篇1：课件(共60张PPT)体会深沉的纪念——直面牺牲的纪实散文 高中语文统编版（部编版）必修 上册第八单元 词语积累与词语解释课件(共60张PPT)体会深沉的纪念——直面牺牲的纪实散文 高中语文统编版（部编版）必修 上册第八单元 词语积累与词语解释资料可供全国地区适用。
大致详情：(共60张PPT)体会深沉的纪念——直面牺牲的纪实散文（第一课时）革命传统作品研习专题导入阅读下文，回答问题。“十年磨一剑”——民政部党组成员、优抚安置局局长邹铭谈设立烈士纪念日（原文见任务单）1.结合采访内容，谈谈为何设立烈士纪念日？2.日常生活中，你参加过哪些纪念烈士的活动，谈谈你参加后的感受。专题目标1.结合“深沉的纪念”主题，对两篇纪实散文进行批注，理解文章的主要内容，评价革命的行为，体会文作者深沉的情感表达。2.通过阅读交流的方式，分析两篇散文主要采用的艺术表达技巧，体会纪实性散文的艺术特色。1.通读两篇纪实散文，给文章划分层次，概括其层次内容。任务一通...
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     篇2：2022_2023学年新教材高中语文第八单元词语积累与词语解释学习活动一丰富词语积累课件部编版必修上册（3份打包）2022_2023学年新教材高中语文第八单元词语积累与词语解释学习活动一丰富词语积累课件部编版必修上册（3份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共88张PPT)学习活动一 丰富词语积累有关名人的成语典故四面楚歌、破釜沉舟（ ）刮目相看（ ） 三顾茅庐、鞠躬尽瘁（ ）煮豆燃萁（ ）一鼓作气（ ） 投笔从戎（ ）负荆请罪（ ） 完璧归赵（ ）凿壁偷光（ ） 指鹿为马（ ）纸上谈兵（ ） 精忠报国（ ）闻鸡起舞（ ） 入木三...
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     篇3：部编版2022-2023学年高中必修上语文第八单元 词语积累与词语解释 同步练习部编版2022-2023学年高中必修上语文第八单元 词语积累与词语解释 同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2022-2023学年高中必修上语文第八单元 词语积累与词语解释 同步练习一、基础运用1．下列各组词语中，划线字的读音全都正确的一组是（ ）A．谄谀（chán） 稼穑艰难（sè） 譬如（pì） 如蚁附膻（shān）B．子衿（jīn） 趾高气扬（zhǐ） 堑壕（zhán） 绕树三匝（zā）C．龃龉（jǔ） 运筹帷幄（wò） 羁鸟（jī） 风声鹤唳（lì）D．谈?（yàn） 唾手可得（tuò） 吐哺（bǔ） 叽叽喳喳（chā）【答案】C【知识点】形近字的分辨；多音字的...
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    篇4：人教版部编（2019）高中语文必修上册 《词语积累与词语解释》优质教学课件（第1课时）(共36张PPT)人教版部编（2019）高中语文必修上册 《词语积累与词语解释》优质教学课件（第1课时）(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)词语积累与词语解释第一课时导入新课同学们，从牙牙学语开始，我们就在积累词语。汉语中的词语数量巨大，我们不可能全部掌握，有的同学因此悲观，这大可不必，因为汉语中的词语并不是杂乱无章的汉语也是有“家族”，有“系统”的。只要我们理清这些“家族族谱”，掌握好“系统”规律，我们就能有效地积累词语，丰富语言了。导入新课1任务一：了解词语“家族”，让积累更加有效3任务三：关注新词语，让语言鲜活生动52任务二：丰富熟语积累，让语言多姿多彩4目录学习目标任务四：布置作业6了解词语“家族”，掌握积累词语的规律。了解熟语，积累成语。了解新词反映的文化现...
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   篇5：人教版部编（2019）高中语文必修上册 《词语积累与词语解释》优质教学课件（第2课时）(共29张PPT)人教版部编（2019）高中语文必修上册 《词语积累与词语解释》优质教学课件（第2课时）(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)词语积累与词语解释第二课时导语一词多义，顾名思义，就是一个词语有多种含义。换言之，同一个词语，在不同的语言环境中，有着不同的含义。这种特殊的语言现象，导致学生在阅读和理解文言文时颇感费解。积累、学习词语，要特别关注词义。随着社会的发展和人们认识的深化，词义也会不断发展变化。古今词义既有联系，也有区别。阅读古诗文，要留意一词多义、古今词义不同的现象，避免以今律古；阅读现代作品，也要准确理解词义，避免望文生义。导语1任务一：探究一词多义3任务三：避免以今律古，望文生义52任务二：把握古今词义的不同4任务四：布置作业6目录学习目标学习目标把握古...
