篇1：第7单元 第14课 故都的秋 荷塘月色课件(共59张PPT)第7单元 第14课 故都的秋 荷塘月色课件(共59张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共59张PPT)第14课 故都的秋 荷塘月色第七单元 文学阅读与写作素养目标审美：1.赏析散文细腻、传神、富有表现力的语言和情景交融的特色。2.从景与情的关系入手把握作者独特的人生体验。任务情境尊重自然、尊重生物是人类珍爱自己生命的需要。人只有摆正自己与自然的关系，才能做到二者和谐共生。现在，让我们一起走进郁达夫、朱自清两位散文大家所描绘的秋与夏，去聆听大自然的秋声，去欣赏荷塘月色的静美，去探寻作者细腻的心灵，去品味那隽永的文笔。内容索引XUE XI REN WU YI YUE DU YU JIAN SHANG学习任务一 阅读与鉴赏贰壹XU...
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  篇2：第14课 故都的秋 荷塘月色 教案第14课 故都的秋 荷塘月色 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第14课 故都的秋 荷塘月色一、作者档案档案(一)【简历】 郁达夫(1896－1945)，现代小说家、散文家。原名郁文，字达夫。浙江富阳人。1913年留学日本，曾广泛涉猎外国文学，深受近代欧洲、日本各种社会思潮和文艺作品的熏陶。1922年回国，从事文学创作活动，并在北京大学、武昌师范大学、中山大学任教。1930年参加中国左翼作家联盟。抗日战争爆发后，赴武汉投入抗日救亡运动，并到南洋积极宣传抗日。后流亡到苏门答腊，1945年被日本宪兵秘密杀害 【作品】 短篇小说《沉沦》《春风沉醉的晚上》《薄奠》，中篇小说《出奔》《她是一个弱女子》等；作品集《达夫全集》(七卷)...
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    篇3：十三 荷塘月色 精品课件十三 荷塘月色 精品课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)荷塘月色中职语文 基础模块（下）空白演示单击输入您的封面副标题荷塘月色朱自清教学目标1.认识作者，知晓本文写作背景2.培养学生的诵读能力，理解文章内容，体会作者的思想感情3.分析情景交融、借景抒情的写作技巧4.品味朱自清散文的艺术特色朱自清（1898~1948），原名自华，字佩弦，号实秋。江苏扬州人。“文学研究会”的早期成员，现代著名的散文家、学者。原任清华大学教授，抗日战争爆发后转西南联合大学任教。在抗日民主运动的影响下，政治态度明显倾向进步。晚年积极参加反帝民主运动。他的散文，结构严谨，笔触细致，不论写景抒情，均能通过细密观察或深入体味，委...
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   篇4：14.2*荷塘月色 课件（共18张PPT）14.2*荷塘月色 课件（共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)荷塘月色朱自清【宋】吴炳 《出水芙蓉图》工笔画巧密而精细工整细致的画法【明】 徐渭《荷趣图》写意画墨彩飞扬多描绘景物的神韵朱自清是用“工笔”还是“写意”的笔法来描绘荷塘月色的？文本印象曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。...
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     篇5：14.2 荷塘月色 课件（共20张PPT）14.2 荷塘月色 课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)关于月亮的诗文:1.举头望明月，低头思故乡。2.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺， 此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟 。3.我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。关于荷花的诗文：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。（周敦颐 《爱莲说》）毕竟西湖六月中, 风光不与四时同。接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。（杨万里 《晓出净慈寺送林子方 》）荷塘月色朱自清朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实，生于光绪二十四年十月初九( 1898年11月22日)，卒于1948年8月12日。原籍浙江绍兴。因三代人...
