篇1：高中地理人教版选择性必修一 2.2构造地貌的形成-- 褶皱与地貌 课件（28张）高中地理人教版选择性必修一 2.2构造地貌的形成-- 褶皱与地貌 课件（28张）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共28张PPT)褶皱与地貌地表形态的塑造人教版选择性必修1第二章第2节 课时1新课导入耸立在中国与尼泊尔边境的珠穆朗玛峰是世界最高峰，2020年12月8日，中国国家主席习近平同尼泊尔总统班达里互致信函，共同宣布珠穆朗玛峰最新高程8848.86米。据测算，珠穆朗玛峰平均每一万年大约升高20～30米，直至如今，喜马拉雅山区仍处在不断上升之中，每100年上升7厘米。是什么力量使珠穆朗玛峰高度还在增加？【材 料】【思考题】课程标准和学习目标课程标准结合实例，解释内力对地表形态变化的影响。1.结合示意图，说明褶皱的特点及形成过程，分析其与地表形态的关系。(综合思维)... 图片详情：    篇2：第四章 地貌 新教材高中地理人教版（2019）必修一知识点梳理第四章 地貌 新教材高中地理人教版（2019）必修一知识点梳理资料可供全国地区适用。 大致详情：第四章 地貌第一节 常见地貌类型一、喀斯特地貌1.概念:组成地壳的可溶性岩石(如石灰岩等),在适当条件下,其物质溶于水并被带走,或重新沉淀,从而在地表和地下形成形态各异的地貌,统称为喀斯特地貌。2.分布:喀斯特地貌在我国的广西、贵州、云南等地最为典型,分布最为广泛。3.类型：类型 特征地表 喀斯特地貌 1.溶沟：呈长条形或网格状,地面高低不平 2.石芽：凹槽、沟槽间的突起 3.洼地：底部平坦 4.峰丛、峰林:呈锥状耸立 5.塌陷漏斗、陷塘：随着地下洞穴的形成，地表发生塌陷，塌陷的深度大、面积小，称为塌陷漏斗；深度小、面积大，则称为陷塘地下 喀斯特地貌 以溶洞为主,溶洞呈层状... 图片详情：    篇3：1.2 太阳对地球的影响 （导学案）—高中地理人教版（2019）必修一（无答案）1.2 太阳对地球的影响 （导学案）—高中地理人教版（2019）必修一（无答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：第一章 第二节《太阳对地球的影响》导学案班级：________ 组别：__________ 姓名：__________【学习目标】1.能说明太阳辐射、太阳活动对地球及人类生产生活的影响2.知道太阳大气层的结构和主要的太阳活动现象【重点难点】重点：太阳辐射对地球的影响、太阳活动对地球的影响难点：大气上界太阳辐射纬度分布和生物量关系【知识链接】太阳系的八颗行星中,地球是唯一一颗适合生物生存和繁衍的行星。为什么地球上会出现生命 这与太阳有密不可分的关系,那太阳对地球到底有什么影响 这节课我们就来探究这个问题。【学习过程】知识点一、太阳辐射对地球的影响阅读教材第8页内容：1．... 图片详情：   篇4：人教版必修一 4.3.1对数的概念 教案人教版必修一 4.3.1对数的概念 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：4.3.1对数的概念教学设计一、概念引入1.问题1：上指数函数时曾遇到这样一个问题：我们求得碳14含量y与死亡年数x之间满足这样的关系：(1)死亡五年后，生物体内碳14含量为原来的多少？算式？(2)死亡多少年后，生物体内碳14含量为原来的？算式？死亡年份由什么确定？这实际就是在研究（其中＞0且≠1）中，已知，，如何求.比如＝2 ，＝4 ……只不过(2)中的x并非整数，无法立马看出，需要进行计算。已知底数和幂的值，求指数，就是本节要学习的对数。【设计意图】在学生熟悉的问题情境中提出两个问题，引发学生思考，体会这些问题之间 的关联是指数式中已知两个量求第三个量．... 图片详情：  篇5：【核心素养目标】1.4 地球的圈层结构 教学设计 —高中地理人教版（2019）必修一【核心素养目标】1.4 地球的圈层结构 教学设计 —高中地理人教版（2019）必修一资料可供全国地区适用。 大致详情：1.4地球的圈层结构新课标要求】本节课所涉及的内容标准是“说出地球的圈层结构，概括各圈层的主要特点”，对于本条标准的把握应注意以下几点：1、标准中的“说出”属于了解水平，“概括”属于“理解水平”2、本条标准有两层含义：显性 要求是从宏观上了解地球的结构及特点。隐性 要求是了解自然环境的组成。【教材分析】“地球的圈层结构”是人教版高中必修1的第一章第四节，适用于高一年级学生。