篇1：词语积累与词语解释课件(共82张PPT)2023-2024学年统编版高中语文必修上册词语积累与词语解释课件(共82张PPT)2023-2024学年统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共82张PPT)部编版高中语文必修上册-第八单元词语积累与词语解释部编版高中语文必修上册-第八单元词语积累与词语解释丰富词语积累一个黄昏的早晨，我看见一个年轻的老人，慢步飞快地走在一条弯曲笔直的羊肠大道上。热身文章拙于表达，词不达意，其实质是——词语积累的太少。现代汉语的单字大概有3００００个左右，又大约每个字有1０个左右的词汇，所以汉语的词汇总量大约是3０万个，常用的有1０万个左右。汉语中的词语数量巨大，我们不可能全部掌握，但每个人都应当有意识地扩充自己的词语库，努力提升阅读和表达的能力。思维导图了解词语“家族“，让积累更加有效语素是语言中最小的音义结合的构词单位。...
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    篇2：核心素养 语文二年级 【知识精讲】词语 词语搭配 课件核心素养 语文二年级 【知识精讲】词语 词语搭配 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)【知识精讲】词语搭配二年级 语文统编版语文朗读资源目录DIRECTORY二词语搭配的步骤三词语搭配的要求一词语搭配的分类四词语搭配的积累方法1．用后面的词说明前面的词。2．前面的词修饰、限制后面的词。3．前面的词表示动作或行为，后面的词表示动作或行为的对象。一词语搭配的分类4．互相搭配的各个词之间地位是平等的。5．后面的词补充前面的词。一词语搭配的分类1．要明白词语的意思。2．要弄懂搭配的标准是什么。3．寻找搭配标准与词义的联系。4．不要出现逻辑错误。二词语搭配的步骤1 . 词语搭配最基本的要求是准确。2．要合乎事...
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    篇3：核心素养 语文四年级 【知识精讲】词语 词语搭配 课件核心素养 语文四年级 【知识精讲】词语 词语搭配 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)【知识精讲】词语搭配四年级 语文统编版语文朗读资源目录DIRECTORY二词语搭配的注意事项一词语搭配的分类1．用后面的词说明前面的词。如：海面平静 校园喧闹 祖国伟大 笑容满面2．前面的词修饰、限制后面的词。如：紧密团结 优秀教师 努力学习 温暖的春天3．前面的词表示动作或行为，后面的词表示动作或行为的对象。一词语搭配的分类如：保卫祖国 收集材料4．互相搭配的各个词之间地位是平等的。如：调查研究 学习和讨论 威胁恐吓5．后面的词补充前面的词。如：热得冒汗 痛苦极了 急得团团转 恨得...
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     篇4：词语积累和词语解释课件(共72张PPT)2023-2024学年高一语文（统编版必修上册）词语积累和词语解释课件(共72张PPT)2023-2024学年高一语文（统编版必修上册）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共72张PPT)词语积累与解释素养目标1. 掌握有关词语的语法知识。2. 总结词语的种类，分门别类积累不同的词语。3. 把握古今词义的联系与区别，能够根据语境正确词语的含义。4. 在正确理解词义的基础上，把握辨析词语的方法，能够在考场上准确作答。一 丰富词语积累活动引导从小学到中学， 我们一直都在积累词语。汉语中的词语数量巨大， 我们不可能 全部掌握， 但每个人都应当有意识地扩充自己的词语库， 努力提升阅读和表达的能 力。有些人说话写文章干巴巴的，拙于表达，词不达意，就是因为积累的词语太少。1. 了解词语“家族”，让积累更加有效汉语中的词语并非杂乱无章， 而...
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    篇5：辽海版 一年级下册美术 第2课 色彩接龙｜课件（41张PPT）辽海版 一年级下册美术 第2课 色彩接龙｜课件（41张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)色彩接龙不同的色彩能给你带来什么不同的感觉？红色：爱、热闹、活力、热情。黄色：愉快、光明、温和。绿色：健康、新鲜、生命。蓝色：宁静、康复、成长。粉色：浪漫、友爱、温馨。紫色：优雅、高贵、浪漫世界上每一个国家都有自己的颜色，各种颜色汇集共同描绘出五彩斑斓的世界版图。紫色-法国金色-肯尼亚橙色-荷兰绿色-新西兰粉色-日本蓝色-希腊黄色-泰国红色-西班牙黑色-南非青色-中国美术大师画中的色彩《向日葵》作者：梵高《星空》作者：梵高作者：蒙德里安作者：蒙德里安我们学过哪些线条？色彩游戏：1、运用不同线条和各...
