篇1：第8单元 词语积累与词语解释课件(共70张PPT)部编版必修上册第8单元 词语积累与词语解释课件(共70张PPT)部编版必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共70张PPT)第八单元 词语积累与词语解释词语积累与词语解释语言目标：1.丰富词语积累，梳理、探究成语的文化现象。2.探究一词多义，把握词语的古今异义。3.准确理解词义，体会、把握词语的感彩、语体色彩，正确使用词语。素养目标内容索引XUE XI HUO DONG YI FENG FU CI YU JI LEI学习活动一 丰富词语积累学习活动二 把握古今词义的联系与区别XUE XI HUO DONG SAN CI YI DE BIAN XI HE CI YU DE SHI YONG学习活动三 词义的辨析和词语的使用...
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    篇2：部编版高中语文必修上册 第八单元 词语积累与词语解释 同步练习试题（含答案）部编版高中语文必修上册 第八单元 词语积累与词语解释 同步练习试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第八单元词语积累与词语解释同步练习试题-2023-2024学年部编版高中语文必修上册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列各项中加点词不全是古今异义现象的一项是（ ）A．因河为池 山东豪俊遂并起而亡秦族矣 B．七十者可以食肉矣 自以为关中之固C．流血漂橹 河内凶，则移其民于河东 D．今之众人 小学而大遗， 吾未见其明也2．某服装店开业，老板的朋友送来四副贺联，其中最得体的一副是A．锦绣乾坤真事业 经纶山海大文章B．春满柜台宾客至 货盈橱架利源...
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  篇3：2022-2023学年 部编版高中语文必修上册 第八单元 一 丰富词语积累 学案含练习 （word版含答案）2022-2023学年 部编版高中语文必修上册 第八单元 一 丰富词语积累 学案含练习 （word版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：一 丰富词语积累学习目标 能从词语的“家族”和“系统”出发，不断丰富熟语积累，关注生活中出现的新词语，自觉积累词语。学习重点 词语积累方法。了解词语“家族”，让积累更加有效1．汉语中的词语并非杂乱无章，而是有“家族”、成系统的。从词语的“家族”或“系统”出发，触类旁通，可以大大增加词汇量。仔细观察和思考下列几组词语，看看它们有什么规律，对你积累词语有什么启发。(1)①“理解”“理由”“整理”“办理”“梳理”“条理”等②“希望”“眺望”“展望”“瞻望”“遥望”“凝望”“盼望”“渴望”等(2)①发挥—发扬；侵犯—侵占；坚决—坚定；履行—执行②熟悉—陌生；勤奋—懒惰；坚强—软弱；精致...
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     篇4：部编版语文七年级下册词语积累（素材）部编版语文七年级下册词语积累（素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文七年级下册词语积累班级:______________姓名：______________第一单元1. 邓稼先元勋 xūn 奠 diàn 基 选聘 pìn 谣言 yáo 背诵sòng 昼zhòu夜 昆仑lún 挚zhì 友 萦yíng带 曛xūn 殷yān红 铤tǐng而走险 可歌可泣qì 鲜 xiǎn为人知 至死不懈 xiè 鞠jū躬尽瘁 cuì 当之无愧kuì 家喻户晓 锋芒毕露lù 妇孺rú皆知 马革裹guǒ尸 燕yān然勒lè功2. 说和做梳头 shū 抱歉...
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    篇5：第八单元 词语积累与词语解释课件(共25张PPT)部编版必修上册第八单元 词语积累与词语解释课件(共25张PPT)部编版必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)第八单元词语积累与词语解释语 文学习活动一 丰富词语积累1.了解词语“家族”,让积累更加有效词语积累是语文学习的必经阶段,那么,词语从何处来 怎么积累最有效呢 其一,词语从阅读中来。没有阅读,积累也根本就无从谈起。无论是课内阅读还是课外阅读,我们遇到生动的词语、鲜活的词汇,都可以随手摘抄下来,课后或空闲时间,将摘抄下来的词语查字典准确理解,变为自己的东西,再将其活用到自己的说话行文中,这才是积累的最终目的。因此,养成阅读摘抄的良好习惯,是积累的有效方法。其二,词语从生活中来。生活中的新鲜词语,亦是语言中的精华,是我们平常在书本上很少学到的。如电视广告词、标...
