篇1：13 读书：目的和前提--上图书馆 同步练习（含解析）统编版（部编版）必修 上册13 读书：目的和前提--上图书馆 同步练习（含解析）统编版（部编版）必修 上册资料可供全国地区适用。
大致详情：13 读书:目的和前提上图书馆一、基础知识积累1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )A.狭隘(ài) 跋涉(shè)停歇(xiē) 稀罕(hàn)B.慰藉(jí) 赤裸(luǒ)魅力(mèi) 敞开(chǎng)C.发掘(jué) 纠葛(gé)陌生(mò) 僵死(jiāng)D.逊色(xùn) 摊开(tān)音讯(xìn) 吟啸(xiào)2.依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一项是( )(1)真正的修养一如真正的体育,既是完成同时又是激励,随处都可到达终点却又从不停歇,永远都在半道上,与宇宙 ,于永恒中生存。 (2)获得真正的教养最...
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   篇2：高中语文统编版必修上册13.2《上图书馆》 同步授课教案高中语文统编版必修上册13.2《上图书馆》 同步授课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：上图书馆【学习目标】1．知识与技能目标：理解文中关键词语和句子的含义。2．过程与方法目标：了解作者不同阶段上图书馆的经历，明确图书馆对其成长的重要作用。3.情感态度与价值观目标：品味真正的图书馆之乐，思考如何读书。【素养目标】语言建构与应用： 理解文中关键词语和句子的含义。思维发展与提升：归纳内容要点，品味语言，了解阅读对人成长的重要作用。审美鉴赏与创造：鉴赏文章的叙事结构，体悟记叙性散文的写法。文化传承与理解：品味真正的图书馆之乐，思考如何读书。【教学重难点】重点：探讨了解读书学习之道，了解人获取教养的途怪，树立正确学习观。难点：结合自己的阅读积累进行联系阅读，...
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  篇3：13.2《上图书馆》同步练习（含答案） 统编版高中语文必修上册13.2《上图书馆》同步练习（含答案） 统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：13.2《上图书馆》同步练习一、论述类文本阅读阅读《上图书馆》一文，回答问题。上图书馆在什么地方看见西蒙娜·德·波伏瓦说了一句话：她正真钟情的是法国国立图书馆。这地方我去过，在巴黎里胥力欧大街，是一所华美的房子。光这建筑，且不讲其中藏的几百万册书，也使人爱他。于是我想起了上图书馆之乐。在这方面，我是有愉快的回忆的。我在武昌上中学，一个大院子里有三所学校：文华中学，华中大学，文华图书科学校。这三所学校是有血亲关系的，这且不表。只说文华图书科学校是当时中国唯一讲授图书馆学的高等学府，它拥有一个图书馆，叫作“公书林”，这里有丰富的中英文藏书，而且全部开架，连我们中学生也可以进去随便阅览...
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    篇4：人教部编版高中语文必修上册 13.2《上图书馆》 教案人教部编版高中语文必修上册 13.2《上图书馆》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：上图书馆【教学目标】1．找出文中运用的细节描写，分析其作用。2．了解作者不同阶段上图书馆的经历，明确图书馆对其成长的重要作用。3．领会作者的观点态度，品味真正的图书馆之乐，思考自己的读书生活。【教学重难点】学习运用作者以自身为例论证观点的方法。赏析并理解课文内容，认识读书的重要性，树立正确的学习观。【教学过程】一、新课导入生活在变化，已从印刷品时代进入了音响品时代，而电视屏又似乎在接管一切。然而书香仍是诱人的。黑色的文雅字体印在雪白的纸上，其美学效果也还不是荧光屏上的计算机字体所能代替的。因此，我们还有读书的乐趣。读书还是不能被代替的一种文化生活，今天我们继续学习关于读书的...
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  篇5：语文统编版必修上册13.2《上图书馆》课件（共87张ppt）语文统编版必修上册13.2《上图书馆》课件（共87张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共87张PPT)13.2 上图书馆统编版必修上册 第六单元上图书馆王佐良学习目标1、了解作者及背景；2、体会作者描述自己与图书馆的缘分及感受，表达自己对读书的热爱之情；3、体会作者对图书馆的礼赞，所体现出对知识的崇敬之情，从而思考阅读之于人生的意义。难点：体会作者对图书馆的礼赞，所体现出对知识的崇敬之情，从而思考阅读之于人生的意义。重点：1、理顺课文的结构和内容；2、归纳王佐才回顾的几段去图书馆的经历。知人论世一、知作者外语界泰斗级人物——王佐良王佐良(1916—1995)，诗人、翻译家、教授、英国文学研究专家，浙江上虞人。专于英国文学的研究。著有《英国...