它是第一节《宇宙中的地球》知识的延续，是对地球宇宙环境的进一步补充，对激发学生求知欲有很大裨益，为以后大气、水的运动的教学做好了铺垫，因此，这一节起着承上启下的作用。【学情分析】高一的学生对事物的认识多停留在... 图片详情：     篇6：高一化学人教版（2019）必修一、二综合卷2304（含解析）高一化学人教版（2019）必修一、二综合卷2304（含解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台高一化学人教版（2019）必修一、二综合卷2304一、单选题1．将下列各组物质按酸、碱、盐的分类顺序排列正确的是A．NaHS、NaOH、 B．、、C．HCl、、NaCl D．、、2．下列对摩尔(mol)的有关说法中不正确的是A．摩尔是一个单位而非物理量 B．氧气的摩尔质量就是其相对分子质量C．1mol任何气体所含气体的分子数目都相等 D．0.5molH2约含有6.02×1023个原子3．关于O的说法正确的是A．中子数为8 B．与O互为同位素 C．质量数为16 D．核外电子数为104．下列变化，需要加入氧化... 图片详情：      篇7：高一化学人教版（2019）必修一、二综合卷2303（含解析）高一化学人教版（2019）必修一、二综合卷2303（含解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台高一化学人教版（2019）必修一、二综合卷2303一、单选题1．下列物质中属于可溶性碱的是A． B． C． D．2．下列物质在水溶液中的电离方程式书写正确的是A． B．C． D．3．在无色透明溶液中，下列离子能大量共存的是A．Ca2+、K+、Cl-、NO B．Na+、Fe2+、OH-、HCOC．H+、Na+、CO、ClO- D．Cu2+、Mg2+、Cl-、SO4．下列物质之间的转化，加入还原剂能实现的是A．FeCl3→FeCl2 B．SO2→SO3 C．Fe(OH)2→Fe(OH)3 D．NH3→NO5．下列关... 图片详情：   篇8：高一化学人教版（2019）必修一、二综合卷2306（含解析）高一化学人教版（2019）必修一、二综合卷2306（含解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台高一化学人教版（2019）必修一、二综合卷2306一、单选题1．下列物质属于碱的是A． B． C． D．2．下列离子能大量共存的是A．无色酚酞试液呈红色的溶液中：Na+、K+、SO、HCOB．澄清透明的溶液中：Fe3+、K+、SO、NOC．含有大量AgNO3的溶液中：Mg2+、NH、SO、Cl-D．紫色石蕊试液呈红色的溶液中：Ca2+、K+、ClO-、NO3．工业上常用浓氨水检查氯气管道，其反应为：8NH3+3Cl2= 6NH4Cl+N2，利用该反应中产生白烟这一现象来判断管道是否漏气，下列关于该反应的说法不正确的是... 图片详情：   篇9：人教版高中地理必修一1.3地球的历史 学案人教版高中地理必修一1.3地球的历史 学案资料可供全国地区适用。 大致详情：地球的历史【学习目标】1．通过阅读教材知道地层和化石在确定地质年代和恢复古地理环境中的意义。2．结合“地质年代表”示意图认识地球历史阶段性时间单位划分。3．运用地质年代等资料掌握不同地质时期重要的地壳运动、生物演化以及矿产形成。【学习重点】运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程。【学习难点】运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程。【学习过程】一、知识体系导引二、新知学习知识点一：化石和地质年代表1．地层与化石（1）地层：地层是具有时间顺序的层状岩石。沉积岩的地层具有明显的层理构造，一般先沉积的层在下，后沉积的层在上。（2）化石：在沉积岩的形成过程中，有... 图片详情：      篇10：高中地理人教版必修一（2019） 2.1 大气的组成和垂直分层课件（32张）高中地理人教版必修一（2019） 2.1 大气的组成和垂直分层课件（32张）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共32张PPT)导入2012年10月14日，奥地利“坠落人”鲍姆加特纳在美国西南部乘坐太空舱升空至39千米高空。39千米高空的大气与地面大气有哪些不同 鲍姆加特纳为什么需要配备特制宇航服 第二章 第一节 运用图表等资料，说明大气的组成和垂直分层，及其与生产和生活的联系。课程标准运用图表资料，说明大气的组成及人类活动对大气环境的影响。