篇1:第1课 美术是人类文化的造型载体 教案 人美版八年级美术上册第1课 美术是人类文化的造型载体 教案 人美版八年级美术上册资料可供全国地区适用。
大致详情:第1课 美术是人类文化的造型载体 教案人美版初中美术八年级上册【教学目标】认识美术是人类社会的文化资源,对“美术是人类文化的造型载体”这一观点有初步认识和理解。通过欣赏和比较代表性美术作品,理解美术与人类、与社会的关系,加强对美术的热爱。感受作品的人文精神,激发对人类文化遗产的保护和珍惜意识【教学重难点】理解“美术是人类文化的造型载体”的基本概念;理解美术作品与时代背景的联系【教学过程】导入:播放歌曲《清明上河图》(配视频讲解)教师介绍:《清明上河图》就是一幅看得见的历史。通过这幅画我们了解了北宋的城市面貌和当时各阶层人民的生活,具有极高的史料价值。清明上河图,中国十大传...
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![]() 篇2:人美版(2019) 高中美术 美术鉴赏(2019) 1.1 素养与情操——美术鉴赏的意义 教案(表格式)人美版(2019) 高中美术 美术鉴赏(2019) 1.1 素养与情操——美术鉴赏的意义 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:素养与情操——美术鉴赏的意义 教学设计教学目标1、知识与技能: 了解美术鉴赏的基本概念以及和人们日常生活的联系;能够识读美术作品的基本信息,分析其艺术价值、历史价值和文化价值。 2、过程与方法: 识读不同表现语言的美术作品,探讨美术家与作品的关系、美术作品与时代的关系、美术作品自身的艺术美的表达。 3、情感、态度和价值观: 能够在鉴赏作品时有情感体验和理性分析,提高审美素养和高尚情操;逐步增强民族文化自信。教学内容教学重点难点: 重点:美术鉴赏是提升审美素养和高尚情操的重要途径。 难点:如何感受到艺术家在作品中倾注的情感以及不同的表现语言。教学过程一、导入 教师活动:同学们大家好,...
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![]() 篇3:3.1.2美术家眼中的自己教案 高中美术湘美版选修美术鉴赏3.1.2美术家眼中的自己教案 高中美术湘美版选修美术鉴赏资料可供全国地区适用。
大致详情:美术家眼中的自己——自画像中的自我表现一.教学目标引导学生了解美术家自我意识在作品上的表现, 学会把作品的风格特点和表现形式跟美术家的生活、生存环境联系起来,以一种历史的观点来看待美术作品。学会立足分析美术家生活状态与环境因素,认识、分析、阐述美术作品的内涵、表现形式与技法特征。理解美术家的艺术成就与时代、社会环境的关系。二.重点难点教学重点:理解自画像中美术家自我意识的表达,学会联系美术家的生活、生存环境分析、鉴赏美术作品。教学难点:通过对美术家自画像的鉴赏,培养学生立足人文精神,多元地分析鉴赏美术作品的能力。三.课时安排一课时。四.课前准备让学生对梵高、丢勒、赵佶等画家...
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大致详情:森林之歌——美术与环境我说课的内容是人教初中七年级下册第三课《森林之歌——美术与环境》我准备从教材分析、教学方法、学法指导和教学程序四个方面加以说明。一、教材分析 1、内容、作用 本节课是造型表现课。教材在体现大自然美好的同时,着意引起学生对色彩的关注,继而呈现本课的知识点:色彩基础知识。关于森林,教材分别选用摄影图片和绘画作品以体现真实动人的造化之美与艺术的魅力,让学生感受真实与艺术的异同。森林是人类生存不可或缺的朋友,在全球环境日益恶化的今天,我们不仅要学会用优美的图画去赞美、歌颂它,还应树立保护森林等一切优美环境的意识。2、教学目标 根据新课程标准和教材要求,确定本节课的教学目标为...
