篇1：部编版高中语文必修上册教案14.2荷塘月色（表格式）部编版高中语文必修上册教案14.2荷塘月色（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：高一语文备课组 集思广益 时效课堂课时总编号: 第 课时 年 月 日 星期 主备人课题 《荷塘月色》 朱自清学习 目标 1、鉴赏散文的相关知识。 2、介绍课文的写作背景及作者当时的思想状况。 3、引导学生初步感知文章的美。理清游踪。 4、引导学生体味第四段的语言美、画面美。学习 重点 1、在特定语境中揣摩词句的含义。 体味作品写景语言精练、优美的特点及其表达效果。 2、引导学生初步感知文章的美。理清游踪。 3、引导学生体味第四段的语言...
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  篇2：专题05 短文根据汉语提示填空和短文选词填空（解析版+原卷版）---2023浙江中考英语真题分类汇编专题05 短文根据汉语提示填空和短文选词填空（解析版+原卷版）---2023浙江中考英语真题分类汇编资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台专题05 短文根据汉语提示填空和短文选词填空（解析版）杭州市（无）嘉兴市、舟山市短文汉语提示填空阅读下面短文，然后根据括号内所给汉语意思写出单词的正确形式(每空一词) 。No one lives without food. For centuries, people grew their own food and 36 (吃) it themselves. But now most people buy food in shops and 37 (超市). The next time you have dinner, look...
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   篇3：高考英语短文改错专练（含答案）高考英语短文改错专练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台短文改错The speed of change is to becoming increasingly fast. How should we do to keep up with it？Let’s takedeep breath and try to sense the good things the future have to offer. The job areas will be most affected bytechnological changes. Jobs in farming，coal mining and heavy industry...
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 篇4：2024届高考英语写作必背短文素材2024届高考英语写作必背短文素材资料可供全国地区适用。
大致详情：专攻解题方法与技巧高考英语作文万能模板一 英语书信的常见写作模板开头部分：I’m glad to have received your letter of Apr.9th.I’m writing to thank you for your help during my stay in America.结尾部分：I’m looking forward to your reply.I’d appreciate it if you could reply earlier.二．口头通知常见的模板呼语及开场白部分：Ladies and gentlemen, May I have y...
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   篇5：14.2《荷塘月色》课件（30张） 统编版高中语文必修上册14.2《荷塘月色》课件（30张） 统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：荷塘月色
朱自清
小 池
杨万里
泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
景与情
写出了荷花的动态。
晓出净慈寺送林子方
杨万里
毕竟西湖六月中风光不与四时同接天莲叶无穷碧映日荷花别样红
景与情
写出了荷花的艳丽的色彩
1、“昔人论诗词有景语、情语之别，不知一切景语皆情语也”——(清)王国维《文学小语》
2、“境非独谓景物也，喜怒哀乐，亦人心中之一境界。故能写真境物，真感情者，谓之有境界。否则谓之无境界。” ———(清)王国维《人间詞话》
3、借景抒情，托物言志——散文的基本技法
情与景的动情点
4、抓住景物特征或抒怀或言志，特...
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     篇6：11短文二篇 分层作业（含答案解析）11短文二篇 分层作业（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台11 短文二篇 分层作业第一部分 基础知识一、选择题1．下列句子中加点字注音有误的一项是（ ）A．水中藻、荇（xìng）交横（héng），盖竹柏影也。B．自康乐以来，未复有能与（yǔ）其奇（qí）者。C．怀民亦未寝（qǐn），相（xiāng）与步于中庭。D．晓雾将歇（xiē），猿鸟乱鸣；夕日欲颓（tuí），沉鳞竞跃。2．下列语句朗读节奏停顿不正确的一项是（ ）A．水中藻、荇/交横 B．实是/欲界之仙都C．遂至承天寺/寻张怀民 D．但少闲人/如吾两人者耳3．下列词语中，加点字词的解释不完全正确的一项是（ ）A．五色交辉（交相辉映） ...
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     篇7：14.2《荷塘月色》同步练习（含答案）14.2《荷塘月色》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台14.2《荷塘月色》一、基础巩固1．下列词语中,画线字的注音全都正确的一项是( )A．曲折(qū) 歌曲(qǔ) 弥漫(mí) 明眸善睐(móu)B．颤动(zhàn) 煤屑(xiè) 脉搏(mài) 含情脉脉(mò)C．霎时(shà) 袅娜(nà) 负荷(hè) 荷枪实弹(hè)D．譬如(pì) 梵文(fàn) 出差(chāi) 差强人意(chà)2．“月送花香浮小院”是一副对联的上联，请从下列选项中选出下联中最好的一句（ ）A．绿叶红花映山前 B．风摇竹影到幽...
