篇1：湘美版三年级美术上册《11. 留住秋天》教学设计湘美版三年级美术上册《11. 留住秋天》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第七课 《留住秋天》 一、教材分析１、《留住秋天》是湖南美术出版社出版的三年级上册的第七课内容。整个教材的特点：它是以美术与自我、社会，美术与自然、环境两个方面来组课的，注重学生的体验过程，力求使教材的基础性、学科性和开放性、趣味性得到有机的结合。本课性质属于综合、探索类型。课文旨在透过生活中平凡、朴实的材料发现美，培养学生对美的感受能力，在感受美的同时培养想象思维能力，提高对艺术学习持久的兴趣，并获得美的熏陶。２、本课在教学内容上大致分两大部分：（1）初步了解秋天的特征与变化（2）学习利用落叶拓印、拼贴，进行美的在创造二、教学目标：（1）利用自然环境资源，初步了解...
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 篇2：湘美版美术三年级上册 11留住秋天（教案）湘美版美术三年级上册 11留住秋天（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《留住秋天》教案教学目标：1.掌握拼贴组合的制作方法。2.能利用秋天的落叶拼贴组合出新形象。3.能了解秋天的季节特征和变化，表现出对秋色和自然风景的热爱。教学重点：掌握拼贴组合的制作方法。教学难点：能利用秋天的落叶拼贴组合出新形象。教学流程：一、诗词导入，激发情感师:同学们好!生:老师好!师:上课之前请同学们先听一首优美的现代诗:“走进秋天，惊诧树叶的斑斓，深绿橙色交错着晕染，嫣红里藏着金黄的绚烂，都幻化成一只只彩蝶，清风中翩翩。”师:同学们印象中的秋天都有什么 秋天是什么颜色的呢 生1:秋天的收获的季节，有各种好吃的水果。生2:秋天是金黄色的。师:我们如何让美丽的...
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 篇3：湘美版三年级美术上册《11. 留住秋天》教学设计湘美版三年级美术上册《11. 留住秋天》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：留住秋天湘美版三年级上册教学目标：1、利用大自然环境资源，初步了解秋天的特征与变化，进行秋天的感受和欣赏。2、学习利用落叶拼贴，进行美的再创作。3、增强学生对自然生态资源的保护意识，将美丽的秋天留在身边，更留在心中。教学重难点：教学重点：认识不同树叶不同造型的设计及制作，培养动手动脑能力。教学难点：在树叶贴画制作中，培养学生画面的设计及创新能力。 教学准备：课件、树叶、剪刀、铅笔、胶棒（双面胶）、白纸教学过程：一、导入激趣：欣赏儿歌动画《秋天到》领略秋天的美丽和秋日的特征。提问：小视频中展现了哪些秋天的景象呢？（学生谈感受）课件中美丽的秋的图片和动听的音乐把学生带入一...
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 篇4：湘美版三年级美术上册《11. 留住秋天》教学设计湘美版三年级美术上册《11. 留住秋天》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情： 11. 留住秋天设计理念1、课堂设计体现感受美创作美、艺术赏析艺术体验结合、发挥特长小组合作、增加审美体验、多学科整合的教学教学理念。2、课堂发挥美术教学特有的魅力,激发学生的艺术创作兴趣,将美术课程内容与学生的生活经验紧密地联系在一起。3、通过美术学习,感受美术的特征,美术表现的多样性。教学目标1、利用自然资源,初步了解秋天的特征与变化,进行秋的感受和欣赏。2、学习利用落叶拼贴,进行美的再创造。3、增强学生对自然生态资源的保护意识,将美丽的秋天留在心中。学情分析学生对秋天很热爱,对秋叶有一些初步的了解,对表现秋天有一定的体验。学生对秋叶的形状、色彩观察不细,运用、粘贴...
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 篇5：湘美版美术三年级上册 留住秋天（课件） (共50张PPT)湘美版美术三年级上册 留住秋天（课件） (共50张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)留 住 秋 天树林树叶枫叶落地的枫叶枫叶秋菊秋天不但景色美，还是个丰收的季节秋天的稻谷田野画家眼中的秋天树叶拼贴画留 住 秋 天树叶贴画欣赏看一看，学一学运用你手中的树叶，开动脑筋，拼一拼，摆一摆，制作一幅有趣的树叶拼贴画作业要求：你能用刚才看到的方法把秋天留住吗？作品展示各位领导、老师、同学们：再见WW四.屋家摄9ABy www.ww四.Dixie National Forest,Utah昵图网nipic.com(gur分少M图网nipic.com5 aibooo92昵图网nipic.com/...