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大致详情:《新朋友》参考教案教学目标:1.引导学生关心学校的新同学,养成观察生活的习惯。2.引导学生用绘画、拼贴和立体制作等方法为新同学画一幅肖像。3.通过绘画,培养学生之间的友谊。教学重点:学会发现、联想、表现所想。教学难点:如何表现同学的特征。课前准备:师:课件(图片、画像)生:纸、彩笔、彩纸。教学过程:(一) 创设情境出示范画——美术老师自己的画像师:请同学们说出这是谁,你知道是谁画的吗?(激发学生的好奇心,创作的欲望)生:是美术老师。师:像吗?为什么?说出教师的特征。(从年龄、头型、脸型、发型、五官)师:老师用画自己的方式把自己介绍给小朋友认识。小朋友想不想把...
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![]() 篇6:江西美术版小学一年级美术上册《下雨了》参考课件、教案江西美术版小学一年级美术上册《下雨了》参考课件、教案资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)下雨了雨点是从哪里落下来呢?云彩下雨了给你带来什么样的心情呢?惊讶生气高兴伤心下雨时人们和小动物会躲雨吗?他们有什么有趣的表现呢?下雨了人们用了哪些防雨的工具呢?雨伞雨衣雨鞋想不想看看画家是怎么表现下雨时了呢?《奇袭!》 卢梭《雨中的骑手》德加《雨景》 宋守民想不想欣赏学生是如何表现下雨时的呢?雨中游乐园雨中根据自己的感受创作一幅下雨时侯的情景吧!eIBk惠0a000d小陆说:“清”说着就走下d000幼儿园aTGe藏灰1修0■1a4099a2,下雨的味道,《下雨了》教学设计教学目标:...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:江西美术版小学一年级美术上册《闪闪的红星》参考课件、教案江西美术版小学一年级美术上册《闪闪的红星》参考课件、教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《闪闪的红星》教学设计教学目标:1、知识与技能:让学生学会掌握手工折纸的一些基本的折法,锻炼学生的动手能力。2、过程与方法:在授课的过程中让学生学会与小组其他成员合作完成作品。3、情感态度与价值观:让学生理解红星的含义以及特殊意义,培养学生的爱国主义情操。教学重难点:重点:红星折纸的基本折法。难点:学生学会与其他成员的分工与合作。课前准备:教师:教学课件、五角星折纸、文字资料等。学生:红纸,剪刀,双面胶及红星作品数枚。教学过程:一、歌曲引入。同学们,今天我给大家带来一首特别好听的歌曲。这首歌深受广大少年儿童的喜爱,请大家欣赏《闪闪的红星》。“闪闪的红星赞扬了那时的革...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:江西美术版小学一年级美术上册《小花衣》参考课件、教案江西美术版小学一年级美术上册《小花衣》参考课件、教案资料可供全国地区适用。
大致详情:(共12张PPT)小花衣生活中有许多美丽的图案。同学们,上面的图案是不是很漂亮啊,那我们能不能利用上面的图案制作一件小花衣呢?制作过程:观察图形 构思花衣构图 画出花衣。小组合作制作一件衣服,可以选择自己喜欢的方法和材料进行制作,比比看看哪组制作的小花衣最漂亮。00●●夫辽●d600n羊使污染我幼装三元福》食过阅将威然园gelch bloa 163 comn,《小花衣》教学设计教学目标:1、掌握图案的装饰的方法。2、能绘制不同形状和颜色的图案。3、通过引导学生用制作成有特色的小花衣,培养学生的思维能力。教学重难点:...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:第3课两个外国美术流派教案 人美版八年级美术下册第3课两个外国美术流派教案 人美版八年级美术下册资料可供全国地区适用。
大致详情:第三课《两个外国美术流派》教学设计教学目标 知识与技能:了解和认知新古典主义画派和印象主义画派的基本风格特点,理解它们在造型,用色,用笔等方面的不同之处。 过程与方法:通过对作品的分析与比较,达到能对两种绘画风格进行评述,并表达自己见解的目的。 情感、态度和价值观:通过对两个西方美术流派相关知识的学习,增进对美术作品进行欣赏和了解的兴趣,激发懂得艺术、乐于学习艺术知识的热情。同时,学习新古典主义画派与印象派画家敢于突破传统、勇于创新,在艺术上进行大胆创作和表现的精神。教学重点 新古典主义画派与印象主义画派的基本风格和特点教学难点 自主描述两种艺术风格之间的差异教学环节 教学活动...
