篇1:高中作文素材积累|「100个超棒且小众的文采金句」高中作文素材积累|「100个超棒且小众的文采金句」资料可供全国地区适用。
大致详情:写“立德树人、家国情怀”的作文,不要每次都是几句老套的话:“你站立的地方,就是你的中国,你怎么样,中国就怎么样”;“有一分热,发一分光”;“少年强,则国强,少年独立,则国独立”;“青年如初春,如朝日,如百卉之萌动”“以青春之我,创青春之国家,青春之民族”……还可以用曹植的“冀以尘雾之微,补益山海;荧烛末光,增辉日月”,王维的“草木蔓发,春山可望”,李白的“中夜四五叹,常为大国忧”,以及“和光同尘,与时舒卷”……今天作文君给同学们分享的是:100个超棒且小众的文采金句,语文贵在积累与应用,非一日之功,望大家能沉心学习,坚持不懈。文末附电子版领取方式,如需电子版,请拉至文末,按要求操作即可...
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![]() ![]() 篇2:高中语文必修上册 第八单元 词语积累与词语解释 同步练习(含答案解析)高中语文必修上册 第八单元 词语积累与词语解释 同步练习(含答案解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第八单元 词语积累与词语解释一、单选题1.下列句中加线的成语使用有误的一项是( )A.那是一张两人的合影,左边是一位英俊的解放军战士,右边是一位文弱的莘莘学子。B.看电视是欣赏美景最经济、最省事的途径,我们足不出户,便可大饱眼福。C.漫天大雪遮住了他们的眼睛,使他们每走一步都忧心忡忡,因为一旦偏离方向,错过了贮藏点,无异于直接走向死亡。D.做学问是一项艰苦的创造性劳动,应踏踏实实,不能好高骛远。2.下列加线的熟语运用不正确的一项是( )A.已经到了这地步,还有什么办法?一不做,二不休,我打算拼一拼了。B.丁是丁,卯是卯,事情都已定局,你还留在...
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大致详情:词语积累与词语解释 学案素养目标 语言目标:1.丰富词语积累,梳理、探究成语的文化现象。2.探究一词多义,把握词语的古今异义。3.准确理解词义,体会、把握词语的感彩、语体色彩,正确使用词语。活动指导一 了解词语“家族”,让积累更加有效词语分类积累示例(1)描写自然景色的:山清水秀 风景秀丽 万物争春 青山绿水 春意盎然春暖花开 绿草茸茸 湖光山影 香飘蝶舞 郁郁葱葱水平如镜 万紫千红 芳草如茵 婀娜多姿 银装素裹绿树成荫 风景如画 五彩缤纷 桃红柳绿 春色满园五光十色 桃李芬芳 碧波荡漾 千姿百态 百花齐放含苞待放 五颜六色 繁花似锦 色彩斑斓 绚丽多姿鸟语花香 翠色欲流...
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![]() ![]() 篇4:第八单元《词语积累与词语解释》同步练习(含答案 ) 统编版高中语文必修上册第八单元《词语积累与词语解释》同步练习(含答案 ) 统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情:第八单元 词语积累与词语解释 检测练习一、选择题1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )改革开放40多年间,中国发生了________的变化,我们的文学生动地书写、积极地参与到了这段历史之中。 广大作家和文学工作者朝气蓬勃、团结一心、潜心创作、锐意创新,推出一大批深受人民群众喜爱的优秀作品。1978年1月,《人民文学》发表了徐迟的报告文学《哥德巴赫猜想》,该文被认为是新时期报告文学的________。周克芹《许茂和他的女儿们》、古华《芙蓉镇》等写于改革开放初期的作品获得巨大社会反响。同时,各种文学思潮、创作流派________,异彩纷呈。诗人叶延滨深有感触:“改革之初,中国...
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大致详情:第八单元 词语积累与词语解释本单元任务群旨在培养学生丰富语言积累、梳理语言现象的习惯,在观察、探索语言文字现象,发现语言文字运用问题的过程中,自主积累语文知识,探究语言文字运用规律,增强语言文字运用的敏感性,提高探究、发现的能力,感受祖国语言文字的独特魅力,增强热爱祖国语言文字的感情。本任务群的学习贯穿必修、选择性必修和选修三个阶段。[核心素养 目标定位]1.语言目标:积累成语、当代新词、文言词语和句式,增强对语言的感受能力;熟练运用词语,做到准确、简明、得体。2.思维目标:探究成语来源,归纳其主要类型;探究新词与旧词、新词与社会变化的关系;探究古今词义变化规律。3.审美目标:欣...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:高中语文统编版必修上册《词语积累与词语解释》 同步授课教案高中语文统编版必修上册《词语积累与词语解释》 同步授课教案资料可供全国地区适用。
大致详情:词语积累与词语解释【学习目标】1.知识与技能目标:准确理解词语的含义。2.过程与方法目标:能对词语进行比较、辨析。3.情感态度与价值观目标:根据表达的需要,恰当地选择和使用。【素养目标】语言建构与应用: 准确理解词语的含义,能对词语进行比较、辨析。思维发展与提升:并根据表达的需要,恰当地选择和使用。审美鉴赏与创造:把握词义变化的规律,认识古今汉语的联系和差异。文化传承与理解: 培养学生热爱祖国语言的情感。【教学重难点】重点:并根据表达的需要,恰当地选择和使用。难点:并根据表达的需要,恰当地选择和使用。【课程标准】1.阅读与鉴赏准确理解词语。2.情感态度价值...
