登高教学设计及说课稿一起（精选3篇）

《最后一课》教学设计及说课稿(安徽省六安地区六安市)资料可供全国地区适用。

大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网7、《最后一课》教学设计教学目标：知识与能力目标：1、掌握积累“哽住、惩罚、懊悔、诧异、祈祷”等词语；2、了解小说三要素、故事情节四部分等知识；3、揣摩、分析文中的人物形象，学习文中刻画人物的方法，感知课文所表现的爱国主义思想感情；4、通过诵读，品味小说语言,加深对小说中人物思想感情的理解。过程与方法目标：1、反复朗读课文，从整体上把握文章的故事情节；2、通过质疑问难小组讨论全班归纳的方法进行探究性学习。情感、态度与价值观目标：培养学生的爱国主义思想感情。教学重点：1、揣摩、分析文中的人物形象；2、整...

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高二年级苏教版《技术与设计１》制作模型(台灯的设计与制作)教学设计及说课稿[上学期]资料可供全国地区适用。

大致详情：制作模型(台灯的设计与制作)教学设计及说课稿　　（三亚一中通用技术教师 张晓放 教学案例）　　案例背景：　　1． 案例所属模块：技术与设计1（必修1）　　2． 年级：高二年级　　3． 所选教材版本：江苏教育出版社　　4． 学时数：二课时（第一课时 台灯的设计及灯罩的制作 ；第二课时 台灯底座及线路 。）　　5． 课型类别：实验课《台灯的设计与制作》　　教学思路：　　本节实验课，是在学生掌握了（必修1）的全部理论基础知识的前提下，在对模型的设计和制作过程中，检验学生掌握设计过程，实现方案到产品转化的能力。　　立足实践勇于创新是本课的特色。学生亲历技能学习的实践过程。从中可以体...

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高一《通用技术》苏教版第一章第二节《技术的性质》教学设计及说课稿[上学期]资料可供全国地区适用。

大致详情：《技术的性质》教学设计及说课稿　　　　　　　　一、教学内容分析　　<技术的性质>是第一章“走进技术世界”的第二节的内容，本内容是在学生认识了技术与人、技术与社会、技术与自然的关系后所要学习的，在这一课时里同学们要掌握技术的3个性质，即目的性、创新性、综合性。。 在整个教学过程中，并通过简单的案例提高学生的学习兴趣，引导学生较好的理解技术的性质，联系生活中的案例通过《神舟六号》的实例培养学生自主学习，探索，交流的学习理念，培养学生爱国主义思想品质，引导学生参与进来，师生互动，养成主动学习积极思考的良好习惯。　　二、教学对象分析　　教学对象分析：这是高一年级的学生在学好〈技术的价值〉的...

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