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  篇8：14.2 *荷塘月色 课件(共27张PPT)14.2 *荷塘月色 课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)朱自清第一章节目录作者简介第二章节创作背景第三章节原文复现第四章节阅读鉴赏第一章作者简介在中国现代文学史上，有一位作家铮铮铁骨，毛泽东在《别了，司徒雷登》中说他“一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮”，“表现了我们民族的英雄气概”。他就是写出了《背影》、《绿》等著名作品的散文大家、诗人、学者、民主战士朱自清。朱自清(1898—1948)，原名自华，字佩弦，号秋实。祖籍浙江绍兴，1898年生于江苏东海。幼年受士大夫家庭的传统教育，1916年考入北京大学预科班，次年改名“自清”入哲学系学习。1920年毕业后在江、浙一带的中学任教，极受欢迎。1925年...
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   篇9：14.2《荷塘月色》跨学科主题学习活动设计统编版必修上册14.2《荷塘月色》跨学科主题学习活动设计统编版必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：借助数学坐标曲线，品味作者情感变化——《荷塘月色》跨学科主题学习活动设计教学目标1.理解课文主要内容，理清作者的行踪。2.感受作者心灵的律动，理解作者“淡淡的喜悦”和“淡淡的哀愁”，探寻作者的精神家园。学习对象 本校高一两个班级的学生。活动流程导入新课，明确任务；学习活动一：文本诵读，理清思路；学习活动二：自主探究，绘制曲线；学习活动三：成果展示，思维碰撞；课堂总结。涉及学科 高中语文、高中数学。课程标准高中语文课程标准：精读古今中外优秀的文学作品，感受作品中的艺术形象，理解欣赏作品的语言表达，把握作品的内涵，理解作者的创作意图；根据诗歌、散文、小说、剧本不同的艺术表...
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 篇10：吉林·近3年中考英语真题分类汇编：语法填空（短文）吉林·近3年中考英语真题分类汇编：语法填空（短文）资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧吉林·近3年中考英语真题分类汇编：语法填空（短文）一、语法填空（短文）（2023·长春） 阅读下面短文，在空白处填入适当的单词或括号内单词的正确形式。Zhang Yi is a Chinese reporter in Singapore. In 2022, a woman with grey hair living nearby visited him. The woman introduced 1． (she) as Sarah. She asked if Zhang could help look for her pen...
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 篇11：16 短文两篇 第1课时 教案16 短文两篇 第1课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：16 短文两篇【导学目标】1．识记重点文言词语，在疏通文意的基础上背诵、默写这两篇短文。2．理解文章主旨，学习托物言志的手法。3．体悟两位作者高洁的人生志趣，做品德高尚的人。【课时计划】2课时教法指导：1．自主学习 让学生围绕“自学互研”中的知识点进行自主学习。(1)学生带着导学目标，认真阅读课文及相关参考资料，捕捉课文中的关键段落、句子、词语，尽量独立完成步骤二中的思考题，准备展示交流。(2)记录疑难问题，将自主学习没有解决的问题记录下来，用于合作探究时解决。2．合作学习(1)每个小组派1～2名代表展示步骤二中的答案，同小组内其他成员在小组长的统一安排下合作完成步骤三...
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  篇12：6. 阿西莫夫短文两篇 教学设计6. 阿西莫夫短文两篇 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：八年级下册－－阿西莫夫短文两篇教学设计教学设计文本分析：统编语文教材八年级下册第二单元主要学习的文体是“事理说明文”，《阿西莫夫短文两篇》包括《恐龙无处不有》和《被压扁的沙子》，它们都是事理说明文。所谓“事理说明文”，是指以分析事物的因果关系、介绍科学道理为主的说明文。本单元的导读语中说道，“学习本单元，要注意理清文章的说明顺序，筛选主要信息，读懂文章阐述的事理；还要学习分析推理的基本方法，善于发现问题、思考问题、质疑问难，激发科学家的兴趣。”所以这次，我采用两篇文章同时讲授，重在激发他们的兴趣。设计思路：对于两篇内容上有着千丝万缕的小文章，我决定就让学生寻找两篇文章的相似点和不同点...
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 篇13：高考英语短文改错专项训练（有答案）高考英语短文改错专项训练（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：短文改错1．假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号(∧)，并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线(\)划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1.每处错误及其修改均仅限一词;2.只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。To enrich the school life, a activity named the Youth Art Competition will held by the Stude...
