篇1：统编版必修上册第八单元 学习活动 三《词义的辨析和词语的使用》 综合学习活动案例统编版必修上册第八单元 学习活动 三《词义的辨析和词语的使用》 综合学习活动案例资料可供全国地区适用。
大致详情：《词义的辨析和词语的使用》的综合学习活动案例
通过对词义的梳理，体会词义的感彩，探究利用词语的褒贬色彩表达感情的语言表达艺术。
学习情境：组织学生讨论《拿来主义》的两个语段中加点词在表达情感上的特点，让学生理解这些词语的强烈感彩。
[范例1]但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。
[明确]这里的“孱头”“昏蛋”“废物”是典型的贬义词，“染污”和“徘徊”本来是中性词，在这里也具有强烈的贬抑色彩。
[...
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   篇2：第八单元《词义的辨析和词语的使用》教案—高一语文统编版必修上册第八单元《词义的辨析和词语的使用》教案—高一语文统编版必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：116078001074420000统编教材高一上册第八单元
《词义的辨析和词语的使用》教学设计
核心素养
语言建构与运用??准确理解词义，把握词语的用法；体会词语的感彩；把握词语的语体色彩。
思维发展与提升??在理解词义的基础上，分析和理解用词的准确、鲜明、生动性。
审美鉴赏与创造??理解词义在具体语境中的美，并学会运用。
文化传承与理解??学会欣赏汉语语言的美，并能理解和运用。?
教学重点??在理解词义的基础上，理解用词的准确、鲜明、生动性。
教学难点??理解用词的准确、鲜明、生动性。
一、准确理解词义,把握词语的用法
任务一：
从语法角度辨析下面几组词语，并总结辨析...
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  篇3：人教版（2019）高中语文必修第一册《词义的辨析和词语的使用》名师教学课件（第2课时）(共24张PPT)人教版（2019）高中语文必修第一册《词义的辨析和词语的使用》名师教学课件（第2课时）(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)《词义的辨析和词语的使用》准确理解词义，把握词语的用法体会词语的感彩导入010203目录体会词语的语体色彩04准确理解词义，把握词语的用法；体会词语的感彩；把握词语的语体色彩。在理解词义的基础上，分析和理解用词的准确、鲜明、生动。教学目标第二课时体会词语的感彩自主探究1.《百合花》中，感彩比较浓的词语有哪些？（1）他见我挨他坐下，立即张皇起来，好像他身边埋下了一颗定时炸弹。“张皇”本是贬义词，在这个特定的语境下，词语的感彩发生了变化，把“我”这个女同志挨着小通讯员坐下时，小通讯员的紧张可爱表现了出来。（2）他飞红了脸，更加忸怩起来，两只...
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   篇4：人教版（2019）高中语文必修第一册《词义的辨析和词语的使用》名师教学课件（第3课时）(共37张PPT)人教版（2019）高中语文必修第一册《词义的辨析和词语的使用》名师教学课件（第3课时）(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)《词义的辨析和词语的使用》准确理解词义，把握词语的用法体会词语的感彩导入010203目录体会词语的语体色彩04准确理解词义，把握词语的用法；体会词语的感彩；把握词语的语体色彩。在理解词义的基础上，分析和理解用词的准确、鲜明、生动。教学目标第三课时体会词语的语体色彩1.《百合花》中，语体色彩鲜明生动，试举出几例。（2）一肩背枪，一肩挂了一杆秤；左手挎了一篮鸡蛋，右手提了一口大锅，呼哧呼哧地走来。“呼哧呼哧”是口语词，拟声词，形容爬楼梯或跑步时累的喘气声，这里指乡干部提的东西太多，累得直喘气。这个拟声的口语词，更具体生动地表现了乡干部的累，也侧...
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  篇5：初英知识点微课课件考点精讲 68 副词的词义辨析初英知识点微课课件考点精讲 68 副词的词义辨析资料可供全国地区适用。
大致详情：副词的词义辨析
考点聚焦
常见副词的用法和辨析
考点 常见副词的用法和辨析
知识梳理
1.very和much
very修饰形容词或副词的原级;
eg：It’s very nice.
much修饰形容词或者副词的比较级
eg: She said she was much better than before.
修饰动词时要用much或者very much
eg：I like English very much.
考点 常见副词的用法和辨析
知识梳理
2. so 和such
⑴ so 是副词，意为“这么；这样；如此的”，主要修饰形容词、副词。
eg：...