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   篇6：14.2《荷塘月色》课件(共44张PPT)14.2《荷塘月色》课件(共44张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)荷塘月色朱自清作者简介朱自清(1898－1948),字佩弦。生于江苏东海县，祖籍浙江绍兴，自祖父以来定居扬州，所以自称扬州人。1920年毕业于北京大学的哲学系，在江浙等地的中学任教，参加了文学研究会。1925年任清华大学教授。是著名的散文家、诗人、学者、民主战士。作品有诗文集《踪迹》，散文集《背影》、《你我》、《欧游杂记》、《伦敦杂记》,杂文集《论雅俗共赏》、《标准与尺度》以及一些文艺论著，收在《朱自清文集》里。朱自清，是毛泽东称颂的“表现了我们民族的英雄气概”的著名作家、学者、民主战士。理清作者的感情脉络心里颇不宁静像超出了平常的自己便觉是个自由的人且...
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     篇7：14.2* 荷塘月色 课件（共37张PPT）14.2* 荷塘月色 课件（共37张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)《荷塘月色》朱自清简介朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实。祖籍浙江绍兴，上大学时，朱自清开始创作新诗，发表过长诗《毁灭》，出版过诗集《踪迹》和散文集《背影》。他是诗人、散文家、学者，又是民主战士、爱国知识分子。毛泽东称他“表现我们民族的英雄气概”。著作有《朱自清全集》。朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实。1898年出生于江苏东海。1916年考入北京大学预科班。1903年随家定居扬州，自称“我是 扬州人”。1923年发表长诗《毁灭》，震动当时的诗坛。1929年出版诗集《踪迹》。1925年任清华大学教授。1928年出版散文集《背影》，成为著名的散文家。194...
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     篇8：14 故都的秋 荷塘月色课件(共104张PPT)部编版必修上册14 故都的秋 荷塘月色课件(共104张PPT)部编版必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共104张PPT)第七单元14 故都的秋 荷塘月色语 文内容索引自主预习 积累梳理文本研读 任务探究教考衔接 素养提升主题阅读 群文拓展[单元目标导引]学习任务群 文学阅读与写作单元人文主题 感悟自然情怀 大自然的山水日月、花木鸟兽都给人无穷的启迪。“仁者乐山,智者乐水”是儒家山水比德、表达君子道德情操的最佳注脚。那一片沉思、寂静的空山,让归隐者顿悟宇宙的深邃;那一弯沉默、空缺的弦月,让孤独者窥视人生的真谛;那一涓灵动、欢快的细流,让思想者探究生命的奥秘。学科素养目标 1.学习不同时期、不同风格的写景抒情散文,感受文人笔下的美景,关注作品中的景物描写和人生思考,...
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     篇9：14.2 *荷塘月色 课件（共23张PPT）14.2 *荷塘月色 课件（共23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)《荷塘月色》朱自清在中国现代文学史上，有一位作家铮铮铁骨，毛泽东在《别了，司徒雷登》中说他“一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮”，“表现了我们民族的英雄气概”。朱自清(1898—1948)，原名自华，字佩弦，号秋实。祖籍浙江绍兴，幼年受士大夫家庭的传统教育，1916年考入北京大学预科班，1925年任清华大学中文系教授。1931—1932年在英国伦敦学语言学及英国文学，回国后仍在清华大学任教授并兼中文系主任。1948年8月病逝于北京。著有《朱自清全集》。代表作品：散文集《背影》《欧游杂记》等，长诗《毁灭》，诗文集《踪迹》，文艺论著《论雅俗共赏》等。作者简介散文...
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  篇10：第14课 荷塘月色 课件第14课 荷塘月色 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共55张PPT)第14课 荷塘月色1. 了解文章的写作背景，把握作者描写的景物特点，体会作者的情感变化。2. 品味并鉴赏文中的语言，揣摩重要语句的意义、修辞效果；学习作者借景抒情、情景交融的写作手法。3. 抓住文中景物的特点，分析景与情的关系，根据景物描写来揣摩作者借此表达的思想情感。素养目标荷塘月色朱自清（1898—1948），原名朱自华，字佩弦，号秋实。祖籍浙江绍兴。现代著名诗人、散文家、学者。上大学时，朱自清开始创作新诗，1923 年发表的长诗《毁灭》震动了当时的诗坛。1924 年出版诗和散文集《踪迹》。1925 年，朱自清任清华大学教授，创作方面转为以散文为主，同时开...
