篇1：冀教版三年级数学下册说课稿《分数的初步认识》课件(共22张PPT)冀教版三年级数学下册说课稿《分数的初步认识》课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)《分数的初步认识》说课稿一、说教材1.教学内容：冀教版数学三年级下册第79～81页。2.教材分析：《分数的初步认识》是在学生已掌握一些整数知识的基础上进行教学的，无论在意义上，还是在读写方法上，分数和整数都有很大的差异。本课是整个单元的起始课，几分之一既是一个分数，又是一个分数单位，对以后学习分数起着至关重要的作用。为此，这节内容借助教具演示和学生操作，使学生理解一些简单的分数的具体含义，让学生体会到分数来源于生活，而且是在“平均分”的情况下才产生分数。学情分析：三年级学生在生活中可能接触过二分之一，三分之一等分数，但并不理解它的含义。分数的产生是从等分某个不可...
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  篇2：小学数学人教版六年级上圆的认识说课稿课件(共33张PPT)小学数学人教版六年级上圆的认识说课稿课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)人教版六年级数学上册《圆的认识》说 课 稿人教版小学六年级数学数下册一、说教材二、说学习者特征分析三、说教法和学法四、说教学过程五、说板书设计六、说预设效果教学内容： 本节课的教学内容是人教版六年级下册第五单元圆的第一节内容圆的认识，主要内容有：用圆规画圆，了解圆的各部分名称，掌握圆的特征等。教材简析： 圆是一种常见的平面图形，也是最简单的曲线图形。学生已经对圆有了初步的感性认识，教学时，可以让学生回答日常生活中圆形的物体，并通过观察使学生认识圆的形状。再指导学生独立完成画圆的操作过程，掌握圆的画法。经过讨论使学生认识圆的各部分名称，掌握圆的特...
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    篇3：冀教版一年级下学期数学《认识图形》说课稿冀教版一年级下学期数学《认识图形》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：冀教版一年级下册《认识图形》说课稿尊敬的各位领导、老师：大家好！我今天的说课内容冀教版一年级下册第6单元第一课时《认识图形》。下面我从教材分析，学情分析，教法与学法分析，教学过程，板书设计,教学预测六个方面加以说明。一、 教材分析（一） 教材分析这节课是在学生直观认识了长方体，正方体，圆柱等立体图形的基础之上，进一步认识一些常见的平面图形。这节课重点感知、认识长方形和正方形,初步了解长方体、正方体的特征。教材体现了从立体到平面的设计思路，注重让学生通过操作活动体会面与体之间的关系。（二）基于教材特点，我制定了以下教学目标：1. 知识与技能目标：通过观察、操作、合作和交流等活动，初...
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  篇4：第四单元时分秒的认识（单元练习）-2022-2023学年数学三年级上册青岛版（五四学制）（有答案）第四单元时分秒的认识（单元练习）-2022-2023学年数学三年级上册青岛版（五四学制）（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元时分秒的认识（单元练习）-2022-2023学年数学三年级上册青岛版（五四学制）学校:___________姓名：___________班级：___________考号 ：___________一、选择题1．小红周末去影院看电影，电影的开播时间是，结束时间是，电影的播出时长是（ ）。A． B． C．1小时50分 D．2小时10分2．时针从数字5走到数字9，经过了4（ ）。A．分 B．时 C．秒3．钟表上，时针从一个数字走到下一个数字，经过的时间是（ ）。A．5分 B．60分 C．60秒4．同学们进行50米赛跑，小亮的成绩是12秒，小华的成绩...
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 篇5：3.1《认识自己》说课稿3.1《认识自己》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识自己》说课稿尊敬的各位评委，大家好!今天我要说课的内容是第一单元第三课第一框《认识自己》。我将从以下方面进行说课。一、【说教材】《认识自己》属于七年级上册第一单元成长的节拍中的第3课《发现自己》中的第一框内容。对应的课标是“了解自我评价的重要性，能够客观地认识自我，积极接纳自我，形成客观、完整的自我概念”。这一课主要包括两方面的内容。一是“人贵自知”，是告诉认识自己的重要性，主要包含了三层意思，其一是认识自己很重要，其二是认识自己可以促进自身发展，增强自信；其三是正确认识自己，可以促进与他人的交往。二是“多把尺子量自己”，通过学生活动引导学生探索自己，也是包含了三...