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     篇6：湘美版 美术三年级上册 留住秋天（课件） (共41张PPT)湘美版 美术三年级上册 留住秋天（课件） (共41张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)留住秋天家乡的秋天校门口家乡的秋天花园里家乡的秋天葡萄架下家乡的秋天桂西大道家乡的秋天黄沙柚子树叶拼贴画的制作方法1: 构思2: 修剪3：粘贴4：添画摆一摆，拼一拼你的叶子能组成什么？比比谁摆得最巧妙。动物人 物风景运用你手中的树叶，开动脑筋，拼一拼，摆一摆，制作一幅有趣的树叶拼贴画作业要求：《热闹的池塘》选美大赛寒风凛凛的冬天来临了，五彩缤纷的秋景将渐渐退出大自然的舞台，但我们已不再遗憾，因为我们用双手留住了美丽，让秋天的美好永驻我们的心间！的T 清四7将walc00.e0m个ro1dyaM中国女时尚论...
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    篇7：第11课《留住秋天》（教案）湘美版美术三年级上册第11课《留住秋天》（教案）湘美版美术三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级《留住秋天》教案教学目标：1.能基本了解秋天的季节特征与变化。2.表现出对秋色与自然美的喜爱。3.乐于利用自然环境资源进行美的再创造，陶冶生活情。教学重点：基本了解秋天的季节特征与变化。教学难点：通过绘画创作表现出对秋色与自然美的喜爱。教学过程：一、欣赏感悟，引入课题课前布置学生观察秋天的景物，收集一些地上的落叶。1.同学们，看一看图片中是什么季节的景象呢？2.那大家对秋天有什么了解吗？秋季是春、夏、秋、冬四季之一，是夏季到冬季的过渡季节。在中国，秋季从阳历9月立秋开始，经过初秋、中秋和深秋，到11月立冬结束。相对夏季、冬季，秋季的气温适宜，秋风送爽，是人们喜...
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 篇8：第11课 留住秋天（教案）湘美版美术三年级上册第11课 留住秋天（教案）湘美版美术三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：第11课《留住秋天》教案02教学目标：1.掌握组合拼贴、涂色拓印等制作方法。2.能利用秋天的落叶组合拼贴、涂色拓印出新形象。3.乐于利用自然环境资源进行美的再创造，陶冶生活情操。教学重点：掌握组合拼贴、涂色拓印等制作方法。教学难点：能利用秋天的落叶组合拼贴、涂色拓印出新形象。教学流程：一、欣赏感悟引人课题课前布置学生观察秋天的景物，收集一些地上的落叶。1.同学们，这段时间你们观察了哪些秋天的景物呢 2.人们说，秋天是丰收的季节，也是大自然四季中美丽迷人的一个季节。满山遍野层林尽染，在金色的阳光下，火红的、橙黄的、黄绿的··.·.各色树叶簇拥在一起，格外艳丽·........
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 篇9：湘美版 三年级上册 美术 第11课 留住秋天 教案湘美版 三年级上册 美术 第11课 留住秋天 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《留住秋天》教案教学目标：1、利用大自然环境资源，初步了解秋天的特征与变化，进行秋天的感受和欣赏。2、学习利用落叶拼贴，进行美的再创作。3、增强学生对自然生态资源的保护意识，将美丽的秋天留在心中。教学重点：认识不同树叶不同造型的设计及制作，培养动手动脑能力。教学难点：在树叶贴画制作中，培养学生画面的设计及创新能力。教学准备：学生：树叶、双面胶、彩色笔、剪刀、素描纸。教师：树叶、双面胶、彩色笔、剪刀、素描纸、范画、课件。教学过程：一、创境设悬，回顾美1、孩子们，“秋风起兮白云飞，草木黄落雁南归”，刚刚过去的金秋时节，给我们留下了许许多多美好的印象。今天，老师把秋天请回到了...
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 篇10：11留住秋天 教案11留住秋天 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《留住秋天》
教材分析
本课教材挖掘孩子潜能，将孩子们熟知的季节搬上课本，让美术课变得生动有趣，教材内容也具有可学性和探究性。
教学目标
通过教师引导、学生实践发挥学生的自主性；培养学生的审美意识，提高学生的审美能力，教育学生热爱秋天、热爱大自然、热爱家乡。
教学重点
让学生了解树叶拼画、拓印、绘画的基本方法技巧，培养学生利用各种材料进行创作的能力。
教学难点
培养手脑并用及其合作的能力。
教学准备
范画，课件。
学生准备：纸、彩笔，剪刀，树叶，双面胶。
教学过程
一、激发兴趣，导入新课。
1、师：一年四个季节中，你最喜欢哪个季节？（生谈自己的想法并说出理由。）板书...
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 篇11：湘美版 美术三年级上册 留住秋天（课件） (共25张PPT)湘美版 美术三年级上册 留住秋天（课件） (共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)教学目标知识目标：通过对不同季节景色的对比，初步了解秋天的特征与变化，感知秋天。技能目标：激发想象利用树叶拼贴，进行创作，增强动手能力，将美丽的秋天留在心中。情感目标：建立审美的意识，发现美，唤起对大自然的热爱。返回(点击树叶看大图)让我们来看一下秋天的树叶吧！返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回在动手之前让我们先看看一下好的作业吧！返回返回返回返回返回返回返回返回返回谢谢!→D:R⊙WWW.Munising Falls Tran Alger County,Michiganww四.Dixie...
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     Tags：留住,秋天,ppt,精选,11篇
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