篇1:14.1 荷塘月色 课件(共35张PPT)14.1 荷塘月色 课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共35张PPT)预习检查乘凉蓊蓊郁郁独处袅娜霎时脉脉梵婀玲媛女裳敛裾chéngw ngch ni o nuóShàmòfàn ēyuànchángjū弥望踱步煤屑羞涩倩影酣眠纤腰míduóxièsèqiànhānxiān文/朱自清荷塘月色朱自清有四个值得骄傲、令人羡慕的闪光点:1、19岁考入北大哲学系;2、27岁任清华大学教授;3、毛泽东在《别了,司徒雷登》中高度赞扬他“一身重病,宁可饿死,不领美国的‘救济粮’” “表现了我们民族的英雄气概”;4、散文秀丽朴素。代表性的作品有《背影》《春》《绿》 《威...
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大致详情:(共39张PPT)荷 塘 月 色朱自清自主赏析,巩固效果目录Contents整体把握重点品读深入探究123思维进阶4提升能力5整体把握01知人论世朱自清(1898—1948),原名自华,号秋实。祖籍浙江绍兴。1916年,朱自清考入北京大学,为了勉励自己在学校保持清白,不与坏人同流合污,便取《楚辞》中“宁廉洁正直以自清乎”中“自清”二字,改名“朱自清”。毕业后在清华大学担任教授。他是我国现代著名的散文家、诗人、学者,又是民主战士、爱国知识分子。毛泽东主席高度赞扬朱自清“一身重病,宁可饿死,不领美国的‘救济粮’”,“表现了我们民族的英雄气概”。思考1:试找...
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![]() ![]() ![]() 篇3:14.2*《荷塘月色》课件(共61张ppt)14.2*《荷塘月色》课件(共61张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共61张PPT)荷塘月色朱自清一学习目标二三学习《荷塘月色》中细腻、传神的语言,体会新鲜贴切的比喻、通感所产生的表达效果。品读文本,掌握《荷塘月色》情景交融的写法,体会其严谨的结构。了解作者心中情和笔下景,体会本文感性与理性交织构成的独特情致,培养高尚的审美情趣。在中国现代文学史上,有一位作家铮铮铁骨,毛泽东在《别了,司徒雷登》中说他“一身重病,宁可饿死,不领美国的救济粮”,“表现了我们民族的英雄气概”。他就是写出了《背影》、《绿》等著名作品的散文大家、诗人、学者、民主战士朱自清盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。——《春...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:破题致胜——期末复习检测高一语文:第1讲荷塘月色(朱自清)含答案破题致胜——期末复习检测高一语文:第1讲荷塘月色(朱自清)含答案资料可供全国地区适用。
大致详情:一、作者文体导读1、作者简介朱自清(1898—1948)出生于江苏东海县,祖籍浙江绍兴,自幼随家迁居扬州,故又自称“我是扬州人”。原名朱自华,字佩弦,号秋实。著名散文家、诗人、学者、民主主义战士。1920年毕业于北京大学,1922年发表长诗《毁灭》而引起文坛关注,1924年出版了诗和散文集《踪迹》,1928年出版散文集《背影》奠定了他作为杰出散文家的基础。27岁出任清华大学教授并任该校中文系主任,在古典文学、语文教育、语言学、文艺学、美学等学科领域都有着很深的造诣和建树。1948年拒绝食用美国‘嗟来之食’的救济粮而在贫病交加中倒下了,年仅50岁,“宁愿饿死,也不去领美国救济粉”的气节被...
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大致详情:(共54张PPT)荷塘月色朱自清小 池杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。出淤泥而不染濯清涟而不妖中通外直不蔓不枝壹壹揣摩优美的艺术语言,赏析情景交融、借景抒情的艺术手法。目标贰叁(1)理清作品的事物线索和感情线索,析文中之情,赏文中之景;(2)结合具体的景物描写摹绘比喻、比拟、通感的修辞效果,同时寻踪文中的美点。理解作者“淡淡的喜悦”、“淡淡的哀愁”和他追求自由的精神。壹壹教学重难点贰整体把握文章...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:14.2 荷塘月色 课件(共32张PPT)14.2 荷塘月色 课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共32张PPT)荷塘月色朱自清朱自清曾以一篇《背影》,将月台、父亲和橘子联系在了一起,写出了浓厚的亲情。今天,我们再一起学习他的另外一篇散文《荷塘月色》,体会其中的情感。导入第一部分知人论世朱自清(1898—1948),原名自华,字佩弦,号秋实。江苏扬州人,原籍浙江绍兴。中国现代诗人、散文作家、民主主义战士。1917年,他报考北京大学时改用“朱自清”之名,意出《楚辞 ·卜居》中“宁廉洁正直以自清乎”,意为廉洁正直使自己保持清白。他取“自清”为自己的名字,其寓意是勉励自己在困境中不丧志,不同流合污,保持自己的清白。少年时,他随家人迁居扬州。了解作者幼年受士大夫家庭的传统教育...
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![]() ![]() 篇7:14.2《荷塘月色》课件(共73张ppt)14.2《荷塘月色》课件(共73张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共73张PPT)荷塘月色朱自清朱自清,字佩弦,是毛泽东称颂的“表现了我们民族的英雄气概”的著名诗人 、散文家、学者、民主战士。作品有:诗文集《踪迹》散文集《背影》、《你我》、《欧游杂记》、《伦敦杂记》杂文集《论雅俗共赏》、《标准与尺度》以及一些文艺论著,收在《朱自清文集》里。朱自清(1898—1948年),江苏扬州 人,著名散文家、诗人、学者、坚强的民主战士。朱自清原名朱自华 ,号秋实,“取春华秋实” 之意。1917年上北大,1920年哲学系毕业。为勉励自己在困境中不丧志,不灰心,保持清白, 不与黑暗势力同流合污,便取《楚辞》中“宁廉洁正直以自清乎”中“自清”二字改名“朱自清...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:高中语文统编版必修 上册14.2 《荷塘月色》课件(共42张PPT)高中语文统编版必修 上册14.2 《荷塘月色》课件(共42张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共42张PPT)一日不见,如三月兮同学们还记得我们学校的校标是什么吗?学校把“清荷”作为育人的校园文化,有何寓意?你知道哪些关于“荷”或“月”的诗文句?这些诗句旨在表现什么?散文家朱自清笔下对于“荷”的精彩描写。第2课 荷塘月色第二单元朱自清学习目标1. 能掌握文本常识,积累字词,理解散文表现情感的方式。2. 能理清全文结构,体会文章表达的思想感情,感受的精神追求。3. 能在鉴赏文本和意象中培养审美情趣,能关注课堂外的社会,能追寻理想。本文写了朱自清一次怎样的经历 预习检查作家作品 —— 朱自清预习检查文本常识——散文指不讲究韵律的散体文章显著特点——...
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