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    篇6：词语积累与词语解释 课件(共101张PPT) 2023-2024学年统编版高中语文必修上册词语积累与词语解释 课件(共101张PPT) 2023-2024学年统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共101张PPT)词语积累与词语解释部编教材·必修上丰富词语积累一、了解词家族活动一：并比较下面三组语言单位，判断哪些是语素、哪些是词语。⑴天 地 人 牛 马 走⑵玻璃 蜘蛛 囫囵 宇宙 法西斯 阿斯匹林⑶牙齿 伤心 世界观 风云雷电 中华人民共和国了解词语“家族“，让积累更加有效了解词语“家族“，让积累更加有效1.了解“语素、字、词”的概念和关系①语素是语言中最小的音义结合的构词单位。换言之，语素是最小的不能再拆分出更小的单位来的语言单位。语素分为单音节语素和多音节语素，同时语素可以组成合成词，有的可单独成词（单纯词）。了解词语“家族“...
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  篇7：核心素养 语文三年级 【知识精讲】词语 词语搭配 课件核心素养 语文三年级 【知识精讲】词语 词语搭配 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)【知识精讲】词语搭配三年级 语文统编版语文朗读资源词语搭配：就是前一个词语和后一个词语搭配得当，能将意思表达得更好，更具体。养成习惯 砍伐树木名词+形容词 声音洪亮 湖水清澈 药材名贵形容词+动词 沉着作战 沉着应战 英勇献身动词+名词 升起国旗 稳定心情 提高质量动词+动词 （ 动名+动名）唱歌跳舞 走马观花（强健）的体魄 （强烈）的要求繁华的（街道）（残酷）地争夺 尽情地〔享受、畅饮〕跑得快 长得美丽 瘦得皮包骨头有什么规律呢？要注意词义搭配必须合乎事理。“发挥”与“作用”搭配，而不能用“发扬呢？就是因为意...
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    篇8：核心素养 语文五年级 【知识精讲】词语 关联词语 课件核心素养 语文五年级 【知识精讲】词语 关联词语 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)【知识精讲】关联词语五年级 语文统编版语文朗读资源目录DIRECTORY二关联词语的类型一什么是关联词语三关联词语的注意事项一什么是关联词语关联词语是复句中用来联结分句与分句，标明分句与分句之间的关系的词语。把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句。复句通常用一些关联词语来连接，因此复句也常称为关联句。1、因果关系（分句间是原因和结果的关系） 如：因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。（因果句） 常用的关联词有：因为……所以……、由于……因此……、……因而……、……因此……、既然……就……、之所以……是...
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   篇9：核心素养 语文一年级 【知识精讲】词语 词语搭配 课件核心素养 语文一年级 【知识精讲】词语 词语搭配 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)【知识精讲】词语搭配一年级 语文统编版语文朗读资源目录DIRECTORY二词语搭配的命题形式三词语搭配的答题要领一什么是词语搭配词语搭配就是前一个词语和后一个词语前后搭配得当，能将意思表达得更好，更具体。正确的词语搭配可以让话语变得更加生动、形象。一什么是词语搭配1. 直接填入词语进行搭配。2. 提供若干词语，选择恰当的进行词语搭配。3. 提供句子，选择恰当词语填入句子中进行搭配。4. 考查关于“的”“地”“得”的词语搭配用法。5. 考查形容词与名词、动词与名词、副词与动词的搭配。二词语搭配的命题形式三词语搭配的答题要领1....