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 篇6：小学数学人教版三年级下认识小数说课稿课件(共18张PPT)小学数学人教版三年级下认识小数说课稿课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)说课内容：人教版教材三年级下册第七单元“小数的初步认识”的第一课时：《小数的认识》。单位：XXX学校学科：数 学姓名： XXX*说教材说教学目标一三说教法与学法四二说教法数学说教学重难点说教学流程说板书六五七人教版的《小数的认识》是建立在分数的初步认识和人民币，常用长度单位认识的基础之上，并且是以元、角、分；米、分米、厘米等常用单位的知识作为学习小数的形象制成的，教材先在商品的价格各表示几元几角几分的基础上初步认识小数及小数点，再让学生找出身边的小数初步学会读小数，然后通过身高的测量进一步体会小数的含义，学会写小数。本节课...
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   篇7：9 正确认识广告 说课稿9 正确认识广告 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：9 正确认识广告 说课稿
尊敬的各位评委、各位老师，大家好，今天我说课的内容是《正确认识广告》。下面我将从“说教材”、“说学情”、“说教法”、“说程序”、“说板书”五个方面对本课进行具体研说,恳请大家批评指正。
一、依标扣本，说教材
本课是统编版教材《道德与法治》四年级上册第三单元《信息万花筒》的第三课。《信息万花筒》是信息技术主题，本单元涉及的电视、网络、广告都是四年级学生感兴趣的话题。
本课重点是通过正确认识生活中无处不在的广告，了解广告并不都是可信的，学会识别广告，做聪明、理性的消费者。本课共三个话题?
话题一“无处不在的广告”，引导学生感受在我们的生活中，广告无处不在。
话...
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  篇8：3 我认识您了 说课稿3 我认识您了 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：3 我认识您了 说课稿
今天我说课的内容是部编一年级道德与法治上册第3课《我认识您了》。本课属于第一单元。通过第一单元的教学,引导学生感知角色的转换,体验到上学的快乐,能尽快地适应、喜欢上小学生活,并融入到校园生活里；喜欢和同学、老师交往,初步树立安全及遵守规则的意识,学习保护自己。这是本单元价值取向。为了实现这个目标，下面我将从教材解读、教学方法、教学过程、板书设计等几个方面来进行说课。
一、说教材。
(一)教学内容
培养学生愿意与老师亲近、沟通的愿望,也表现老师对学生的关心和爱护；引导学生去了解校园生活中更多的人,帮助学生很快地适应校园生活。本课有“我的老师”、“我还想认识”、“该...
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 篇9：3《我认识您了》说课稿（附板书）课件(共31张PPT)3《我认识您了》说课稿（附板书）课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)《我认识您了》说课稿部编版小学一年级上册《道德与法治》大家好，今天我说课的内容是新部编版道德与法治一年级上册第一单元《我是小学生啦》的第三课《我认识您了》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《我认识您了》是一年级上册第一单元《我是小学生啦》的第三课。这里边的“您”指的是老师。一年级学生入学后，首先接触的是校园、同学和老师。本...
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    篇10：5《倍的认识》（说课稿）三年级上册数学人教版15《倍的认识》（说课稿）三年级上册数学人教版1资料可供全国地区适用。
大致详情：《倍的认识》说课稿尊敬的各位评委、老师：大家下午好！我说课的课题是《倍的认识》 ，《倍的认识》第一课时选自新人教版小学数学三年级上册第五单元第50页例1、做一做，以及练习十一的第1、2题的内容。下面我主要从研究和教学两大方面来谈谈我这节课的教学构想和设计。一、说研究1.教材的地位及前后联系“倍的认识”是本册教材概念教学的重点之一，纵观前面所学，二年级上册学习了乘法的意义（“几个几”）为初步感知“整数倍”的概念打下基础。二年级下册学习了表内除法，借助除法的意义帮助学生深化对倍概念的理解。“倍的认识”是学生建立起“整数倍”的数学模型的开始，为今后学习分数、小数和百分数等相关知识作下铺垫。...