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     篇14：第13课、短文两篇训练题（含答案）第13课、短文两篇训练题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第13课短文两篇积累与运用1.下列加点字注音完全正确的一项是( )A.狡黠(xiá) 冠冕（miǎn） 矫正(jiào) 缄默（qiān）B.伦理(lún) 拮据（jū） 诘难(jié) 要诀(jué)C闷热（mèn） 蒸馏(liú) 暂时(zhàn) 滞碍(zhì)咀嚼(jiáo) 谮害（jiàn） 阐证(chǎn) 统筹(chóu)2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）A.文彩藻饰 矫揉造作 孜孜不倦 欺世有术B.寻章摘句 全神惯注 高谈阔论 诸如此类C.味同嚼蜡 吹毛求疵 狂妄自大 开...
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  篇15：第13课、短文两篇检测题（含答案）第13课、短文两篇检测题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第13课、 短文两篇一、积累与运用1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A.怡（yí）情 傅（fù）彩 诘（jī）难 统筹（chóu）B.咀嚼（jué） 狡黠（xiá） 蒸馏（liú） 聪颖（yǐng）C.滞（zhì）碍 阐（shàn）证 劝诫（jiè） 死抠（kōu）D.懒惰（duò） 幽（yōu）居 卑鄙（bì） 羡（xiàn）慕2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）A.文彩藻饰 纵观统筹 读书废时B.天资聪颖 滥加粗暴 孜孜不倦C.独到见解 咬文爵字...
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    篇16：17. 短文两篇 《爱莲说》教学设计17. 短文两篇 《爱莲说》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文七年级下册《爱莲说》教学设计教材分析：《爱莲说》选自人教版教材七年级下册第四单元，是北宋哲学家周敦颐所写的一篇文言文。这篇文章篇幅短小，但内容深刻，含义隽永。对于培养学生正确的审美起着至关重要的作用。七年级的文言文教学是安排在每个单元的最后一课。本单元要求学生学习略读，通过精读了解某一类文章的特点后，就可以推而广之，去略读许多同类的文章。在本课的教学中，除了要求学生掌握相关的文言文知识外，更要注重引导学生在阅读的基础上，对内容和表达有自己的心得。学情分析：七年级同学对于文言文在以前的教学中已经有所接触，但借助课下注释翻译课文、对于实词、虚词的理解以及特殊句式的把握仍然要严格要求...
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 篇17：小学阶段小短文阅读训练汇总 （共10篇 含答案）小学阶段小短文阅读训练汇总 （共10篇 含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学阶段小短文阅读训练汇总及答案（给孩子收藏练习）1第一篇：夜、静悄悄的夜，静悄悄的，花儿睡了，小草睡了，树木也睡了。水池里，睡莲花闭上了美丽的眼睛。绿绿的大叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场。池边的草从里，青蛙呱吧地唱歌。天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着顽皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪......【基础巩固】1.照样子，写词语。例:静悄悄___________ ___________ ___________2.写出下列词语的反义词。闭—（ ） 弯—（ ） 轻—（ )3....
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   篇18：11 短文二篇 答谢中书书 教案11 短文二篇 答谢中书书 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教案：《答谢中书书》初中语文教案教学目标：1.了解《答谢中书书》的背景和作者。2.理解并能够朗读《答谢中书书》的内容。3.分析课文中的人物形象和情感表达。4.培养学生的感恩之心，懂得感谢他人的重要性。教学准备：1.《答谢中书书》的课文材料。2.教学PPT或黑板。3.学生个人笔记本。教学过程：一、导入（5分钟）1.与学生们互动交流，询问学生们对感恩的理解。2.展示一些感恩的场景图片，引导学生讨论并分享自己的感恩经历。二、课文导读（10分钟）1.简要介绍《答谢中书书》的背景和作者。2.学生跟读课文，教师解释生词和短语的意思。3.分析课文的结构和情感表达。三、课文...
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 篇19：高考英语答题技巧短文改错解题小妙招高考英语答题技巧短文改错解题小妙招资料可供全国地区适用。
大致详情：高考英语答题技巧短文改错解题小妙招短文改错是一种综合技能，主要在于检测考生发现、判断、纠正文章中错误以及在语篇中综合运用英语知识的能力。【熟悉考点】一般设错方式有三种：多词、少词、错词。（1）多词现象大多出现在冠词、介词、助动词、连词、语义重复及行文逻辑等方面。（2）少词现象主要出现在冠词、介词、副词、助动词、不定式符号to、连词等方面。（3）错词现象主要在冠词、介词、名词单复数、动词时态、非谓语动词、主谓一致、代词、连词、词形等方面。【答题步骤】1、通读全文，掌握大意考生应把改错内容当作一篇小短文来理解，这样能对短文有个宏观把握，对上下文有全面的了解。在理解篇章的基础上逐句...
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