篇1：备战2022 五四制语文 积累与运用——专题二 词语运用(含成语) 精练（含答案）备战2022 五四制语文 积累与运用——专题二 词语运用(含成语) 精练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：专题二 词语运用INCLUDEPICTURE"2题组一.TIF" INCLUDEPICTURE "2题组一.TIF" \* MERGEFORMAT1．(2021·郴州)下列各句中加点词语使用不正确的一项是( )A．沙漠里面可不一定只有黄沙，世界上最迷人的十大沙漠的风景很多时候也让人叹为观止。B．来自盐城的发绣《清明上河图》让人叹为观止，该作品整个画面如行云流水，针法丝丝入扣，是近年发绣的一件代表作。C．从北齐娄睿墓《车驾出行图》到唐代佛光寺《弥陀说法图》……山西壁画之精美，令人叹为观止。D．东江湖面烟波浩渺，两岸青林翠竹，风景如画。但有个别游客乱扔乱吐，其不文明行为令人大跌眼镜，...
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  篇2：(新课标)三升四语文阅读与习作暑期升级训练(第四周 含答案)(新课标)三升四语文阅读与习作暑期升级训练(第四周 含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：(新课标)三升四阅读与习作暑期升级训练(第四周)（预习四年级上册第二单元）第一天 主题阅读人人都能成为“蜘蛛侠”长期以来，有一个问题一直困扰着科学家们：壁虎、蜘蛛等动物为什么可以在墙面上跑来跑去而不会坠落到地上？我们是否可以复制这种能力？于是科学家们决定先行研究壁虎。他们发现，在壁虎的脚趾上，有成千上万个微小绒毛突起。当壁虎攀爬垂直墙壁或天花板时，这些突起会和它们发生紧密接触，产生范德华力，这样，壁虎就能贴在墙壁上走动或奔跑了。但即使是纳米级的仿壁虎脚趾，也让我们远没有壁虎的“高超技艺”。怎样才能让仿壁虎脚趾和墙壁更加紧密地接触呢？科学家们想到了气压。他们制造了带有许多绒毛的吸盘，...
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    篇3：【暑假衔接】 人教统编版三升四语文衔接教材 专题四·成语的积累和运用 课件+练习(共23张PPT)【暑假衔接】 人教统编版三升四语文衔接教材 专题四·成语的积累和运用 课件+练习(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)暑期衔接·三升四语文衔接教材专题四·成语的积累和运用统编版三升四语文1.选择题。2.照样子写词语。3.把词语补充完整。?三年级常考题型?例题一CA.滥竽充数:借指没有真正的才干，而混在行家里面充数，或拿不好的东西混在好的里面充数。B.自相矛盾:比喻一个人说话、行动前后抵触，不一致。C.杞人忧天:比喻做事情瞻前顾后，不够勇敢。D.画蛇添足:比喻做多余的事，反而不恰当。下列词语解释不恰当的一项是()?例题二1.挨挨挤挤(AABB式)____________________________________________2.翩翩起舞(AABC...
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  篇4：2023年中考语文复习 第一部分 积累运用专项三 词语运用、 用语得体 课件(共61张PPT)2023年中考语文复习 第一部分 积累运用专项三 词语运用、 用语得体 课件(共61张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共61张PPT)专项三 词语运用、用语得体01中考方向02真题再现03满分攻略04考点精讲课标要求1. 随文学习基本的词汇、语法知识，用以帮助理解课文中的语言难点。2. 注意对象和场合，学习文明得体地交流。中考方向广东省近五年考情概览年份 题号 题型 考点 分值2022 3 选择题 辨析词语运用是否恰当 32021 3 选择题 辨析词语运用是否恰当 32020 3 选择题 辨析词语运用是否恰当 32019 3 选择题 辨析词语运用是否恰当 32018 3 选择题 辨析词语运用是否恰当 3D（2022·广东）下列句子中加点的词语使用不恰当的一项...