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    篇6：高中语文统编版（部编版）必修 上册第八单元 词语积累与词语解释 语言素养专练（含答案）高中语文统编版（部编版）必修 上册第八单元 词语积累与词语解释 语言素养专练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第八单元 词语积累与词语解释语言素养专练1．把下列成语按照其来源的不同，分别填入下面的表格中。愚公移山 望梅止渴 不绝如缕 金戈铁马 一劳永逸 三顾茅庐 天方夜谭 声名狼藉 纸上谈兵 打开天窗说亮话 哗众取宠 明知故问 欲速不达 叶落归根成语来源 成语神话寓言历史故事古书成句群众口语外来文化2.请指出下列加点的字有何词类活用现象。(1)抱头鼠窜：_____________________________________(2)生死肉骨：______________________________________(3)扶老携幼：______________________...
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   篇7：人教版（2019版）高中语文必修上册《词语积累与词语解释》 教案人教版（2019版）高中语文必修上册《词语积累与词语解释》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：8.1《词语积累与词语解释》教学设计 教材分析《词语积累与词语解释》是语文必修上第八单元的语言知识，说话写文章离不开词语。如同盖房子需要砖石一样，词和短语就是语言表达的“砖石”。我们要做生活中的有心人，平时多读多记，积累尽可能丰富的词语，形成自己的词语库。词语库充实了，才有选择的余地，才能更好地发挥语言的表现力。积累是为了运用，要让词语库中的词语“活”起来，就要准确理解词语的含义，能对词语进行比较、辨析，并根据表达的需要，恰当地选择和使用。 目标与素养一、教学目标：1. 准确理解词语的含义。2.能对词语进行比较、辨析。3.根据表达的需要，恰当地选择和使用。二、核心素养：语言...
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    篇8：统编版语文五年级上册全册四字词语解释积累统编版语文五年级上册全册四字词语解释积累资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版语文五年级上册全册四字词语解释第一单元美中不足:大体很好，但还有不足。本课指的是白鹭不会唱歌是缺憾。例：这次春游十分尽兴,但美中不足的是我们忘了拍几张集体照留念。香飘十里：形容香气浓郁或香气传得非常远、特别香，一般用于描写某物的香味很浓。例：桂花开了，香飘十里，令人陶醉。指指点点：指出来使人知道；点明。例：我练书法的时候，爸爸总会在一旁指指点点。神气十足：形容十分得意和傲慢的神态。例：春天到了，草地上每一朵小花都傲然挺立，神气十足。不动声色：内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静，例：他不动声色地坐在那里，盘算着下一步的计划。第...
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   篇9：必修上册第八单元《词语积累与词语解释》课件（共25张PPT）必修上册第八单元《词语积累与词语解释》课件（共25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)部编版高中语文必修上册-第八单元词语积累与词语解释思维导图了解词语“家族“，让积累更加有效语素最小的语音、语义结体，是最小的有意义的语言单位。换言之，语素是最小的不能再拆分出更小的单位来的语言单位。语素可以组成合成词，有的可单独成词。实例天 地 人 牛 马 走6个单位都是由一个音节组成的，有音有义，是最小的语音语义结合体，是语素。玻璃 蜘蛛 囫囵 宇宙 法西斯 阿司匹林6个单位都是由双音节或多音节组成，若把这两个或多个音节拆分开来单独看，它们都失去了意义，不能算语素。只有把它们组合在一起才有意义，才能算一个语素。牙齿 伤心 世界观...