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     篇11：14.2 *荷塘月色 课件（共49张PPT）14.2 *荷塘月色 课件（共49张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共49张PPT)由题目可以知道，本文是篇写景的散文。文题点明了文章的写景对象——“荷塘”和“月色”，两者呈并列交叉关系，即“荷塘”是“月色”下的“荷塘”，“月色”是“荷塘”上的月色。荷塘月色 朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的“救济粮”。……表现了我们民族的英雄气概。——毛泽东宁廉洁正直以自清乎 ——《楚辞·卜居》朱自清(1898－1948),字佩弦，号秋实。生于江苏东海县，祖籍浙江绍兴，自祖父以来定居扬州，故自称扬州人。1925年任清华大学教授。是著名的散文家、诗人、学者、民主战士。代表作品有：《踪迹》《背影》《欧游杂记》《诗言志辨》《论雅俗共赏》《桨声灯影里的秦淮河》等，其...
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    篇12：故都的秋--荷塘月色 同步练习（含解析）统编版（部编版）必修 上册故都的秋--荷塘月色 同步练习（含解析）统编版（部编版）必修 上册资料可供全国地区适用。
大致详情：第七单元14 故都的秋荷塘月色一、文学类文本阅读阅读下面的文字,完成1~4题。江南的冬景郁达夫凡在北国过过冬天的人,大都知道围炉煮茗,或吃涮羊肉,剥花生米,饮白干的滋味。而有地炉、暖炕等设备的人家,不管它门外面是雪深几尺,或风大若雷,躲在屋里的两三个月的生活,却是一年之中最有劲的一段蛰居异境;老年人不必说,就是顶喜欢活动的小孩子们,总也是个个在怀恋的,因为这中间,有的是萝卜、雅儿梨等水果的闲食,还有大年夜、正月初一、元宵等热闹的节期。但在江南,可又不同。我生长在江南,儿时所受的江南冬日的印象,铭刻特深;虽则渐入中年,又爱上了晚秋,以为秋天正是读读书、写写字的人的最惠季节,但对...
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  篇13：统编版（部编版） 必修 上册 第7单元 进阶1 第14课 故都的秋 荷塘月色（课件+练习+素材）统编版（部编版） 必修 上册 第7单元 进阶1 第14课 故都的秋 荷塘月色（课件+练习+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共88张PPT)第七单元 自然情怀 文学阅读与写作进阶一 教材单元文本学习第14课 故都的秋 荷塘月色篇目一 |故都的秋 01预习任务单鉴赏活动单十足实足萧索萧条不能自已不由自主点击右图进入…文本对应练篇目二 |荷塘月色02预习任务单鉴赏活动单安静宁静偏僻幽僻斑斓斑驳没精打采萎靡不振点击右图进入…文本对应练谢谢观看 THANK YOU!W浅仰芹眷恋故都之秋总起①房院秋景②秋槐落蕊记叙故都的秋3分写雨后话凉寄寓冷落之感，抒发怀念之情北国秋果议论：议秋悲凉南国之秋不及北国之秋总括直...
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    篇14：14.2《荷塘月色》课件（30张） 统编版高中语文必修上册14.2《荷塘月色》课件（30张） 统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：荷塘月色
朱自清
小 池
杨万里
泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
景与情
写出了荷花的动态。
晓出净慈寺送林子方
杨万里
毕竟西湖六月中风光不与四时同接天莲叶无穷碧映日荷花别样红
景与情
写出了荷花的艳丽的色彩
1、“昔人论诗词有景语、情语之别，不知一切景语皆情语也”——(清)王国维《文学小语》
2、“境非独谓景物也，喜怒哀乐，亦人心中之一境界。故能写真境物，真感情者，谓之有境界。否则谓之无境界。” ———(清)王国维《人间詞话》
3、借景抒情，托物言志——散文的基本技法
情与景的动情点
4、抓住景物特征或抒怀或言志，特...
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  Tags：荷塘,月色,课件,精选,14篇
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