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  篇11：苏教版二年级数学下册《认识有余数的除法》说课稿苏教版二年级数学下册《认识有余数的除法》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级数学下册《认识有余数的除法》说课稿一、说教材这节课是在研究了“正好分完”的情况后，再研究“分后还余”的情况。《有余数的除法》是《表内除法》知识的延伸和扩展。也是今后继续学习除法的基础，具有承上启下的作用。在教学本课时，着重抓住“余数的认识及其含义”和“余数要比除数小 ”这两个大知识点进行教学。二、说教学目标和重难点本节课的教学目标是：1、通过创设情境和动手操作，让学生感知有余数除法的意义。2、能在有余数的除法算式中表示商和余数。3、通过自主探究明确余数一定要比除数小。4、会用有余数除法的知识解决生活实际问题。本课的重、难点是：感知有余数除法的意义和理解余数要比除数小的特...
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 篇12：人教版一年级下学期数学《认识人民币》说课稿人教版一年级下学期数学《认识人民币》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识人民币》说课稿尊敬的各位领导，各位老师：大家上午好！我所展示的课——《认识人民币》。这是人教版小学一年级下册第五单元的内容， 主要是向学生介绍人民币的单位(元、角、分)，进率，让学生们初步了解各种不同面值的人民币。新教材对这部分内容的编排加强了对人民币的整体认识，并结合具体操作帮助学生掌握各种面值的人民币之间的关系。一年级儿童年龄虽小，但在日常生活中经常使用人民币，具有一定的购物经验， 对于要用钱才能买到东西这一朴素的等价交换的商品意识是有的。在深入研究教材，分析本班孩子学情的基础上，我制定了如下教学目标：为实现课堂教学目标，结合学生的知识水平和学习能力等实际情况，充分利用好现代信...
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  篇13：人教版五年级下学期数学认识折线统计图（说课稿）人教版五年级下学期数学认识折线统计图（说课稿）资料可供全国地区适用。
大致详情：各位评委大家好，我是（）号选手，今天我说课的题目是《单式折线统计图》，下面我将从教材分析、学情分析、教法学法、教学流程和板书设计几方面来进行我的说课。一、首先说教材 这节课是人教版数学五年级下册第七单元的第一课时，属于统计与概率领域，从整个小学数学编排体系来看，本课是在学生在学习了收集、整理、描述、分析数据的基本方法，认识了统计表和条形统计图的基础上进行教学的，同时为后面学习复式折线统计图，更好地了解统计在现实生活中的意义和作用，有效构建数据分析观念进行铺垫。二、学情分析 学生在以前的学习中，已经知道了收集、整理、描述、分析数据的基本方法，学习了统计表和条形统计图。具备了一定的观察分析能力...
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 篇14：人教版数学一年级下册6 11~20各数的认识 说课稿人教版数学一年级下册6 11~20各数的认识 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：6 11～20各数的认识 说课稿一、说课内容一年级数学上册第六单元第一课时。二、说课标本节课内容属于《新课程标准》“数与代数”之“数的认识”。在一年级的学习中，主要分四次学习100以内的数的认识(1～5的认识、6～10的认识、11～20各数的认识、100以内数的认识)，这是“数的认识”的起始阶段。在这几个阶段中，“20以内的数的认识”是学生认数、读数、写数的重要阶段，涉及几乎所有的整数认识中的要素。知道数的组成，建立“十”这一计数单位的概念。帮助学生了解十进制计数法。三、说教材(一)教材所处的地位和作用《11-20 各数的认识》是小学一年级上册第六单元的内容，“11-20各数的...