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     篇6：统编版高中语文必修上册第八单元《词语积累与词语解释》 课件（87张ppt）统编版高中语文必修上册第八单元《词语积累与词语解释》 课件（87张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共87张PPT)第八单元词语积累与词语解释说话写文章离不开词语。如同盖房子需要砖石一样,词和短语就是语言表达的“砖石”。我们要做生活中的有心人,平时多读多记,积累尽可能丰富的词语,形成自己的词语库。词语库充实了,才有选择的余地,才能更好地发挥语言的表现力。积累是为了运用,要让词语库中的词语“活”起来,就要准确理解词语的含义,能对词语进行比较、辨析,并根据表达的需要,恰当地选择和使用。单元导语本单元围绕词语积累与词语解释开展学习活动。要了解汉语词语的特点，通过多种方式积累词语;学习辨析词义的方法，把握词义变化的规律,认识古今汉语的联系和差异:结合词义特点，探究语言表达中词语选择的艺术...
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  篇7：人教版部编（2019）高中语文必修上册 《词语积累与词语解释》优质教学课件（第3课时）(共17张PPT)人教版部编（2019）高中语文必修上册 《词语积累与词语解释》优质教学课件（第3课时）(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)词语积累与词语解释第三课时导语积累词语就是为了表达，在表达的过程中，只有准确辨析词义，才能正确使用词语。正确使用词语，主要是就词语在语境中的意义和作用而言的。这就要求学生必须能准确理解词语的意义、词语的感彩和语体色彩。导语1任务一：准确理解词义，把握词语的用法3任务三：把握词语的语体色彩52任务二：体会词语的感彩4任务四：布置作业6目录学习目标正确辨析词义、使用词语。体会词语的感彩，表达生动。把握词语的语体色彩，得体表达。学习目标任务一：准确理解词义，把握词语的用法如：鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》中的一段修改。“油蛉在这...
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    篇8：词语积累和词语解释课件(共72张PPT)2023-2024学年高一语文（统编版必修上册）词语积累和词语解释课件(共72张PPT)2023-2024学年高一语文（统编版必修上册）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共72张PPT)词语积累与解释素养目标1. 掌握有关词语的语法知识。2. 总结词语的种类，分门别类积累不同的词语。3. 把握古今词义的联系与区别，能够根据语境正确词语的含义。4. 在正确理解词义的基础上，把握辨析词语的方法，能够在考场上准确作答。一 丰富词语积累活动引导从小学到中学， 我们一直都在积累词语。汉语中的词语数量巨大， 我们不可能 全部掌握， 但每个人都应当有意识地扩充自己的词语库， 努力提升阅读和表达的能 力。有些人说话写文章干巴巴的，拙于表达，词不达意，就是因为积累的词语太少。1. 了解词语“家族”，让积累更加有效汉语中的词语并非杂乱无章， 而...
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    篇9：2021-2022学年统编版高中语文必修上册《词语积累与词语解释》教案2021-2022学年统编版高中语文必修上册《词语积累与词语解释》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：一、教学设计思路高中语文统编教材必修（上）第八单元“词语积累与词语解释”属于“语言积累、梳理与探究”任务群。根据《高中语文课程标准（2017版）》的要求，本任务群旨在培养学生丰富语言积累、梳理语言现象的习惯，在观察、探究语言文字现象，发现语言文字运用问题的过程中，自主积累语文知识，探究语言文字运用规律，增强语言文字运用的敏感性，提高探究、发现的能力，感受祖国语言文字的独特魅力，增强热爱祖国语言文字的感情。词语是语言学习中需要特别给予关注的。王宁老师：“我国语文教学的传统特别强调字与词是语言建构的起点。”（王宁《语文学科核心素养的提出及其主要特点》）顾振彪老师：“语汇是语言的根本。学生使用语...