(综合思维)结合大气垂直分层示意图，说明各层大气的特点、成因，并举例说明对人类活动的影响。(人地协调观)学习目标12结合材料，了解逆温的概念，并能说出逆温的影响。(综合思维)3大气的组成一1．大气的组成及作用低层大气水汽干洁空气... 图片详情：   篇11：湘教版（2019）高中地理必修一 4.1 水循环 教案 （表格式）湘教版（2019）高中地理必修一 4.1 水循环 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：《水循环》的过程和意义 教学设计课标分析：课标对这部分的内容要求是“运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义”，根据课标要求可以细化为以下三个方面： 学会观察水循环示意图 结合示意图说出水循环的过程和主要环节 结合地理现象，能归纳总结水循环的地理意义设计意图：关于水循环的学习，可以先通过文字以及图片资料来学习水循环的基本概念，通过水循环动画展示，掌握水循环的过程和主要环节，并结合案例，分析人类活动对水循环的影响。本节课的设计尽量体现“贴近学生生活实际，学习对生活有用的地理”思想：水资源对人们的生产、生活有很大的影响，水循环也在有形无形之中影响着人们的生产、生活，通过... 图片详情：    篇12：高一化学人教版（2019）必修一、二综合卷2305（含解析）高一化学人教版（2019）必修一、二综合卷2305（含解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台高一化学人教版（2019）必修一、二综合卷2305一、单选题1．下列各组物质，按化合物、单质、混合物顺序排列的是A．烧碱、液态氧、碘酒 B．生石灰、白磷、纯碱C．干冰、铁、氯化氢 D．空气、氮气、胆矾2．下列物质中，属于电解质的是A．氯化钠 B．蔗糖 C．金属铝 D．H2SO4溶液3．下列离子方程式书写错误的是A．镁与稀硝酸反应：B．溶液中加入稀硫酸：C．将Cu放入浓硝酸中：D．向溶液中滴加稀盐酸：4．反应5Fe2++MnO+8H+=5Fe3++Mn2++4H2O中，还原剂是A．MnO B．Fe3+ C．Fe... 图片详情：      篇13：2022-2023学年高一生物人教版（2019）必修一教案：6.1细胞的增殖2022-2023学年高一生物人教版（2019）必修一教案：6.1细胞的增殖资料可供全国地区适用。 大致详情：第六章 细胞的生命历程第一节 细胞的增殖教学设计科目 生物 课题 6.2细胞的分化 课时 1课时教学目标与核心素养 一、知识与技能1、认识细胞周期，解释生物体的生长现象。2、说明有丝分裂并说出其过程。3、制作根尖细胞有丝分裂装片，记录实验结果。二、过程与方法1、通过学习有丝分裂过程，提高学生分析图像、解读图像的能力。2、通过比较和分类，明确动植物细胞有丝分裂的区别。三、情感态度与价值观通过学习，形成珍惜生命的观念。教学重难点 教学重点：1、细胞生长和增殖的周期性。2、真核细胞有丝分裂的过程。教学难点： 1、遗传物质的倍增和平均分配。2、真核细胞有丝分裂过程中染色体行为和树木的变化以... 图片详情：    篇14：高中地理人教版必修一（2019） 5.2土壤--土壤的主要形成因素课件（48张）高中地理人教版必修一（2019） 5.2土壤--土壤的主要形成因素课件（48张）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共48张PPT)早期的欧洲殖民者在巴西亚马孙河流域发现，当地印第安人在一种与自然土壤迥异的黑色土壤上耕作。据研究，这种黑色土壤是人工土壤，主要成分是利用农作物秸秆等在一定条件下制作而成的生物炭。当地人用生物炭改良贫瘠的土壤，可能已有几千年的历史了。亚马孙河流域的自然土壤用于耕作时为什么贫瘠？你能举出改良土壤的其他案例吗？思考第五章 第二节 课时1通过野外观察或运用土壤标本，说明土壤的主要形成因素。结合图文材料，识别土壤的颜色、质地、剖面构造和类型。(地理实践力)结合材料，分析不同地区土壤的形成因素。(综合思维、区域认知)12观察土壤一一、观察土壤1. 概念：土壤... 图片详情：     篇15：第六章 自然灾害 新教材高中地理人教版（2019）必修一知识点第六章 自然灾害 新教材高中地理人教版（2019）必修一知识点资料可供全国地区适用。 大致详情：第六章 自然灾害（判断自然灾害的两个条件：自然界某要素异常变化；要有遭受损害的人员、财产、资源。比如干旱≠旱灾）第一节 气象灾害与防灾减灾主要的气象灾害有：洪涝、旱灾、台风、寒潮、暴风雪、沙尘暴等。