设词语（精选10篇）

15 自相矛盾 教 学 设 计资料可供全国地区适用。

大致详情：教 学 设 计课 题 15 自相矛盾 年 级 五年级课 时 1课时 备 课 人教材分析 （重点、难点） 《自相矛盾》是小学五年级语文下册里面的一则寓言故事。主要讲了一个卖矛和盾的人夸赞自己的矛和盾，他的话前后互相抵触，不能自圆其说。告诫人们说话、做事要前后一致，不能互相抵触，自相矛盾，言过其实。这则寓言故事短小精悍，言简意赅，具有讽刺意味。教学目标 1.能准确、流畅地朗读课文，注意通过语调、韵律、节奏等体味作品的内容和情感。 2.通过运用恰当的方法（勤查字典、结合注释、联系上下文等方法）理解课文意思，并能用自己的话讲述故事，并尝试背诵。 3.理解“自相矛盾”的意思，通...

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第5课《期刊动画轻松设》示范教案资料可供全国地区适用。

大致详情：第5课《期刊动画轻松设》教学方案教学目标1.知识与技能：（1）了解自定义动画和切换效果的作用（2）学会设置、删除、修改自定义动画。（3）学会设置自定义动画播放顺序。（4）学会设置幻灯片切换效果。2.过程与方法： 让学生在设置电子期刊自定义动画的构成中深入体会规划的重要性，感受动画之间的逻辑关系。3.情感态度价值观：（1）提升审美水平。（2）提升规划意识。教学重点（1）学会设置、删除、修改自定义动画。（2）学会设置幻灯片切换效果。教学难点理解对象的自定义动画之间的逻辑关系，如何处理好动画的顺序让播放更加流畅。课前准备课件，PowerPoint软件。课时安排1...

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【小学心理课设】情绪万花筒——积极情绪培养资料可供全国地区适用。

大致详情：【小学心理课设】情绪万花筒——积极情绪培养课题名称：情绪万花筒教学对象：六年级课时：1课时一 课程由来教学和个辅的过程里，我接触到好多情绪失控的学生。不知道是否时代因素，我感觉这一代学生的情绪控制能力似乎有所下降，易怒易激惹，这令我萌生了设计一系列情绪管理课程的想法，从认识情绪、感受情绪到情绪理解和情绪表达，最后实现情绪管理。这一节应归属于认识情绪的章节。二 教学目标1. 认知目标：认识情绪的多样性，简单了解积极情绪和消极情绪的定义，认识积极情绪的作用；2. 情感目标：体会积极情绪；3. 能力目标：掌握保持积极情绪的方法——关注美好三 教学流程Part 1 热身导入——...

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【小学心理课设】鼓励与安慰的力量——人际交往技能培养资料可供全国地区适用。

大致详情：【小学心理课设】鼓励与安慰的力量——人际交往技能培养课题名称：鼓励与安慰的力量教学对象：六年级课时：1课时一 课程由来在课堂教学和和学生接触的过程里，我发现部分学生习惯性地讥讽、嘲笑他人，特别当一些学生做错事或表现不够好，这时就会有一些学生嘲笑或者数落他。小学生心智未开，道德感弱，不具备辨别善意与恶意的能力，不能够分辨自身行为是否善意，可嘲笑数落等行为还是引起其他学生的不悦和反驳，成为小学生鸡毛蒜皮式人际冲突的源头。因此，想引导学生多进行鼓励与安慰，改善他们的人际关系。二 教学目标1. 认知目标：认识到鼓励与安慰的良好作用与嘲笑的不良作用2. 情感目标：体验对他人进行鼓励与安...

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2023届高三英语二轮复习：识别完形填空设空词汇特点并学会设空 课件（25张）-资料可供全国地区适用。

大致详情：(共25张PPT)Characteristics of Vocabularies in Cloze TestLearning objectives :By the end of this period, I will be able to :1) conclude the characteristics of how the 20 blanks are set;2) set reasonable and logical blanks in a given reading material.Lead-in1)What are the advantages & disadvantag...