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大致详情:课 题 在美术世界中遨游年级 初一 课型 欣赏 评述 课时 一课时教学目标 1.知识与技能通过欣赏作品,使学生了解不同画种的作品特点。2.过程与方法提高学生欣赏作品、评述作品的能力。3.情感、态度和价值观珍惜人类宝贵的艺术文化遗产。教学重点 对于美术分类的了解。教学难点 各个不同类别作品的特点。教法学法教学过程教学过程 教师活动 学生活动 设计意图激发兴趣导入新课 1.提问:什么是美术?它是一种靠视觉来观赏“造型艺术”。2.欣赏作品、辨析类别:水粉静物、剪纸、建筑、素描、工艺美术、中国画、水彩人物、木刻版画、水彩风景画、中国写意花鸟画、雕塑等。 在作品的欣赏中,自然...
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大致详情:课 题 《两个外国美术流派》 授课教师教材版本 人美版 课 型 欣赏·评述授课时数 1课时 授课年级学习目标 1、了解和认知新古典主义画派和印象主义画派在造型、题材、用色、用笔的基本风格特点。 2、通过对作品的分析与比较。对两种绘画风格进行归纳与评述。 3、通过两个流派的学习,增进对美术作品进行赏析和了解的兴趣,学习新古典主义画派与印象主义画派敢于突破传统,勇于创新,在艺术上进行大胆创作和表现精神。学习重点 新古典主义画派与印象主义画派的基本风格和特点。学习难点 自主描述两种艺术风格之间的差异。教具准备 多媒体课件教学过程教学 环节 教师活动 学生活动 设计意图导...
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大致详情:印桥一、走进无锡清明桥1、师:让我们听一段“康辉说·城市有意思”。著名主持人康辉,在视频中提到了一座桥,是什么桥?生:清明桥。它被老无锡称为“运河眼”。师:让我们近距离走进“清明桥”,请你观察一下这座桥有什么独特之处?像这样的拱桥,在南边街水域还有几座,比如伯渎桥和跨塘桥,它们看着普普通通,却便利了当时的交通,桥下客船桥上人,为当地增添了烟火气。2、师:让我们细细观察这些古老的拱桥,呈现出怎样的结构?(道具)桥墩厚重,桥身稳坐桥洞上,还有桥护栏。师:桥身上还有哪些细节呢?(PPT)桥名,楹联,经历了风雨的桥身虽已斑驳,却依稀能看清“南禅寺旁千家安泰万民乐,望湖门外九派朝宗一色新...
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大致详情:第一课 追寻美术家的视线课程:第三单元第一课《追寻美术家的视线》课型:欣赏课、多媒体课课时:一课时课前准备:教师:多媒体教具、收集并制作相关图片、相关的文字资料。学生:作业纸、钢笔或圆珠笔。课程目标:1、 了解美术家观看、认识世界的不同方式及其在作品中的反映。2、 学会从形式入手深入领会美术作品的意义。3、 培养自己的审美眼光和探索、创造精神。教学重点美术作品对相同题材的不同处理、表现形式,以及这种差异的文化含义。教学难点:培养自己的审美眼光和探索、创造精神。课程材料分析 :这一课的内容试图通过比较美术作品的方法,来揭示美术作品相同和不同的地方,以此来理解美...