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![]() ![]() ![]() 篇7:部编版高中语文必修上册 第八单元 词语积累与词语解释 同步练习试题(含答案)部编版高中语文必修上册 第八单元 词语积累与词语解释 同步练习试题(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第八单元词语积累与词语解释同步练习试题-2023-2024学年部编版高中语文必修上册学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.下列各项中加点词不全是古今异义现象的一项是( )A.因河为池 山东豪俊遂并起而亡秦族矣 B.七十者可以食肉矣 自以为关中之固C.流血漂橹 河内凶,则移其民于河东 D.今之众人 小学而大遗, 吾未见其明也2.某服装店开业,老板的朋友送来四副贺联,其中最得体的一副是A.锦绣乾坤真事业 经纶山海大文章B.春满柜台宾客至 货盈橱架利源...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:高中语文统编版(部编版)必修 上册第八单元 词语积累与词语解释 语言素养专练(含答案)高中语文统编版(部编版)必修 上册第八单元 词语积累与词语解释 语言素养专练(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:第八单元 词语积累与词语解释语言素养专练1.把下列成语按照其来源的不同,分别填入下面的表格中。愚公移山 望梅止渴 不绝如缕 金戈铁马 一劳永逸 三顾茅庐 天方夜谭 声名狼藉 纸上谈兵 打开天窗说亮话 哗众取宠 明知故问 欲速不达 叶落归根成语来源 成语神话寓言历史故事古书成句群众口语外来文化2.请指出下列加点的字有何词类活用现象。(1)抱头鼠窜:_____________________________________(2)生死肉骨:______________________________________(3)扶老携幼:______________________...
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![]() ![]() 篇9:人教版(2019版)高中语文必修上册《词语积累与词语解释》 教案人教版(2019版)高中语文必修上册《词语积累与词语解释》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:8.1《词语积累与词语解释》教学设计 教材分析《词语积累与词语解释》是语文必修上第八单元的语言知识,说话写文章离不开词语。如同盖房子需要砖石一样,词和短语就是语言表达的“砖石”。我们要做生活中的有心人,平时多读多记,积累尽可能丰富的词语,形成自己的词语库。词语库充实了,才有选择的余地,才能更好地发挥语言的表现力。积累是为了运用,要让词语库中的词语“活”起来,就要准确理解词语的含义,能对词语进行比较、辨析,并根据表达的需要,恰当地选择和使用。 目标与素养一、教学目标:1. 准确理解词语的含义。2.能对词语进行比较、辨析。3.根据表达的需要,恰当地选择和使用。二、核心素养:语言...
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![]() ![]() ![]() 篇10:新教材-高中语文-必修(上册)--学习活动1 丰富词语积累(导学案)新教材-高中语文-必修(上册)--学习活动1 丰富词语积累(导学案)资料可供全国地区适用。
大致详情:《导学案》新教材 语文·必修上册[单元学习主题]语言家园语言是思维的基础,语言是人类最重要的交际工具,语言是文化的载体。汉字记录着中华民族五千年的灿烂文明,是华夏文明成果的重要组成部分,汉语是世界上最丰富、最美丽的语言之一。多读多记多积累,形成并充实自己的“词语库”,并在实际的运用中让“词语库”中的词语“活”起来,我们才能真正感受到祖国语言文字独特的美,体会到中华文化的博大精深、源远流长。让我们热爱祖国的语言文字,热爱中华文化,增强文化自信。[单元素养目标]1.了解汉语词语的基本特点,增强积累词语的意识,能运用多种方法积累词语,扩大词汇量。汉语中的词语数量巨大,加强联想,在零散的词...