一、洪涝灾害（也属水文灾害）1.成因：因连续性的降水或短时强降水导致江河洪水泛滥，或积水淹没低洼土地，造成财产损失和人员伤亡的一种灾害。2.分布（1）气候分布：主要分布于热带、亚热带季风气候、亚热带湿润气候区、温带季风气候、温带海洋性气候区。（多数地区降水季节变化、年际变化显著）（2）地形分布：沿河、沿海地势低洼地区。3.危害（1）淹没农田、聚落等，破坏交通、通信、水利等基... 图片详情：   篇16：2023-2024学年人教版高一化学必修一 期中质量检测卷 （含解析）2023-2024学年人教版高一化学必修一 期中质量检测卷 （含解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台期中质量检测卷(时间：90分钟 满分：100分)可能用到的相对原子质量：H－1 C－12 O－16 N－14 Na－23 Ba－137第Ⅰ卷(选择题)一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。1．2021年10月30日中国农业科学院饲料研究所发布，我国在国际上首次实现从一氧化碳到蛋白质的合成。已经形成万吨级的工业生产能力，获得首个饲料和饲料添加剂新产品证书。蛋白质是高分子有机化合物，其分子直径在2 nm～20 nm。下列分散质粒子直径在1 nm～100 nm之间的是( )A．稀硫酸 B．硫酸铜溶液C．有色玻璃 D．酒精溶液... 图片详情：    篇17：2023-2024学年人教版高一化学必修一 期末质量检测卷 （含解析）2023-2024学年人教版高一化学必修一 期末质量检测卷 （含解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台期末质量检测卷（时间：90分钟 满分：100分）可能用到的相对原子质量：H－1 C－12 O－16 Cu－64 Na－23 Fe－56第Ⅰ卷（选择题）一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。1．化学与社会、健康及环境保护息息相关，下列有关化学的使用或者描述不正确的是（ ）A．FeSO4作补血剂时可与维生素C同时服用B．长期服用Na2CO3治疗胃酸过多C．水质检验员在自来水出厂前会对水中的SO、Cl－、微生物等进行检测和分析D．Fe2O3常作为红色涂料2．分类是科学研究的重要方法，下列物质分类不正确的是（ ）A．化合物：干冰、冰... 图片详情：    篇18：高中地理人教版（2019）必修一 期末考试 测试题（A卷）高中地理人教版（2019）必修一 期末考试 测试题（A卷）资料可供全国地区适用。 大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧高中地理人教版（2019）必修一 期末考试 测试题（A卷）一、单选题（每小题2分，共40分）（2021高一上·云县期末）下图为某天文爱好者拍摄的某次日全食照片。据此完成下面小题。1．日常观测到的太阳明亮表面所指的外部圈层及其对应的太阳活动是（ ）A．色球、耀斑 B．日冕、太阳风C．色球、日冕物质抛射 D．光球、黑子2．照片中未被遮住的太阳外部圈层所产生的太阳活动可能导致（ ）A．流星现象异常增多 B．手机用户通话时信号时强时弱C．全球降水异常增加 D．乌鲁木齐的夜空出现绚丽极光（2020高一上·福州期中）25万美元一张票！想去太... 图片详情：   篇19：人教版地理七下9.2巴西 教案人教版地理七下9.2巴西 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：9.2 巴西【学习目标】1.阅读图文材料，描述巴西的位置范围和地形、气候、以及河流水系特征；2.运用资料分析巴西因地制宜发展农业工业的有利条件；3.阅读材料，说出亚马孙森林的生态价值，出现的问题并思考环境保护措施。【教学重难点】重点：巴西的工农业的发展状况，巴西的人口人种特征，雨林的开发与保护。难点：巴西资源的开发利用和学生运用资料分析问题的能力。【教学方法】读图指导法、活动探究法、讲授法、小组谈论法、对比分析法。【教学过程】新课导入：在课件中出示巴西典型图片并提出以下问题：世界面积大国、世界人口大国、世界足球王国、世界最大的天然氧吧。让学生们猜一猜这是哪个国家，从而导... 图片详情：  Tags：人教,高一,地理,必修,教案  |
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