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   篇10：第八单元 词语积累与词语解释课件(共67张PPT)统编版（部编版）必修 上册第八单元 词语积累与词语解释课件(共67张PPT)统编版（部编版）必修 上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共67张PPT)第八单元 词语积累与词语解释语 文内容索引自主预习 积累梳理文本研读 任务探究教考衔接 素养提升主题阅读 群文拓展[单元目标导引]学习任务群 语言积累、梳理与探究单元人文 主题 语言家园说话写文章离不开词语,如同盖房子需要砖石一样,词和短语就是语言表达的“砖石”。我们要做生活中的有心人,平时多读多记,尽可能多地积累词语,形成自己的词语库。词语库充实了,才有选择的余地,才能更好地发挥语言的表现力。积累是为了运用,要让词语库中的词语“活”起来,就要准确理解词语的含义,能对词语进行比较、辨析,并根据表达的需要,恰当地选择和使用。《课程标准》对语言文字的要求...
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   篇11：2023年统编版小升初语文总复习专项集训-词语积累（含答案）2023年统编版小升初语文总复习专项集训-词语积累（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2023年小升初语文总复习专项集训词语积累1． 补充词语并选词填空。垂头____气 ____尽口舌 ____箱倒柜阳光明____ ____气冲冲 目不转____（1）只要你________的找，就一定能找到。（2）李明________的走进教室。（3）今天又是一个________的好日子。2． 先将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词语填空。威风________ ____钉____ 铁 热血________技____一____ ____高____ 下 ________所以...
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  篇12：人教版部编（2019）高中语文必修上册 《词语积累与词语解释》练习（含答案）人教版部编（2019）高中语文必修上册 《词语积累与词语解释》练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：家乡文化生活现状调查【基础知识】1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）随着现代社会的发展，网络时代来临，快餐文化开始______________，并且不可避免地影响着校园。曾经，学生们捧在手里阅读的是经典名著，现在，学生们捧着手机、盯着电脑，偏爱微博或各种网络文字。快餐式阅读和传统式阅读其实各有长短，虽然很多读者迫于时间的限制，更多地选择了快餐式阅读，但是，这种典型的快餐式阅读很可能_______________——时间和精力没少花，但收获寥寥。要想真正进行让心灵能够得到净化的阅读，传统式阅读仍是上选。人类通过阅读纸质文字来______________思想文化的历史已...
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   篇13：第八单元 词语积累与词语解释学习活动本单元综合与测试统编版必修上册（解析版）第八单元 词语积累与词语解释学习活动本单元综合与测试统编版必修上册（解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：第八单元 单元测试题注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。第Ⅰ卷 阅读题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。中国旧小说的第三人称全知视角，是指叙述人并不进入作...
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  篇14：人教版部编（2019）高中语文必修上册 词语积累与词语解释（重点练）（含答案）_人教版部编（2019）高中语文必修上册 词语积累与词语解释（重点练）（含答案）_资料可供全国地区适用。
大致详情：【重点知识·能力提升】一、阅读与拓展阅读下面的文字，完成下面小题。春天万物复苏，面对烂漫春光，有人在“红杏枝头”品味春意，于“拂堤杨柳”陶醉氤氲春雾，有人却语竭词穷、词不达意，停留在“哇”“超赞”的简单感叹。尽管众人眼中的景色“远近高低各不同”，但网络语言风靡、文化内涵缺失的现象，不经意间影响着越来越多人的日常交流和情感表达。汉语博大精深、自成一体，在表达上有简洁、生动、意蕴深长的特点。不说古诗词，单说日常用语就是如此，比如，单就一个“笑”字，就有前仰后合的大笑、勉为其难的苦笑、忍俊不禁的微笑、尖酸刻薄的嘲笑等区分，仅形容笑声就有“哈哈”“嘻嘻”“嘿嘿”“咯咯”“呵呵”“扑嚇”等区别。...
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    篇15：人教版部编（2019）高中语文必修上册 词语积累与词语解释（基础练）（含答案）人教版部编（2019）高中语文必修上册 词语积累与词语解释（基础练）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：【基础知识·达标练习】1．成语中的某些语素直到今天仍保留着古代含义。下列成语中加点的字与文言语句中加点的字，含义不同的一项是（ ）A．假公济私——善假于物也 B．欲盖弥彰——声非加疾也，而闻者彰C．盛气凌人——凌万顷之茫然 D．负荆请罪——苍山负雪，明烛天南2．下面几个情境中，语言表述得体、准确的一项是（ ）A．萧峰对段正淳说：大理段王爷，令千金在此，你好好管教管教吧！说着携起阿紫的手，走到段正淳身前，轻轻将她推过去。（小说《天龙八部》）B．以自身的品性、资质和特定条件下的作为来论，汉献帝在历代帝王中可算中上水平，如果按照大众对贤君的惯常定义，汉献帝也完全可以忝列其中。...