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  篇10：2022_2023学年新教材高中语文第八单元词语积累与词语解释学习活动三词义的辨析和词语的使用学案部编版必修上册2022_2023学年新教材高中语文第八单元词语积累与词语解释学习活动三词义的辨析和词语的使用学案部编版必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：学习活动三 词义的辨析和词语的使用一 准确理解词义，把握词语的用法（一）近义实词辨析〖知识精讲〗在近几年高考题中，对实词的考查主要集中在名词、动词、形容词（以动词、形容词居多）上，以辨析近义词为主，要求注意一些近义实词的用法，尤其是那些常见的近义词辨析。此外，对实词在应用上的考查也是一个重点。“应用实词”指在动态语言环境中去分析辨别词语使用的正确与否，常涉及同音、近义或既同音又近义的实词。〖探究示例〗1.请判断加点词语使用的正误。（1）中国古典诗歌所用的许多物象，本是无情无知的，但经过历代诗人反复继承、运用和发展，积淀了丰厚的象征意蕴，成为传统的审美意象。（ ）（2）2019...
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  篇11：高中语文统编版（部编版）必修 上册第八单元《词语积累与词语解释》导学案高中语文统编版（部编版）必修 上册第八单元《词语积累与词语解释》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：《词语积累与词语解释》导学案
1．单元学习目标
人文主题——语言家园
感受祖国语言文字独特的美，培养热爱祖国语言文字的感情；体会中华文化的博大精深、源远流长，理解、认同、热爱中华文化，增强文化自信。
语文素养
(1)了解汉语词汇的构成和词语的特点，通过多种方式积累词语。
(2)学习辨析词义的方法，把握词义变化的规律，认识古今汉语的联系和差异。
(3)探究语言表达中词语选择的艺术，提高理解和运用词语的能力。
2．单元学习资源
(1)《语言的演变》是一篇介绍古今汉语变化发展规律的事理型说明文，第一部分用《邹忌讽齐王纳谏》的例子具体说明古代汉语和现代汉语的差别，第二部分介绍语汇的变...
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   篇12：8.1《词语积累与词语解释》同步练习（解析版）8.1《词语积累与词语解释》同步练习（解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：8.1《词语积累与词语解释》
1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )
①目前的文学创作不可谓不繁荣，但厚重的、________时代精神的作品还不多，描写普通大众的作品偏少。
②正是由于水源的________，人类才开始考虑如何来使相对________的水资源，最大限度地满足人们的各种需要。
③最近，MSN服务将要收费的消息在媒体和用户中流传。微软在华的MSN负责人告诉记者，这是由中美商业模式差别造成的________，基于个人计算机的MSN将________免费下去。
A．引领 稀缺/短缺 误解/始终
B. 引导 短缺/稀缺 曲解/始终
C. 引领 短缺/稀缺...
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    篇13：词语积累与词语解释 课件（63张PPT）词语积累与词语解释 课件（63张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：第八单元
词语积累与词语解释
词语积累与词语解释_PPT
词语积累与词语解释_PPT
建议：
为了更好地积累词语，
可以建立一个“词语摘抄本”
要求：给自已的摘抄本取个好听而又有意义的名字，写好卷首语。
摘抄本名字示例：
他山之石（取自诗经中“他山之石可以攻玉”的典故）
文海拾贝
群英荟萃
朝花夕拾
时空印记
词海拾贝
学海踏浪
卷首语：
文章或杂志扉页的文章。
短小精悍，以小见大
语文摘抄本卷首语：
相信自己，相信未来。再苦再难，只要理想还在，总会找到希望的光明。向前一步，再向前一步，不管前面是苦涩是甜蜜，是困顿是豁然，但只有向前一步...
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     篇14：8.3学习活动三 词义的辨析和词语的使用 第八单元 词语积累与词语解释 课件(共28张PPT)8.3学习活动三 词义的辨析和词语的使用 第八单元 词语积累与词语解释 课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)统编版高一年级必修上册学习活动三 词义的辨析和词语的使用近义实词辨析“四看”1．看词义、语气任务一：词义的辨析角度 例词 分 析 示 例词义 侧重 匠心 侧重构思巧妙 这件艺术作品真是匠心独具用心 侧重注意力集中 用心做事，将会有好的回报语气 轻重 干涉 不该管硬管，过问程度重 干涉别国内政干预 多指应该管的，程度相对轻 政府应干预出租牌照价格过高的行为2.看词性如，品味→动词→品味语言；品位→名词→高雅的品位3．看色彩角度 例词 分 析 示 例感情 色彩 熏陶 中性词，多指好的 在父母的熏陶下，他喜欢上了读书熏染 贬义词，多指坏的 经常出入...