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   篇5：人教统编版三年级语文阅读高校训练 专题一·词语的理解与积累 课件+学案（含答案）人教统编版三年级语文阅读高校训练 专题一·词语的理解与积累 课件+学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台三年级语文阅读高校训练·专题一：词语的理解与积累重点：《语文课程标准》对第二学段词语教学目标规定：能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。基础知识一、借助工具书二、联系上下文三、借助近义词、反义词四、联系生活实际典例剖析煮书 爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很(奇怪 古怪)：书只能读，怎么可以煮呢 一天，爷爷刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢 书放在锅里煮，不是要煮坏了吗 ” 爷爷笑了：“书是精神...
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     篇6：(新课标)三升四语文阅读与习作暑期升级训练(第三周 含答案)(新课标)三升四语文阅读与习作暑期升级训练(第三周 含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：(新课标)三升四阅读与习作暑期升级训练(第三周)（预习四年级上册第一单元）主题阅读黄果树瀑布黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！刚进入黄果树风景区，便听到哗哗的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那哗哗的水声便成了千万架织布机的大合奏。瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽，所以...
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    篇7：2022_2023学年新教材高中语文第八单元词语积累与词语解释学习活动三词义的辨析和词语的使用课件部编版必修上册(共84张PPT)2022_2023学年新教材高中语文第八单元词语积累与词语解释学习活动三词义的辨析和词语的使用课件部编版必修上册(共84张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共84张PPT)学习活动三 词义的辨析和词语的使用一 准确理解词义，把握词语的用法（一）近义实词辨析〖知识精讲〗在近几年高考题中，对实词的考查主要集中在名词、动词、形容词（以动词、形容词居多）上，以辨析近义词为主，要求注意一些近义实词的用法，尤其是那些常见的近义词辨析。此外，对实词在应用上的考查也是一个重点。“应用实词”指在动态语言环境中去分析辨别词语使用的正确与否，常涉及同音、近义或既同音又近义的实词。〖探究示例〗1.请判断加点词语使用的正误。（1）中国古典诗歌所用的许多物象，本是无情无知的，但经过历代诗人反复继承、运用和发展，积淀了丰厚的象征意蕴，成为传统的审美意象。（ ...
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     篇8：人教版部编（2019）高中语文必修上册 《学习任务四：丰富词语家族的积累，了解词语的来源及含义》名师单元教学课件（2课时）(共19张PPT)人教版部编（2019）高中语文必修上册 《学习任务四：丰富词语家族的积累，了解词语的来源及含义》名师单元教学课件（2课时）(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)《学习任务四：丰富词语家族的积累，了解词语的来源及含义》学习任务设计说明在词语家族中，有这样两个“支系”占有特殊的地位。一是成语家族，它蕴含着丰富的文化，是古今汉语沟通的重要桥梁；二是新词语，它与现实生活密切相关，为汉语增添了鲜活的生命力。丰富成语与新词语的积累，了解词语的来源及含义，能让我们的语言变得多姿多彩。第四课时学习活动一：以小组为单位，举办成语擂台赛01学习活动二：关注新词语，完成知识小短文02目 录学习活动一：以小组为单位，举办成语擂台赛01成语的来源有神话传说、寓言故事、古人诗文、历史故事、人民群众创造、外来文化传入以及近几十年来的新生活...
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   篇9：三升四语文暑假衔接课 专题10 课内阅读 讲义 试题 （含答案）三升四语文暑假衔接课 专题10 课内阅读 讲义 试题 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维的活动。《语文新课程标准》中突出强调了阅读学习的重要性，重视阅读方法的指导。在小学三年级，学习的阅读重点是结合课文插图法理解词语、联系上下文理解句子、概括文章的主要内容、体会文章的感情、读好简单的文言文等。三年级课内阅读需要掌握的知识点是：1.解词方法：①结合课文插图法；②联系上下文法、结合课文插图法；③反义词否定法；④近义词、反义词综合法。2.理解句子方法：①联系上下文法、结合生活实际法；②结合生活实际法。3.概括段意：摘句法4.概括主要内容：抓关键句法5.欣赏古诗词的方法：①想象画面，感受诗词的画面美意境美；②运用想象，写出独特...
