篇1：《秋天的怀念》优秀教学设计《秋天的怀念》优秀教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《秋天的怀念》【导入门】母爱如山，深沉巍峨；母爱如海，宽广无私；母爱如火，热情澎湃……秋天天高云淡，大雁南归，枫叶似火，硕果累累，秋天的美别具一格，秋天的美实实在在。然而在作家史铁生的心里，秋天却弥漫着无限的伤感。今天，让我们跟随他一起，走进秋天的故事——秋天的怀念。【目标牌】1.了解作者及相关知识，在熟读课文的基础上整体感知课文内容。（重点）2.体会母亲的形象，理解“好好儿活”的含义，理解作者的复杂情感；学习文章抓住动作、神态、语言等刻画人物形象的方法。（难点）3.感悟平凡而伟大的母爱，激发感恩情怀，学会面对生活的残缺遗憾。诗意篇疏通文意理思路（为啥写）（趣味性）?一...
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   篇2：5 秋天的怀念课件(共27张PPT)5 秋天的怀念课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)第二单元5 秋天的怀念有这样一位儿子，在他二十一岁正值风华正茂之时，却不幸患病，导致双腿瘫痪。他痛不欲生，不能自拔。有这样一位母亲，虽然身患重病但仍然精心照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励他重新点燃生活的信心。可就在北海的菊花烂漫开放的时候，母亲却带着无限的牵挂永远地离开了，而这个特别的秋天，也成了儿子永生的怀念。自学互研作者简介史铁生(1951—2010)，原籍河北涿县，1951年出生于北京，1969年去延安一带插队。因双腿瘫痪，于1971年回到北京。后来又患肾病并发展到尿毒症，需要靠透析维持生命。史铁生创作的散文《我与地坛》鼓励了无数的人。瘫痪(...
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  篇3：5《秋天的怀念》课件(共51张PPT)5《秋天的怀念》课件(共51张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共51张PPT)谁言寸草心，报得三春晖。今天，我们一起走进作家史铁生的笔下，看看他又是怎样描绘母亲的。有一位诗人曾这样说：“每当写到母亲，我的笔总是跪着行走。”为什么写到母亲，诗人的笔是跪着行走呢？这句话包含了诗人怎样的情感？5 秋天的怀念统编版·语文·七年级上册学习目标01必备知识02必记字词03初读课文04精读课文05教学目录07 积累拓展06 课堂小结理解作者的复杂情感，体会母亲的形象，理解“好好儿活”的含义。（难点）联系自己的生活体验，感悟平凡而伟大的母爱，激发感恩情怀，树立乐观向上的生活信念。了解作者及其作品，识记“侍弄、憔悴...
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    篇4：5《秋天的怀念》课件(共28张PPT)5《秋天的怀念》课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)Memories of Autumn部编版·初中语文 / 七年级上册 / 第二单元第5课05新课导入读一读，找一找这一组古诗词有什么共同点？临行密密缝，意恐迟迟归。 ——孟郊《游子吟》无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 ——杜甫《登高》大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 ——白居易《琵琶行》寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 ——李清照《声声慢》新课导入乡愁余光中小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头...
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  篇5：5 秋天的怀念 课件（共23张PPT）5 秋天的怀念 课件（共23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。秋天的怀念作者：史铁生人/教/版/初/中/七/年/级1.了解作者及其作品，识记生字词。2.正确、流利、有感情地朗读课文，能够用一定的速度默读课文；理解课文内容。（重点）3.理解母爱的内涵，把握作者的复杂感情，树立乐观向上的生活信念。（难点）学习目标史铁生，1951年生于北京，著名小说家。16岁毕业于北京清华大学附属中学。18岁去陕北延安插队。21岁因病致瘫，转回北京。23岁起到北京某街道工厂做了7年的工人。后又患尿毒症，靠透析维持生命。自...