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   篇15：统编版（部编版）选择性必修上册《词语积累与词语解释》课件（70张ppt）统编版（部编版）选择性必修上册《词语积累与词语解释》课件（70张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共70张PPT)部编版高中语文必修上册-第八单元词语积累与词语解释说话写文章离不开词语。如同盖房子需要砖石一样，词和短语就是语言表达的“砖石”。我们要做生活中的有心人，平时多读多记，积累尽可能丰富的词语，形成自己的词语库。词语库充实了，才有选择的余地，才能更好地发挥语言的表现力。积累是为了运用，要让词语库中的词语“活”起来，就要准确理解词语的含义，能对词语进行比较、辨析，并根据表达的需要，恰当地选择和使用。通过本单元的学习，我们要了解汉语词语的特点，通过多种方式积累词语；学习辨析词义的方法，把握词义变化的规律，认识古今汉语的联系和差异；结合词义特点，探究语言表达中词语选择的艺术，提高...
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     篇16：统编版高中语文必修上册第八单元《词语积累与词语解释》名师教学设计统编版高中语文必修上册第八单元《词语积累与词语解释》名师教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版高中语文必修上册第八单元《词语积累与词语解释》名师教学设计
教学目标：
一、学会主动地运用工具书来探究语言知识。
二、在探究活动中积累、梳理古今语言现象。
三、了解学校文化的同时实现文化认同和传承。
教学过程：
一、导入活动:知识科普和词义辨析
张元济先生主持商务印书馆时期，中国现代史上第一部大型语文工具书《辞源》出版。
设计意图：了解词典的重要性以及《辞源》、张元济、元济高级中学之间的渊源。贴合学生当下的生活情境设计活动，引发学生学习和探究的兴趣。
活动探究1：《辞源》为什么不是《辞元》？
“源”本意是源头，如追根溯源，源远流长。
“元”本意指头，首，引申为第一。...
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  篇17：统编版（部编版） 必修 上册 第八单元 《词语积累与词语解释》教案统编版（部编版） 必修 上册 第八单元 《词语积累与词语解释》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：1239520010236200《词语积累与词语解释》教案
【单元导读】
统编版高中语文必修上册第八单元的主题是“词语积累与词语解释”。说话写文章离不开词语。如同盖房子需要砖石一样，词和短语就是语言表达的“砖石”。我们要做生活中的有心人，平时多读多记，积累尽可能丰富的词语，形成自己的词语库。词语库充实了，才有选择的余地，才能更好地发挥语言的表现力。积累是为了运用，要让词语库中的词语“活”起来，就要准确理解词语的含义，能对词语进行比较、辨析，并根据表达的需要，恰当地选择和使用。
通过本单元的学习，我们要了解汉语词语的特点，通过多种方式积累词语；学习辨析词义的方法，把握词义变化的规律，认识古...
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    篇18：第八单元 词语积累与词语解释 单元检测（原卷版+解析版）第八单元 词语积累与词语解释 单元检测（原卷版+解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台词语积累与词语解释?题组一 丰富词语积累1．下列词语中，书写全都正确的一项是( )A．荒诞无籍 裹挟 明澈 掣肘B．轻柔纱漫 迷惘 洒脱 发轫C．波光粼粼 遐思 沐浴 屈枉D．斜肩谄笑 飘逸 晨曦 谄媚2．下列词语中，书写全都正确的一项是( )A．光彩 谩骂 教诲 如据深渊B．淘醉 赡养 誊写 自名得意C．真谛 演绎 欣慰 食不果腹D．嘉宾 安祥 浪费 融会贯通3．下列词语中，书写全都正确的一项是( )A．保姆 凋残 鱼贯而行 谨小慎微B．遐迩 杜鹃 张驰如弓 如雷贯耳C．沉湎 襁褓 血脉奔张 劫后余生D．媚眼 惊蛰 浅勘低唱...
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