篇1：7.《听听，秋的声音》课件(共21张PPT)7.《听听，秋的声音》课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)听听，秋的声音学习目标1.会认“抖、蟋、蟀”等9个生字。2.展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。3.选一个季节仿照诗歌的形式，写一篇诗文。听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“ ”，是和阳台告别的歌韵。一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛;一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。听听，走进秋，走进这辽阔透明的音乐厅，你好好地去听——秋的声音。秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。听听，秋的声音，从远方匆匆地来，...
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     篇2：7.《听听，秋的声音》课件（共23张PPT）7.《听听，秋的声音》课件（共23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)听听，秋的声音毕国瑛，山东人。当代诗人、作家。主要作品：《我们和青春对话》等。走近作者秋天又称秋季，一年四季的第三季，由夏季到冬季的过渡季，北半球为9至11月，南半球为3至5月，天文为秋分到冬至。气象工作者研究物候学标准是：炎热过后，五天平均气温稳定在22度以下时就算进入了秋季，低于10度时秋季结束。1.会认“抖、蟋、蟀”等9个生字。2.边读边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好3.仿照诗歌的形式，续写诗文学习目标抖 蟋 蟀 振 韵掠 吟 辽 阔dǒuxīzhènshuàiyùnlüèyínliáokuò抖动振动掠...
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    篇3：第6课 动荡的春秋时期 课件（20张PPT）第6课 动荡的春秋时期 课件（20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)河南博物院西周严格规定：天子 — 九鼎诸侯 — 七鼎【 九鼎 】出土于春秋时期郑国国君祭祀坑，郑国是春秋时的诸侯国。【新课导入】第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革第6课，动荡的春秋时期春秋战国东周公元前476年公元前770年公元前475年公元前221年奴隶社会瓦解封建社会形成春秋因孔子编订的编年体史书《春秋》而得名战国因西汉刘向整理校订《战国策》一书而得名一、春秋时期的经济发展阅读课本第29页，完成下列表格表现 作用农业 铁制农具和牛耕出现 ①促进了农业上的深耕细作。②为开发山林、扩大耕地创造了条件。③促进农业...
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   篇4：7.《听听，秋的声音》课件（共15张PPT）7.《听听，秋的声音》课件（共15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)听听，秋的声音略读课文应该怎么学习？关注课前学习提示，这是本课的阅读任务。关注蓝色生字条生字，这是本课要求会认的生字。朗读课文，遇到不认识的生字根据注音拼读，读不通顺的地方反复读几遍。预习检测生字新词抖抖 蟋蟀 振动 掠过 歌吟 辽阔在诗中，你听到了秋天的哪些声音？第1小节：大树的唰唰声第2小节：蟋蟀的 声第3小节：大雁的叮咛第4小节：秋风的歌吟合作探究探究一 整体感知，了解课文主要内容再次朗读诗歌，当你读到这些声音时，眼前浮现出什么画面？大树“唰唰”：我仿佛看到一阵秋风吹过，树叶飘落的情景。大雁“叮咛”：我仿佛听到大雁在离别...
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     篇5：7.《听听，秋的声音》课件(共16张PPT)7.《听听，秋的声音》课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)“秋的声音”是自然界中的万物共同演奏的一首秋天的华美乐章。风雨声、落叶声、鸟鸣声......听听这些声音，感受秋天的独特韵味。新课导入7.听听，秋的声音朗读要求：用自己喜欢的方式去读课文，读准字音，读通句子。遇到不理解的词语或句子，标记出来。读一读抖动振动掠过唰唰 蟋蟀辽阔歌吟dǒuxī shuàizhènlüèshuāqūyínliáo kuò叮咛dīng níng字词学习别bièbié（告别）（分别）（闹别扭）（别嘴）多音字叮咛：反复地嘱咐。歌吟：歌唱；吟咏。辽阔: 广阔；宽广。理解词语金运用...
