语的变化。教学难点 新词语的积累。教学方法 探究法、演示法。教学课时 2课时。教学过程一、趣味热身导入朗读这一段文字:一个黄昏的早晨,我看见一个年轻...
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