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  篇16：一 丰富词语积累 课件（56张平PPT）-2021-2022学年高中语文统编版（2019）必修上册一 丰富词语积累 课件（56张平PPT）-2021-2022学年高中语文统编版（2019）必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共56张PPT)词语积累与词语解释【语文核心素养】语言建构与运用；思维发展与提升；审美鉴赏与创造；文化传承与理解。“语言建构与运用”核心素养的内涵是“积累与语感，整合与语理，交流与语境”。在高中阶段的学习中，主要是通过学习任务群的方式来实现的，其中“语言积累、梳理与探究”学习任务群承担着重要的作用。“语言积累、梳理与探究”学习任务群旨在培养学生丰富的语言积累、梳理语言现象的习惯，在观察、探究语言文字现象，发现语言文字运用问题的过程中，自主积累语文知识，探究语言文字运用规律，增强语言文字运用的敏感性，提高探究、发现的能力，感受祖国语言文字的独特魅力，增强热爱祖国语言文字的感情...
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   篇17：人教版部编（2019）高中语文必修上册 《词语积累与词语解释》课后综合提升（含答案）人教版部编（2019）高中语文必修上册 《词语积累与词语解释》课后综合提升（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《词语积累与词语解释》课后综合提升积累运用1.依次在横线处填入下面的词语，最恰当的一项是（ ）①从法律上讲，这个责任不应该由我来负，我一定要向法院______。②国外最近推出一款会做饭的智能机器人，据悉，这种机器人可于5年内______。③国家粮食局副局长表示，今年国家继续实行粮食最低收购价政策，收购政策与去年______相同。A.申明 面世 大约 B.声明 面市 大约C.申明面市大体 D.声明面世大体2.下列句中加线的成语使用有误的一项是( )A.那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文...
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   篇18：高中语文统编教材必修上2021-2022学年第八单元词语积累与词语解释 教案高中语文统编教材必修上2021-2022学年第八单元词语积累与词语解释 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《词语积累与词语解释》教案设计一、教学目标：1. 准确理解词语的含义。2.能对词语进行比较、辨析。3.根据表达的需要，恰当地选择和使用。二、核心素养：语言建构与运用：准确理解词语的含义，能对词语进行比较、辨析，并根据表达的需要，恰当地选择和使用。思维发展与提升：了解汉语词语的特点，通过多种方式积累词语;学习辨析词义的方法。审美鉴赏与创造：，把握词义变化的规律，认识古今汉语的联系和差异;结合词义特点。文化传承与理解：探究语言表达中词语选择的艺术，提高理解和运用词语的能力。培养学生热爱祖国语言的情感。能对词语进行比较、辨析，并根据表达的需要，恰当地选择和使用。本篇内容的教学对...
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     篇19：人教版部编（2019）高中语文必修上册 《词语积累与词语解释》达标培优练（含答案）人教版部编（2019）高中语文必修上册 《词语积累与词语解释》达标培优练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《词语积累与词语解释》达标培优练（40分钟18分）（一）阅读下面的文字，完成1~3题。（9分）成语修辞中的汉文化成语的产生与使用也是汉族人民修辞活动的一部分，不少成语是语言中的活化石，它们大都来源于古代，延用于古今，承载着极其丰富的文化信息。汉语成语数量大、内容丰富、使用普遍，反映了汉文化的方方面面。中国古代农耕文明的发达，铸定了中国文化具体务实的传统。章太炎所说的“国民常性，所察在政事日用，所务在工商耕稼，志尽于有生，语绝于无验”较准确地刻画了以农民为主体的中国人“重实际而黜玄想”的民族性格。这也影响了中国人的说话方式，简洁具体，有理有据。这个“理据”往往指的是生活事实的验证和古圣...
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