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  篇6：7《听听，秋的声音》课件（共18张PPT）7《听听，秋的声音》课件（共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)听听，秋的声音课前导入走近秋天黄山奇石中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海，这就是有趣的“猴子观海”。初读课文听听，秋的声音听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“ ”，是和阳台告别的歌韵。黄山奇石中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。就说...
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  篇7：7.《听听，秋的声音》课件(共16张PPT)7.《听听，秋的声音》课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)路导入新课秋天，不仅有丰富的色彩，还有美妙的声音，不信，你听……说一说：说说你听到了什么？看到了什么？*7 听听，秋的声音1.有感情地朗读课文。2.一边读一边想象，然后和小组交流：你听到了秋天的哪些声音。自学提示朗读展示，想象表演。大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音，黄叶说：“---------”。朗读展示，想象表演。蟋蟀振动翅膀,“ ”,是和阳台告别的歌韵。蟋蟀在唱着：“---------”。朗读展示，想象表演。一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛：“---------”。小组汇报秋天落叶的声音蟋蟀振动翅膀的声音大...
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    篇8：14.1 故都的秋 课件（共31张PPT）14.1 故都的秋 课件（共31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)故都的秋郁达夫美学家说：“一片自然风景就是一个心灵的世界” 。马未都《在京都酒店感受日本物哀文化》.mp4日本的物哀美.mp4“物哀” 原本是一个感叹词， 它可以用来表达任何一种情感， 就像我们汉语当中的“啊” 一样。日本著名学者久松潜一认为， “物哀” 的性质应该划分为五种， 分别是感动、 调和、 优美、 情趣和哀愁， 并且他着重强调了哀愁这一部分。 由此看来，“物哀” 的本意并不是仅仅局限于“哀” 这个层面， 而是涵盖了喜怒哀乐诸相， 也可以理解为人的一生当中多样化的情感体验。我每次端起汤碗来，就感到掌心里承载着汤汁的重量……人固然不能分辨碗底的幽暗里有些...
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  篇9：14.1《故都的秋》课件（共46张ppt）14.1《故都的秋》课件（共46张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT)故都的秋郁达夫安徽省临泉一中 沈学玲字词梳理落蕊ruǐ 夹袄jiá 平仄zè 颓废tuí房檩lǐn 歧韵qí 细腻nì仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱 。驯鸽xùn 廿 niàn 混混沌沌dùn卅 sà 椽chuán 大笔如椽 潭柘zhè寺 譬如pì 一叶知秋安徽省临泉一中 沈学玲郁达夫的秋天安徽省临泉一中 沈学玲聆听完课文的朗诵，我们来想想现代作家郁达夫笔下的秋有何特点呢？“秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静...
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   篇10：7.《听听，秋的声音》课件(共24张PPT)7.《听听，秋的声音》课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)7.听听秋的声音教学目标1.认识“抖、蟋、蟀”等9个生字，能运用学过的方法理解“叮咛、歌吟”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，想象画面，体会秋天景象的美好。资料袋毕国瑛，当代诗人。主要作品《听听，秋的声音》《我们和青春的对话》。认一认唰唰 歌韵 叮咛 歌吟抖抖 蟋蟀 振动 掠过 辽阔shuā shuā qūqū ɡē yùn dīnɡ nínɡ ɡē yíndǒu dǒu xī shuài zhèn dòn...
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  篇11：14.1 故都的秋 课件（共24张PPT）14.1 故都的秋 课件（共24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)重庆巫峡的秋天，碧波荡漾，层林尽染，秀美异常。北京故宫的秋天，红墙黛瓦，秀美异常。江西婺源的秋天，白墙黑瓦，枫叶殷红，古朴迷人。杭州西湖的秋天：晨露化霜染枝头，秋色熏红俏西湖开化县齐溪镇的秋天，秋意正浓，令人神往。开化中学的秋天，正是一年读书时。学习目标培养朗读感悟、品味语言的能力。掌握本文以情驭景的艺术手法。领悟作者丰富的情感内涵，增强学生的爱国情感。自由诵读1.“故都”指哪儿？故都即指北平，称为“故都”，更带有一种文化底蕴和历史沧桑感，也包含有深切的眷恋之情。2.作者笔下的“故都的秋”有何特点？北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。...