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大致详情:美术是人类文化的造型载体人美版八年级上册第一课学情分析:进入八年级的学生,在美术学习方面已经有了一定的基础,如:造型·表现、设计·应用、欣赏·评述、综合·探索,也掌握了部分历史知识和文化材料,对于新的美术知识的学习学生充满好奇,喜欢快乐的学习方式,喜欢通过美术作品欣赏去自己感受作品内涵,这个年龄层次的学生欣赏评述有了很大提高,合作、探究的能力在不断提升,但是要深刻理解“美术是人类文化的造型载体”这一基本认识,还需要老师进行必要的引导教学目标:一、情感态度与价值观 1.学生通过对作品的赏析,认识美术是人类社会的文化资源,从而加强对美术的热爱之情。 2.通过美术作品欣赏,激发对人类丰...
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大致详情:(共11张PPT)水中倒影SHUI ZHONG DAO YING你们知道这是什么吗?水中的倒影同学们:你们观察过湖面的倒影吗?下面就来看看这些倒影,说一说倒影和真实的景物有什么关系。倒影与景物是对称的倒影比景物要模糊的你知道吗?湖面就显示一面镜子,利用光的反射,将岸上的景物的倒影投在湖面上。所以,倒影和景物是一实一虚,一正一反的。我们可以通过画笔,将倒影呈现在纸面上。1、取出一张白纸,将白纸对折。2、在对折的过得白纸上,选择一侧,用颜料画上你想画的图形或风景画。3、将白纸再次对折,可用辅助工具压在对折的白纸上。4、打开白纸,倒影画就画好啦。创作方法学生作品...
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大致详情:《拼拼摆摆真有趣》名师教案教学目标认知:利用一些简单的几何图形拼摆出有趣的造型。情感:充分利用材料的特性,体验材料的美感,体验造型活动的乐趣。技能:1.培养学生学习美术的兴趣和创新精神2.提高学生欣赏美、表达美的能力教学重、难点1、让学生了解材料有多种多样的拼摆方式2、激发学生的想象力并大胆创作教学准备几何图形、磁性卡片、多媒体课件教学过程一、导入新课1.出示课件,欣赏图片:飞机、火箭、青蛙等有趣的图形,引导学生观察、感受其造型的美感。2.教师提问:这些有趣的形象是怎么变出来的呢?3.教师点明活动主题二、创设情景,师生互动1.老师在白板上示范并依次拼出一...
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![]() 篇17:江西美术版小学二年级美术上册《吹吹画画》参考课件、教案江西美术版小学二年级美术上册《吹吹画画》参考课件、教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《吹吹画画》教学设计教学目标:1、让学生认识绘画手段以及工具材料的多样性,充分体验美术学习的乐趣。2、培养学生的图形联想能力,能够在抽象的图形上进行创意添画。教学重难点:教学重点:学习吹画的制作方法。教学重点:启发学生发挥想象,给吹出的图形添画。课前准备:教师:教学课件、吸管、水粉颜料、水、范例作品等。学生:画纸、吸管、水粉颜料、水、调色盘等。教学过程:一、激情引入1、师:同学们,高老师给大家看几张画,在看的时候同个性化设计学们要注意,这几幅画是怎么画的?(出示范例)2、学生欣赏、观察。3、把得出的结果发表,师小结学生的结果。4、出示课题:吹吹画画。二、探究主题...
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![]() ![]() 篇18:江西美术版小学一年级美术上册《小小钟表店》参考课件、教案江西美术版小学一年级美术上册《小小钟表店》参考课件、教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《小小钟表店》教学设计教学目标:1、知识目标:了解钟表知识,懂得简单的设计方法。2、技能目标:学会运用不同的材料设计制作美观的钟表。3、情感目标:培养学生勇于创新的精神,参透珍惜时间的德育教育。教学重难点:重点:能够运用简单的设计方法,制作出美观的钟表。难点:能够合理搭配使用材料装饰钟表。课前准备:教师:教学课件、制作好的钟表、图片文字资料等。学生:剪刀、纸等。教学过程:一、导入。1、学生展示收集到的钟表实物或图片,在小组中相互交流,找找钟表的特点。2、教师或学生简单介绍钟表知识。(如中国古老的计时器具、最早的钟表等。)二、制作钟表。1、互动游戏“一分钟你能干什...
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