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     篇6：5 秋天的怀念 课件(共29张PPT)5 秋天的怀念 课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)有这样一位儿子，在他二十一岁风华正茂之时，却不幸患病，导致双腿瘫痪。他痛不欲生，不能自拔。有这样一位母亲，虽然身患重病但仍然精心照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励他重新点燃生活的信心。可就在北海菊花烂漫开放的时候，母亲却带着无限的牵挂永远地离开了，而这个特别的秋天，也成了儿子永生的怀念。新课导入秋 天 的 怀 念史铁生学习目标掌握本课的字词，把握课文内容，理解作者的思想感情。01反复朗读课文，抓住人物的动作、神态、语言等描写体会人物形象。02体会文中深沉无私的母爱和所蕴含的自强不息、热爱生活的精神。03史铁生(1951—2010)，生于北京，作家。他双腿瘫...
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   篇7：5.秋天的怀念 课件 (共25张ppt)5.秋天的怀念 课件 (共25张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)秋天的怀念课文史铁生作者介绍作者：史铁生出生日期：1951年1月4日出生地：北京代表作品：《我与地坛》、《病隙碎笔》等1969年去延安一带插队。后因双腿瘫痪，于1972年回到北京。1979年开始发表作品。自称是“职业是生病，业余在写作”。史铁生创作的散文《我与地坛》鼓励了无数的人。2002年获华语文学传媒大奖年度杰出成就奖。创作背景作者：史铁生创作时间：1981年创作背景：史铁生因双腿瘫痪，对生活失去信心，母亲一直陪伴和鼓励他，直到母亲去世，史铁生深感愧疚和怀念，创作了这篇课文。课文主题：表达了对母亲的怀念和对生活的热爱。01020304此...
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   篇8：5.秋天的怀念 课件(共23张ppt)5.秋天的怀念 课件(共23张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT) 史铁生学习目标1.了解作者，掌握史铁生代表作品。2.学习细节描写体会其作用和效果3.学习批注式笔记记录整理。4.感受母爱，感恩母亲。史铁生（1951年1月4日—2010年12月31日），作家。1951年出生于北京。1967年毕业于清华大学附属中学，1969年去延安一带插队。因双腿瘫痪于1972年回到北京。后来又患肾病并发展到尿毒症，靠着每周3次透析维持生命。后历任中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，中国残疾人联合会副主席。自称职业是生病，业余在写作。2010年12月31日凌晨3时46分因突发脑溢血逝世，享年59岁代表作有小说《...
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    篇9：5.《秋天的怀念》课件(共34张ppt)5.《秋天的怀念》课件(共34张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)作家周国平说：“他是中国最有灵魂的作家”，作家韩少功说：“他是一个生命的奇迹，更是一座生命的高峰。”。他，就是史铁生。让我们走进史铁生，走进《秋天的怀念》5 秋天的怀念——史铁生学习目标1.朗读课文，把握感情，梳理思路。2.品析细节，体会母爱。3.联系生活，抒写感受。第一课时概说文意，梳理思路了解作者史铁生，著名作家。16岁毕业于清华大学附属中学，后到农村插队。21岁突然患病，导致瘫痪。30岁患尿毒症，靠透析维持生命。2010年死于脑溢血，终年59岁。生前，他的文字温暖无数人，死后，他将所有器官都捐赠给了他人。散文《我与地坛》被公认为中国近5...
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    篇10：5.秋天的怀念课件(共26张ppt)5.秋天的怀念课件(共26张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)秋意秋天的怀念史铁生(1951年1月4日-2010年12月31日)，中国作家、散文家。1951年出生于北京。1967年毕业于清华大学附属中学，1969年去延安一带插队。因双腿瘫痪于1972年回到北京。后来又患肾病并发展到尿毒症，靠着每周3次透析维持生命。后历任中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，中国残疾人联合会副主席。自称职业是生病，业余在写作。2010年12月31日凌晨3时46分因突发脑溢血逝世，享年59岁。字词词语解释侍弄： 文中指经营照管。憔悴： 形容人瘦弱， 脸色不好。烂漫： 文中指颜色鲜明而美丽。诀别： 分别（多指不易再见的离别）...