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  篇12：第6课 动荡的春秋时期 课件（27张PPT）第6课 动荡的春秋时期 课件（27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)第6课 动荡的春秋时期1.通过对铁器、牛耕等出土文物图片及相关文献记载的认知，掌握春秋时期经济发展的主要表现，分析春秋时期的时代特征。（史料实证、历史解释、唯物史观）2.通过史料解析，理解社会制度的变化和周王室衰微的原因与后果。（史料实证、历史解释、唯物史观）3.知道春秋时期主要霸主，理解春秋时期诸侯争霸对社会发展的影响，培养学生分析历史现象与历史认知的思维能力。（史料实证、历史解释、唯物史观、家国情怀）核心素养目标春 秋战 国东 周公元前770年～公元前476年公元前475年～公元前221年注释：因孔子整理修订的鲁国编年体史书《春秋》而得名...
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     篇13：7 听听，秋的声音 说课课件（21张PPT）7 听听，秋的声音 说课课件（21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)《听听，秋的声音》说课稿目录CONTENTS01文本解读学情分析导学过程020403教法学法文本解读01教材解析《听听，秋的声音》是部编版小学语文三年级上册第二单元的一首现代诗，本单元课文主要是围绕“秋天的美景”这个专题进行编排的。编排意图是引导学生把握课文的主要内容，感受大自然的奇妙与美丽；培养学生观察和想象的能力；激发学生热爱大自然、热爱秋天的情感。《听听，秋的声音》是一篇略读课文。作者抓住秋天里大自然的一些声响，用诗的语言，赞美了秋天。诗歌语言精练优美，富有韵味，读起来朗朗上口。设计理念新课程标准指出: 语文教学要注重语言的积累、感悟...
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    篇14：7 听听，秋的声音 （课件）(共22张PPT)7 听听，秋的声音 （课件）(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)⑦ 听听，秋的声音*统编语文三年级上册第二单元蟋蟀辽阔“虫”字旁蟋蟀蛐蛐 促织蜘蛛蜜蜂蚂蚁蜻蜓蝴蝶......辽阔辽阔的大海辽阔的天空抖抖手臂振动翅膀掠过田野抖抖振动掠过歌韵歌吟yùnyín查找近义词联系生活实际借助工具书分解组合联系上下文......作者简介毕国瑛，女，当代诗人。主要作品《听听，秋的声音》《我们和青春对话》。说说略读课文的学习方法。借助学习提示分享交流自主学习学习提示：有感情地朗读课文，一边读一边想象，然后和同学交流：你听到了秋天的哪些声音？听到这些秋的声音，你的眼前仿佛出...
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    篇15：14.1 故都的秋 课件（共30张PPT）14.1 故都的秋 课件（共30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)一叶落而知天下秋。——《太平御览》看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。这两首诗句有什么不同点？为什么？以我观物，故物皆着我之色彩。 王国维一切景语皆情语秋郁达夫故都的读准红色字的拼音：点缀 （ ） 辍学（ ）混沌（ ） 馄饨（ ）萧条（ ） 笙箫（ ）落蕊（ ） 一椽（ ）槐树（ ） 平仄（ ）...