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   篇10：核心素养 语文六年级 【知识精讲】词语 词语搭配 课件核心素养 语文六年级 【知识精讲】词语 词语搭配 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)【知识精讲】词语搭配六年级 语文统编版语文朗读资源词语搭配就是前一个词语和后一个词语搭配得当，能将意思表达得更好，更具体。是把词组成短语的练习形式，是组词的引申，对于辨析词义，造句、修正病句都有较大的作用。首先，要注意词义搭配必须合乎事理。1、发扬积极作用2、激烈地鼓掌3、学习成绩大大增强考虑搭配得当，不仅要根据意义，还要根据语言习惯。1、年龄习惯上与“大、小”搭配，而不能说成“年龄老”。2、问题习惯上说解决问题，而不能说“克服”。3、节约开支一般不说“浪费开支”(1)名词和动词或形容词搭配（通常也叫主谓搭配）。例如：风景（优美） 内容（丰富）...
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  篇11：核心素养 语文五年级 【知识精讲】词语 词语的结构 课件核心素养 语文五年级 【知识精讲】词语 词语的结构 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)【知识精讲】词语的结构五年级 语文统编版语文朗读资源目录DIRECTORY二常见的几种词语结构一什么是词语的结构词语的结构就是两个或两个以上的词语按照一定的方式组合起来，词语的结构就是词组内部存在的这种方式。一什么是词语结构ABAB 式分析分析 暖和暖和 凉快凉快 学习学习精神精神 活动活动 放松放松 活跃活跃热闹热闹 商量商量 鼓励鼓励 表扬表扬二常见的几种词语结构ABCC式傲骨嶙嶙 白发苍苍 白雪皑皑 板上钉钉波光粼粼 饥肠辘辘 大名鼎鼎 风尘仆仆风度翩翩 负债累累 含情脉脉 虎视耽耽两手空空 怒气冲...
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    篇12：核心素养 语文二年级 【知识精讲】词语 关联词语 课件核心素养 语文二年级 【知识精讲】词语 关联词语 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)【知识精讲】关联词语二年级 语文统编版语文朗读资源目录DIRECTORY二关联词的关系分类一关联词的注意事项1. 各类关联词语有不同的作用；2. 要注意配对使用关联词语；3. 关联词语的位置不能放错；4. 该用关联词的地方不能缺少关联词；5. 不要乱用关联词。一关联词的注意事项1. 并列关系：各分句间所表示的意思、事件或动作是并列平行关系。如：…既…又… …一边…一边… …也…例：李老师既会拉小提琴, 又会吹笛子。例：弟弟一边唱歌，一边跳舞。例：爸爸不抽烟, 也很少喝酒。二关联词的关系分类2. 承接关系：各分句表示连续发生...
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  篇13：核心素养 语文三年级 【知识精讲】词语 词语的结构 课件核心素养 语文三年级 【知识精讲】词语 词语的结构 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)【知识精讲】词语的结构三年级 语文统编版语文朗读资源词都是由一个或字构成的。词语构成分两种：一种叫词根，指的是意义实在、在合成词内位置不固定的成词语素和不成词语素；一种叫词缀，指的是意义不实在、在合成词内位置固定的不成词语素。 由一个语素构成的词，叫做单纯词。由两个或两个以上的语素构成的词，叫做合成词。 （1）双声的：指两个音节声母相同的联绵词。例如：仿佛 （2）叠韵的：指两个音节的“韵”相同的联绵词。例如：窈窕 （3）其他的：指两个音节声韵都不同的联绵词。例如：蝴蝶 联绵词 单音节的单纯词如“天、江”； 多音节的单纯词有以下几类。 2.叠...
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    篇14：核心素养 语文六年级 【知识精讲】词语 关联词语 课件核心素养 语文六年级 【知识精讲】词语 关联词语 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)【知识精讲】关联词语六年级 语文统编版语文朗读资源所谓关联词语就是将两个(或两个以上)意义相关、结构独立的分句联接起来，构成复句，起“穿针引线”的作用的词语。它们用来标明分句间的抽象关系，可以作为某类复句特定形式的标志。词语特点：1、作为联接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。2、说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。分为并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种一、表示并列关系:表示两种或两种以上情况都存在，且平行并列、程度相当。又…又…...