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第五章 专题十九 设参代数化处理 核心考点训练（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第五章相交线与平行线专题十九设参代数化处理1.如图.(1)作与的平分线交于点,若的余角等于的补角,求的度数;(2)如图2,在(1)的条件下,若是上一点,是上任一点,平分,平分.求的度数.2.如图,,直线与直线分别交于点.(1)如图1,与的角平分线交于点与交于点,点是上一点,且,求证:;(2)如图2,在(1)的条件下,连接是上一点且,作平分,直接写出的大小.3.如图,已知为上一点,为上一点,为直线内一点,平分平分,作,则4.如图,已知,点为射线上一动点(与点不重合),和的平分线分别交射线于和的平分线交于点,点在运动过程中,求与的比值.5.如图,已...

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高考英语阅读指导-利用设空位置，快解阅读七选五学案（无答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：英语高考阅读指导-利用设空位置，快解阅读七选五命题人常采用段首、段中和段尾三种挖空方式。句子在段中的位置不同，所起的作用也不同。出题者正是利用挖空位置的暗示作用和挖空上下文的提示作用，来考查学生的逻辑思维能力。一．知命题年份 卷别 体裁 主题 设空位置 命题专家谈高考段首 段中 段尾2022 新高考卷Ⅰ 说明文 如何寻找健身伙伴 0 4 1 1.体裁以说明文为主， 间或考查记叙文或议论文。主要围绕人与自然、人与社会、人与自我三大主题。2．倾向于不带标题或段落小标题， 但文章大都结构清晰。3．设空位置以段中为主， 从功能上来说主要考查：(1)主旨概括句(文章整体内容)(2)过渡性句子(...

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人教版数学一年级下第八单元第三课时教学设（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：人教版数学一年级下第八单元第三课时教学设计课题 认识图形、分类与整理 单元 八 学 科 数学 年 级 一年级学习目标 通过复习，进一步掌握各种平面图形的基本特征，能熟练地区分长方形、正方形、平 行四边形、三角形和圆。在具体的情境中，复习收集、分类整理、分析数据的方法，会把整理出的数据填在简 单的统计表里，能对分类统计的结果进行简单的分析、判断。通过复习，经历总结归纳知识与分类统计的过程，体验数学知识间的内在联系，积累 初步的收集、整理数据的经验，发展初步的数学思考和解决问题的能力，进一步发展空间观念和统计意识。重点 通过复习，对平面图形有更进一步的认识；体会收集、分类整理、分析数据...

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反“自我+PUA”指南+活动课设 高中生自我关怀主题心理辅导资料可供全国地区适用。

大致详情：反“自我 PUA”指南——高中生自我关怀主题心理辅导活动课活动理念部分高中生在生活中经常会陷入一种自我反刍的困境，习惯用最高的标准谴责自己的平庸、懒惰，将各种本来微不足道的缺点无限放大。这种过度自我批评的模式很容易导致抑郁情绪的产生，使学生陷入“自我PUA”的状态。自我关怀是指像对待最好的朋友那样善待自己，实现爱的“自给自足”。其中包括三个核心元素：自我友善、普遍人性、正念。本节课通过绘制“内心批评家”通缉令，帮助学生觉察内在的自我批评模式；通过空椅子技术，引导学生用自我关怀替代过度自我批评，学会真正爱自己。活动目标1. 认知目标：了解自我关怀的概念和内涵，觉察自己内在的自我批评模式...

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全国通用三年级上册综合实践活动学作谷物画 教 学 设 计资料可供全国地区适用。

大致详情：学 作 谷 物 画 教 学 设 计一、教学目标1.知识与技能：掌握用谷物制作粘贴画的基本方法和技能，合理利用材料的颜色、形状，巧妙的组合因势造形，形成优美的图画。2.过程与方法：通过观察、讲解、示范、讨论，了解谷物画的特点。发现谷物的颜色、形状与特征与所要制作的画之间的联系，以小组合作的方式进行尝试和研究。3.情感态度与价值观：激发想象力和创造能力，创作美的作品，体验谷物粘贴画的乐趣，培养学生热爱生活、美化生活的能力。二、 教学重点：了解谷物粘贴画的特点和表现手法，学习谷物粘贴画的基本技巧。三、 教学难点：1.巧用材料和不同颜色的各色谷物间的搭配。2.掌握粘贴...

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