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![]() ![]() ![]() 篇11:高考英语词汇积累100个句子搞定3500词(素材)高考英语词汇积累100个句子搞定3500词(素材)资料可供全国地区适用。
大致详情:高考英语词汇积累100个句子搞定3500词 1Sentence 1One thing that most touched my heart was that she would go to whoever was sick and just be with them.最让我感动的一件事是,谁生病了,她就会去谁那儿,陪伴他们。语法笔记本句的主干是One thing was that...。定语从句that most touched my heart修饰先行词thing;第二个that引导表语从句,其中谓语动词go和be with由and连接,构成并列谓语;whoever引导宾语从句,做...
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大致详情:家乡文化生活现状调查【基础知识】1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )随着现代社会的发展,网络时代来临,快餐文化开始______________,并且不可避免地影响着校园。曾经,学生们捧在手里阅读的是经典名著,现在,学生们捧着手机、盯着电脑,偏爱微博或各种网络文字。快餐式阅读和传统式阅读其实各有长短,虽然很多读者迫于时间的限制,更多地选择了快餐式阅读,但是,这种典型的快餐式阅读很可能_______________——时间和精力没少花,但收获寥寥。要想真正进行让心灵能够得到净化的阅读,传统式阅读仍是上选。人类通过阅读纸质文字来______________思想文化的历史已...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇13:人教版部编(2019)高中语文必修上册 词语积累与词语解释(重点练)(含答案)_人教版部编(2019)高中语文必修上册 词语积累与词语解释(重点练)(含答案)_资料可供全国地区适用。
大致详情:【重点知识·能力提升】一、阅读与拓展阅读下面的文字,完成下面小题。春天万物复苏,面对烂漫春光,有人在“红杏枝头”品味春意,于“拂堤杨柳”陶醉氤氲春雾,有人却语竭词穷、词不达意,停留在“哇”“超赞”的简单感叹。尽管众人眼中的景色“远近高低各不同”,但网络语言风靡、文化内涵缺失的现象,不经意间影响着越来越多人的日常交流和情感表达。汉语博大精深、自成一体,在表达上有简洁、生动、意蕴深长的特点。不说古诗词,单说日常用语就是如此,比如,单就一个“笑”字,就有前仰后合的大笑、勉为其难的苦笑、忍俊不禁的微笑、尖酸刻薄的嘲笑等区分,仅形容笑声就有“哈哈”“嘻嘻”“嘿嘿”“咯咯”“呵呵”“扑嚇”等区别。...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇14:人教版部编(2019)高中语文必修上册 词语积累与词语解释(基础练)(含答案)人教版部编(2019)高中语文必修上册 词语积累与词语解释(基础练)(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:【基础知识·达标练习】1.成语中的某些语素直到今天仍保留着古代含义。下列成语中加点的字与文言语句中加点的字,含义不同的一项是( )A.假公济私——善假于物也 B.欲盖弥彰——声非加疾也,而闻者彰C.盛气凌人——凌万顷之茫然 D.负荆请罪——苍山负雪,明烛天南2.下面几个情境中,语言表述得体、准确的一项是( )A.萧峰对段正淳说:大理段王爷,令千金在此,你好好管教管教吧!说着携起阿紫的手,走到段正淳身前,轻轻将她推过去。(小说《天龙八部》)B.以自身的品性、资质和特定条件下的作为来论,汉献帝在历代帝王中可算中上水平,如果按照大众对贤君的惯常定义,汉献帝也完全可以忝列其中。...
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大致详情:高考英语词汇积累100个句子搞定3500词 2Sentence 6The set worked so beautifully when I first got it home that I would keep it on until stations signed off for the night.当我第一次把这台电视机带回家的时候,它运行十分流畅,以致于我一直开着它,直到晚上电视台不再播放电视节目。语法笔记本句的主干是The set worked so beautifully that I would keep it on。when在句中引导时间状语从句;句中使用了“so+形容...
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![]() ![]() ![]() 篇16:统编版高中语文必修上册第八单元《丰富词语积累》教学设计统编版高中语文必修上册第八单元《丰富词语积累》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《丰富词语积累》名师教学设计【单元知能对标】必备知识 学科能力 学科素养 高考内容1.掌握古今汉语在语音、语汇、语法方面的变化和语言演变的相关知识。 2.了解汉语词语的特点,通过多种方式积累词语,明确汉语词汇的丰富意蕴。 3.学习辨析词义的方法、词义发展的一般规律和古今汉语的联系和区别。 4.“语言积累、梳理与探究”学习任务群的内容和目标 学习理解能力 观察记忆、信息提取、分析概括、领会理解 实践应用能力 应用交际、解释推断、解决问题、策略运用 创新迁移能力 发散创新、批判赏析、内化完善 语言建构与运用 思维发展与提升 审美鉴赏与创造 文化传承与理解 阅读题:各类综合阅读 语言运用题:词...
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