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  篇11：5《秋天的怀念》 课件（共43张PPT）5《秋天的怀念》 课件（共43张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)秋天的怀念部编版语文七年级上册第二单元今天，我们一起走进作家史铁生的笔下，看看他又是怎样描绘母亲的。有一位诗人曾这样说：“每当写到母亲，我的笔总是跪着行走。”为什么写到母亲，诗人的笔是跪着行走呢？这句话包含了诗人怎样的情感？新课导入审美的鉴赏和创造语言的建构和运用文化的理解和传承思维的发展和提升核心素养1.流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。3.把握课文中描写母亲动作、语言、神态的语句，体会人物的内心世界，感悟人间真情。2.了解作者的相关知识，理解重点词语的意思，感知课文主要内容。4.通过品悟对菊花的描写，深刻理解母亲说的...
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   篇12：第5课 秋天的怀念 课件（共20张ppt）第5课 秋天的怀念 课件（共20张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)5 秋天的怀念第2课时交流展示（1）读下面的话，比较用“悄悄地”和去掉“悄悄地”有什么不一样。原句：“……母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。……她比我还敏感。她又悄悄地出去了。”调整后：“……母亲就躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又进来，眼边红红的，看着我。……她比我还敏感。她又出去了。”三个“悄悄地”的细节，表现了母亲对儿子的“细心”“耐心”和“小心”，更让人体会到母亲的“良苦用心”和“苦口婆心”，使得母亲的形象在细微之处变得感人。删去后则没有这种表达效果...
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     篇13：第5课 秋天的怀念 课件（共20张ppt）第5课 秋天的怀念 课件（共20张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)5 秋天的怀念第2课时交流展示（1）读下面的话，比较用“悄悄地”和去掉“悄悄地”有什么不一样。原句：“……母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。……她比我还敏感。她又悄悄地出去了。”调整后：“……母亲就躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又进来，眼边红红的，看着我。……她比我还敏感。她又出去了。”三个“悄悄地”的细节，表现了母亲对儿子的“细心”“耐心”和“小心”，更让人体会到母亲的“良苦用心”和“苦口婆心”，使得母亲的形象在细微之处变得感人。删去后则没有这种表达效果...
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篇14：第5课《秋天的怀念》课件（共25张ppt）第5课《秋天的怀念》课件（共25张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)秋天的怀念秋天硕果累累、大地丰收，是多么美好的季节。然而在作家史铁生的心里，秋天却弥漫着无限的伤感，这是为什么呢？这节课让我们跟随作家史铁生一起走进秋天的故事——秋天的怀念。史铁生（1951—2010），生于北京，作家。1967 年毕业于清华大学附属中学，1969 年去延安插队。代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》，散文《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。作者简介学习目标了解作者的相关知识，理解重点词语的意思，感知课文主要内容。把握课文中描写母亲动作、语言、神态的语句，体会人物的内心世界，感悟人间真情。领悟文章蕴含的深沉无私的母爱，激发感恩情怀。...
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  篇15：第5课《秋天的怀念》课件（共44张ppt）第5课《秋天的怀念》课件（共44张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)秋天黄叶飘飘秋天果实累累秋天一片丰收景象秋天花朵飘香秋天硕果累累、大地丰收，是多么美好的季节。然而在作家史铁生的心里，秋天却弥漫着无限的伤感，这是为什么呢？这节课让我们跟随作家史铁生一起，走进秋天的故事——秋天的怀念。秋天的怀念咱娘俩儿在一块儿，好好儿活，好好儿活......小尚老师的教育研究院2023/09/19学习目标1.在熟读课文的基础上，了解作者及相关背景，理解文章内容，感知母亲的伟大形象，感悟作者的写作意图。（重点）2.品味语言，深入体会作者的复杂情感，学习运用插叙、细节刻画人物的方法及烘托情感的写法。（难点）3.领悟文章蕴含的深沉无私的母...
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