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  篇6：【元申小课·微课视频】初英考点精讲 68 副词的词义辨析【元申小课·微课视频】初英考点精讲 68 副词的词义辨析资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇7：人教版（2019）高中语文必修第一册《词义的辨析和词语的使用》名师教学课件（第1课时）(共32张PPT)人教版（2019）高中语文必修第一册《词义的辨析和词语的使用》名师教学课件（第1课时）(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)《词义的辨析和词语的使用》准确理解词义，把握词语的用法体会词语的感彩导入010203目录体会词语的语体色彩04准确理解词义，把握词语的用法；体会词语的感彩；把握词语的语体色彩。在理解词义的基础上，分析和理解用词的准确、鲜明、生动。教学目标第一课时导入一词语是造句成文的基础。“夫人之立言，因字而生句，积句而成章，积章而成篇。篇之彪炳，章无疵也；章之明靡，句无玷也；句之清英，字不妄也。”（刘勰《文心雕龙·章句》）词语的选择，不仅讲究用“对”，也追求用“好”；既要准确，也要生动。古人早就有“炼字”说，这说明词语的选择不但极其重要，而且绝非易事。导入...
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篇8：【元申小课·微课视频】初英考点精讲 35 名词的词义辨析【元申小课·微课视频】初英考点精讲 35 名词的词义辨析资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇9：【课件】部编版必修上第八单元学习活动三 词义的辨析和词语的使用（70张）【课件】部编版必修上第八单元学习活动三 词义的辨析和词语的使用（70张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共71张PPT)第八单元 词语积累与词语解释学习活动三 词义的辨析和词语的使用本部分内容讲解结束已7世纪盲wwu2icny.com已7世纪就盲wwu2icny.com已7世纪盲uuU.≥icny.compsadctabiamde
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    篇10：【同步测试】部编版必修上第八单元：把握古今词义的不同——了解词义的古今演变（第二课时）（含答案）【同步测试】部编版必修上第八单元：把握古今词义的不同——了解词义的古今演变（第二课时）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：把握古今词义的不同——了解词义的古今演变（二）同步测试1.根据词义演变特点，仿照示例，另举两例。词义扩大。体：古义是身体的某一部分，今义指整个身体。五体投地：两手、两膝和头着地，是佛教最恭敬的礼节，形容敬佩到了极点。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.根据词义演变特点，仿照示例，另举两例。感彩变化。乖：古义指乖张...
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  篇11：2022年中考语文一轮复习：词义的辨析练习题（word版含答案）2022年中考语文一轮复习：词义的辨析练习题（word版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2022年中考语文一轮复习：词义的辨析练习题1．依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是（ ）红梅花开，歌唱响，回想往事，感慨万千，半年前，我来中学时心无半点着落，担心遇到严厉苛责的老师，担心处理不好同学关系，后来的生活 我的担心是多余的，我们一学期五彩斑斓的初中生活，都有老师的精心 。寒假来临之际，班主任鼓励我们：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”师恩如海，浩瀚无边，老师 的关怀将永远铭刻在我们心中。A．阐明 呵护 无所不至 B．证明 袒护 无微不至C．阐明...
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     篇12：2022_2023学年新教材高中语文第八单元词语积累与词语解释学习活动三词义的辨析和词语的使用学案部编版必修上册2022_2023学年新教材高中语文第八单元词语积累与词语解释学习活动三词义的辨析和词语的使用学案部编版必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：学习活动三 词义的辨析和词语的使用一 准确理解词义，把握词语的用法（一）近义实词辨析〖知识精讲〗在近几年高考题中，对实词的考查主要集中在名词、动词、形容词（以动词、形容词居多）上，以辨析近义词为主，要求注意一些近义实词的用法，尤其是那些常见的近义词辨析。此外，对实词在应用上的考查也是一个重点。“应用实词”指在动态语言环境中去分析辨别词语使用的正确与否，常涉及同音、近义或既同音又近义的实词。〖探究示例〗1.请判断加点词语使用的正误。（1）中国古典诗歌所用的许多物象，本是无情无知的，但经过历代诗人反复继承、运用和发展，积淀了丰厚的象征意蕴，成为传统的审美意象。（ ）（2）2019...
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     篇13：2021—2022学年统编版高中语文必修上册第八单元词义的辨析与词语的解释 （课件70张）2021—2022学年统编版高中语文必修上册第八单元词义的辨析与词语的解释 （课件70张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共70张PPT)第八单元词语积累与词语解释第一课时说话写文章离不开词语。如同盖房子需要砖石一样,词和短语就是语言表达的“砖石”。我们要做生活中的有心人,平时多读多记,积累尽可能丰富的词语,形成自己的词语库。词语库充实了,才有选择的余地,才能更好地发挥语言的表现力。积累是为了运用,要让词语库中的词语“活”起来,就要准确理解词语的含义,能对词语进行比较、辨析,并根据表达的需要,恰当地选择和使用。单元导语本单元围绕词语积累与词语解释开展学习活动。要了解汉语词语的特点，通过多种方式积累词语;学习辨析词义的方法，把握词义变化的规律,认识古今汉语的联系和差异:结合词义特点，探究语言表达中词语...
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     Tags：辨析,词义,八种,方法,精选
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