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 篇15：人教版数学三年级下册《认识小数》说课稿(附反思、板书)课件(共38张PPT)人教版数学三年级下册《认识小数》说课稿(附反思、板书)课件(共38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)《认识小数》说课稿人教版小学数学三年级下册大家好，今天我说课的内容是人教版小学数学三年级下册《小数的初步认识》单元的课时内容《认识小数》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《认识小数》是人教版小学数学三年级下册《小数的初步认识》单元的课时内容，本课在学生初步认识了分数并掌握了长度单位之间的关系的基础上，本节课学习一位小数的含...
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  篇16：4 认识空气 教案+说课稿4 认识空气 教案+说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：<<认识空气〉〉说课稿尊敬的各位老师大家好，今天我说课的题目是《认识空气》。一、说 教 材《认识空气》是部审冀教版小学一年级科学下册，水和空气单元最后一课。“水和空气”是本册的起始单元，与上册第四单元“物体”紧密相连。在“物体”单元，学生不仅学习了运用感官观察物体，还学习了分析、比较、分类等思维方法。本单元将在此基础上继续训练学生运用这些方法开展对水和空气的探究。本课主要是通过探究实验，对比观察，合作交流的方法帮助学生找空气，认识空气的特征，最后通过应用与拓展引导学生通过对比水和空气的特征，建立知识体系。二、说实验材料1. 实验器材有：粉笔、土块（土块尽量选择坚硬干燥的黄色黏土土块）...
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  篇17：二年级下册数学教案 6.1 时分秒的认识 西师大版二年级下册数学教案 6.1 时分秒的认识 西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：《时、分的认识》教学设计
教学内容:
教材第88——89页例1，例2
教学目标
1、知道钟面上一共有12个大格、60个小格;知道时针、分针是怎样计时的，知道1时＝60秒。
2、初步建立时、分、的时间观念，养成爱惜时间的良好习惯。
3、培养观察能力、语言表达能力及与同伴合作交流的能力，体会数学来源于生活，又应用于生活，增强数学应用意识。
教学重点、难点
重点是时针分针是怎样计时的，理解时与分的关系。
教具准备
实物钟、钟面模型
教学过程
一、猜谜，引入新课
1、孩子们喜欢猜谜语?今天张老师给大家准备了一个谜语，你们想不想猜一猜？请听，一匹马儿三条腿，日夜奔跑不怕累，马蹄...
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   篇18：教科版(2017版)科学五年上册《认识棱镜》说课稿(附反思、板书)课件(共43张PPT)教科版(2017版)科学五年上册《认识棱镜》说课稿(附反思、板书)课件(共43张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)《认识棱镜》说课稿教科版（2017）小学科学五年级上册大家好，今天我说课的内容是新教材小学科学五年级上册第一单元《光》的第5课《认识棱镜》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《认识棱镜》是新教科版科学四年级上册第一单元《光》的第五课。本课是让学生探索光由空气斜射入玻璃等其他透明物体时，是否也能发生折射。进一步对折射概念进行深...
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  篇19：北师大版小学数学五年级下册 2.1《长方体的认识》 说课稿北师大版小学数学五年级下册 2.1《长方体的认识》 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《长方体的认识》说课稿尊敬的各位老师，大家好！今天，我说课的题目是《长方体的认识》。一、说课标：长方体的认识是“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、“实践与综合应用”四个领域中“空间与图形”的一个内容，《标准》把空间观念作为义务教育阶段培养学生初步的创新精神和实践能力的一个重要学习内容。“空间与图形”主要研究现实世界中的物体和几何图形的形状、大小、位置关系及其变换，它是人们更好的认识和描述生活空间并进行交流的重要工具。空间观念是创新精神所需要的基本要素，没有空间观念，几乎谈不上任何发明创造，所以明确空间观念的意义、认识空间观念的特点、发展学生的空间观念，对培养学生初步的创新精神和...
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  Tags：认识,分秒,课稿,精选,19篇
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