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  篇10：三升四暑期语文知识点专项训练 句子部分8(有答案)三升四暑期语文知识点专项训练 句子部分8(有答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：三升四暑期语文知识点专项训练句子部分一、知识点：修辞方法1． 下列诗句中没有使用修辞手法的一项是（ ）A．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 B．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。C．床前明月光，疑是地上霜。 D．迟日江山丽，春风花草香。2． 写出下列句子使用的修辞手法。（1）它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。( )（2）天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。( )（3）你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……( )（4）蝴蝶张开...
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   篇11：三年级语文上册词语辨析、四字词语专项复习（图片版 有答案）三年级语文上册词语辨析、四字词语专项复习（图片版 有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：词语辨析、四字词语一、词语辨析。1.选词填空。继续陆续连续(1)他()三年都是优秀学生(2)胡萝卜先生()往前走。(3)课间休息后，同学们()走进教室，()听报告。(4)下午天晴了，跳绳比赛()进行。(5)我的作文()得了五次“优”，同学们都很羡慕我。(6)车到站了，人们()从车上走下来。(7)大家休息了一会儿，又()往前走(8)由于()下了几天大雨，河水把小桥淹没了。忽然居然果然(9)这本书我丢了好多天了，没想到今天()让我找到了。(10)天气预报说今天午后有雨，吃完午饭，()下起了大雨。(11)冷不丁()从路边跳出一条大黄狗，把...
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  篇12：(新课标)三升四语文阅读与习作暑期升级训练(第五周 含答案)(新课标)三升四语文阅读与习作暑期升级训练(第五周 含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：(新课标)三升四阅读与习作暑期升级训练(第五周)（预习四年级上册第三单元）第一天 主题阅读蟋蟀出世记法布尔①想看蟋蟀产卵的人，不必花一分钱做准备工作；他只要有点儿耐心就够了。布封称有这耐心的人是天才；我愿略降一格，称之为观察工作者的最可贵的品质。我们在四月或最迟五月，把乡野蟋蟀一雌一雄地单独关在盛有底土的花罐里。可以用莴苣（wō jù）叶做它们的食物，隔一段时间换一次新鲜的。花罐口上盖一块小玻璃板，防止蟋蟀逃走。②一些很有意义的资料，就是通过这种简陋的设备获得的。需要的话，还可以利用优质金属网做的笼子，作为辅助设备。现在，我们来监视它们产卵的过程，但愿能保持高度警觉，不要错过产卵...
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    篇13：人教部编版四年级上册语文期末试题-高频考点·字词专题训练（词语的理解与积累） （含答案）人教部编版四年级上册语文期末试题-高频考点·字词专题训练（词语的理解与积累） （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台期末高频考点·字词专题训练（词语的理解与积累）姓名：_______________一、把下列句子中画线的部分改写成一个四字词语。1.纪昌用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，集中所有的注意力盯着它看。（ ）2.后来，纪昌成了每一次射箭都能射中目标的射箭能手。（ ）3.西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人家、住户非常少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。（ ）二、写出下列词语的近义词或反义词。（1）近义词相信——（ ） 羡慕——（ ）嘲笑——（ ）恐怖——（ ）（2）反义词故意——（...
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  篇14：2020年统编版语文三升四暑期衔接训练：第5讲 词语运用（含答案）2020年统编版语文三升四暑期衔接训练：第5讲 词语运用（含答案）资料可供全国地区适用。
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2020年三升四暑期衔接训练：第5讲 词语运用
一、填空题
1.选词填空。
（1）奇观?? 壮观?? 美观? 乐观
①我站在大堤上，欣赏了钱塘江大潮这一________。
②今日我才真正领略到海上日出的________。
③妈妈的性格非常________，遇到什么难事也不见她愁眉苦脸。
④赵州桥不但坚固，而且非常________。
（2）不但……而且……? 因为……所以……
①________书多的时候需要用车来拉，________古时候用“学富五车”来形容一个人学问高。
②赵州桥________坚固，________美观。...
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