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  篇16：7.《 听听，秋的声音》课件（共22张PPT）7.《 听听，秋的声音》课件（共22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)听听，秋的声音统编版小学语文三年级秋天悄悄地来到我们身边，她不仅带来了缤纷的色彩，还带来了奇妙的声音，“秋的声音”是自然界的万物共同演奏的一首秋天的华美乐章。让我们走进课文，去聆听这美妙的声音，去感受秋天的独特韵味。学习目标1.会认“抖、蟋、蟀”等9个生字。2.边读边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。3.仿照诗歌的形式，续写诗文。自然界中有许多美妙的声音。小鸟“叽叽”，蜜蜂“嗡嗡”，青蛙“呱呱”。在秋天的季节，你能听到什么声音呢？今天我们学习一首现代诗《听听，秋的声音》。dǒuxīshuàizhènyùn抖蟋蟀振韵掠抖动蟋蟀...
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     篇17：第6课 动荡的春秋时期 课件（33张PPT）第6课 动荡的春秋时期 课件（33张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革第6课 动荡的春秋时期历史解释、唯物史观：了解春秋时期从经济发展到社会制度的深刻变化，政治局上诸侯争霸斗争及其影响。认识到春秋时期是生产力飞跃进步、社会制度大变革、政治局面大动乱的时代。时空观念、史料实证：掌握西周灭亡、东周建立、诸侯争霸等的线索和史实关联。从春秋争霸图了解各诸侯国的地理位置关系;认识铁器、牛耕的出土文物图片和相关文献记载。唯物史观、家国情怀：通过生产力发展引起奴隶社会的解体，认识到生产力发展是社会进步的动力;通过对诸侯争霸战争影响的讨论，认识争霸战争虽然使社会动荡不安，但有利于局部统一、促进民族...
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   篇18：7.《听听，秋的声音》课件(共24张PPT)7.《听听，秋的声音》课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)听听，秋的声音7*课题序号旁用“*”标明的是略读课文。叠词，第二个字念成轻声，读出亲切感读出停顿想一想略读课文有哪些学习方法：借助“阅读提示”自主学习有感情地朗读课文，一边读一边想象，然后和同学交流：你听到了秋天的哪些声音？1.议一议：读课本上的“阅读提示”，它告诉我们哪些学习诗歌的方法？有感情地朗读善于联想和想象动脑思考初读课文闭上眼睛，和我一起倾听！自然界中有许多美妙的声音，如风雨声、落叶声、鸟鸣声、水流声……这些动听的声音演奏出了一首首华美的乐章，向人们诉说着春、夏、秋、冬的心声。那么在秋天，自然界中的万物又会演奏出怎样悦耳的声音呢？自...
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    篇19：7.《听听，秋的声音》课件(共23张PPT)7.《听听，秋的声音》课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)听听,秋的声音毕国瑛，山东人。当代诗人、作家。主要作品：《我们和青春对话》等。作者介绍朗读课文，疏通生字词，说说在课文中你听到了秋天的哪些声音？课文导入你能猜出这是什么季节吗？秋姑娘不仅带来了缤纷的色彩，还带来了奇妙的声音，“秋的声音”是自然界的万物共同演奏的一首秋天的华美乐章。让我们一起去聆听秋天这美妙的声音吧。课文导入诗歌是一种文学体裁，形式较为多样化，可以吟咏、朗诵。它用丰富的想象、富有节奏感与韵律美的语言来抒发思想感情。小知识我会读抖 蟋 蟀振 韵 掠 阔别别样别扭撒撒花撒种biébièsā...
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   篇20：7.《 听听，秋的声音》习题课件(共13张PPT)7.《 听听，秋的声音》习题课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)三年级 上册(R)第二单元 金秋时节7* 听听，秋的声音名师导读本课是一首现代诗歌，是略读课文，共6小节，语言精练优美，想象丰富，富有韵味。诗歌借声音描绘的秋景画面富有动态美，突显了秋天的神韵和活力。要素 读准字音，积累词语1.下列加点字的读音有误的一项是( )。A.抖动(dǒu) 呻吟(yín)B.辽阔(liáo) 振动(zhèn)C.掠过(liè) 蟋蟀(shuài)C2.写出下列句子中加点词语的近义词或反义词。(1)一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。近义词( )(2)走进这辽阔透明的音乐厅，你好好地去听——秋的声...
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