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   篇15：核心素养 语文六年级 【知识精讲】词语 词语的结构 课件核心素养 语文六年级 【知识精讲】词语 词语的结构 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)【知识精讲】词语的结构六年级 语文统编版语文朗读资源词语结构分为单纯词与合成词。单纯词：整个词只能表示一个意思，不能拆开。合成词：是由几个语素组成的，拆开来仍旧有意义。1 单音节单纯词 人、鸟、山、高、绿、走、飞 2 多音节单纯词 联绵词： a 双声型：仿佛 忐忑 玲珑 恍惚 参差 蜘蛛 澎湃 b 叠韵型：从容 萧条 龌龊 腼腆 蜻蜓 徘徊 哆嗦 C 其他型：芙蓉 婀娜 囫囵 妯娌 蝙蝠 音译词：沙发 咖啡 马达 罗汉 喇嘛 吉他 象声词： 扑通 布谷 喀嚓 咕咚 嘎吱 叠音词： 蛐蛐 猩猩 彬彬 翩翩 潺潺 一、复合...
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   篇16：核心素养 语文七年级 【知识精讲】词语 词语的结构 课件核心素养 语文七年级 【知识精讲】词语 词语的结构 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)【知识精讲】词语的结构初一 语文统编版语文朗读资源词语的结构两个或两个以上的词语按照一定的方式组合起来，词语的结构就是词组内部存在的这种方式。词语结构划分单纯词：整个词只能表示一个意思，不能拆开。单音节单纯词人、鸟、山、高、绿、走、飞双音节单纯词联绵词：a 双声型：仿佛 忐忑b 叠韵型：从容 萧条C 其他型：芙蓉 婀娜音译词：从兄弟民族语言和外国语言中间译过来的。葡萄 琵琶象声词： 来自事物音响的形容和摹拟。扑通 嘎吱叠音词： 由单字叠音而成的，单字本身没有意义。蛐蛐 饽饽多音节单纯词主要是音译词和象声词法西斯 哗啦啦合成词...
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  篇17：核心素养 语文三年级 【知识精讲】词语 关联词语 课件核心素养 语文三年级 【知识精讲】词语 关联词语 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)【知识精讲】关联词语三年级 语文统编版语文朗读资源目 录DIRECTORY三使用关联词语的注意事项一关联词语的定义及作用二常考关联词语的类型一关联词语的定义及作用定义：在复句中用来连接分句，并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称关联词语。作用：（1）将两个（或两个以上）意义相关、结构独立的分句联接起来，构成复句，起"穿针引线"的作用；（2）它们用来表明分句间的抽象关系，可以作为某类复句特定形式的标志。二常考关联词语的类型并列关系递进关系因果关系选择关系转折关系假设关系条件关系承接关系常见类型考试重点二常考关联...
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  篇18：核心素养 语文四年级 【知识精讲】词语 词语的结构 课件核心素养 语文四年级 【知识精讲】词语 词语的结构 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)【知识精讲】词语的结构四年级 语文统编版语文朗读资源词语是词和语的合称，包括单词、词组及整个词汇。文字组成语句文章的最小组词结构形式。啥是词语？词语的结构单纯词合成词整个词只能表示一个意思，不能拆开。是由几个语素组成的，拆开来仍旧有意义。2 双音节单纯词1 单音节单纯词人、鸟、山、高、绿、走、飞仿佛 忐忑 从容 萧条 扑通 布谷3 多音节单纯词法西斯 高尔夫 迪斯科 奥林匹克 哗啦啦 丁零当啷单纯词2、补充式:后一语素补充说明前一语素，而以前语素的意义为主。1、并列式:由意义相同、相近或相反、相对的语素并列融合而成的。领袖 质量 开关...
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    篇19：核心素养 语文五年级 【知识精讲】词语 词语的分类 课件核心素养 语文五年级 【知识精讲】词语 词语的分类 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)【知识精讲】词语的分类五年级 语文统编版语文朗读资源目录DIRECTORY二词语的常见类别一什么是词语分类按照不同的性质、不同的分类标准对词语进行分类。一什么是词语分类现代汉语的词汇丰富得难以计数，但采用不同的方法，就可以把这些词语进行归类。二词语的常见类别1.按感彩归类。 例如：果断、聪明、全神贯注、一丝不苟等是褒义词。武断、愚蠢、张牙舞爪、自高自大等是贬义词。二词语的常见类别2.按事物的类别归类。 例如：苹果、梨子、桃子、葡萄等是水果。柳树、桃树、小麦、棉花等是植物。钢笔、直尺、圆规、三角板等是文具。二词语的常...
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   Tags：词语,接龙,课件,精选,19篇
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