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   篇6：高中语文统编版必修上册13.2《上图书馆》 同步练习（含答案）高中语文统编版必修上册13.2《上图书馆》 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：上图书馆一、选择题1.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是 ( ) ①佳节来临之际，蓝田县各学校开展丰富多彩的读书活动，迎接充满希望的2019年。 ②小明和小强息息相通，都喜欢武术，在大学不约而同地报名参加了武学社。 ③在王警官的帮助下，李叔叔改掉了一劳永逸的恶习，将小卖部的生意打理得井井有条。 ④经典小说的情节没有展开前，势必有很大的篇幅交代背景，需要用耐心去拨开迷雾，才能渐入佳境，最后豁然开朗。 ⑤出生于国画世家，又深入研习了西洋画，深得中西艺术精髓的他，在作品中表现出放荡不羁 的画风，充分展现了他的个性。 ⑥华春莹说:“任何一个有正常判断力的人都能看清此...
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  篇7：人教版部编（2019）高中语文必修上册 13.2《上图书馆》名师教学设计人教版部编（2019）高中语文必修上册 13.2《上图书馆》名师教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《上图书馆》名师教学设计【单元知能对标】必备知识 学科能力 学科素养 高考内容第10课 劝学/《荀子》 师说/韩愈 学习理解能力： 观察记忆、信息提取、分析概括、领会理解 实践应用能力： 应用交际、解释推断、解决问题、策略运用 创新迁移能力： 发散创新、批判赏析、内化完善 语言建构与运用 思维发展与提升 审美鉴赏与创造 文化传承与理解 1.荀子、韩愈、鲁迅等几位作者相关的文学常识 2.同字古今异义、一词多义、词类活用、特殊句式、句子翻译等文言文考点 3.比喻论证、对比论证等论证方法及作用 4.议论文写作 5.重点字音、字形、词语等第11课 反对党八股（节选）/毛泽东第12课 拿来主义...
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   篇8：13 读书：目的和前提 上图书馆 课件(共65张PPT)13 读书：目的和前提 上图书馆 课件(共65张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共65张PPT)统编版高一年级必修上册第13课 读书：目的和前提上图书馆一、作者档案档案(一)【简历】 黑塞(1877－1962)，出生在德国，1919年迁居瑞士，1923年46岁时入瑞士籍。黑塞一生曾获多种文学荣誉，比较重要的有：冯泰纳奖、歌德奖，1946年获诺贝尔文学奖。1962年于瑞士家中去世，享年85岁。他爱好音乐与绘画，是一位漂泊、孤独、隐逸的诗人 【作品】 《彼得·卡门青》《荒原狼》《东方之旅》《玻璃球游戏》【评价】 德国作家、诗人。被称为“德国浪漫派最后一位骑士”。黑塞的创作真正继承了德国文学的浪漫主义，因而世人称他为“新浪漫主义者”档案(二)【简历】 王佐良...
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     篇9：13《读书：目的和前提》《上图书馆》课件（共38张PPT）13《读书：目的和前提》《上图书馆》课件（共38张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)观书有感[宋]朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。这水为什么如此清澈呢？因为源头总有活水补充，一直不停地流下来。诗人在赞美读书中有所领悟。他的心灵为何这样澄明呢？因为总有像活水一样的书中新知，在源源不断地给他补充啊。读书：目的和前提黑塞上图书馆王佐良积累并掌握文中重要词语，理解文中关键词语和句子的含义。归纳文章内容要点，了解阅读对人成长的重要作用。建构阅读经典对一个人获得教养至关重要的认识观；品味真正的图书馆之乐，思考自己的读书生活。学习目标：随笔是散文的一种。这类文章，或讲述文化知识，或发表学术观点，或评析世态...
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    篇10：统编版必修上册《读书：目的和前提》《上图书馆》名师导学案统编版必修上册《读书：目的和前提》《上图书馆》名师导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版必修上册《读书：目的和前提》《上图书馆》名师导学案
素养目标
1、了解随笔的相关知识，体会亲切自然的谈话风格，品味文中哲理性语句。
2、把握作者的观点态度，学习文章运用的表现手法。
3、反复诵读文章，描述作者对读书场景的描写，感受书籍给人带来的审美感受。
课文预习案（任务一）
一、作者介绍
赫尔曼黑塞，德国作家，诗人。出生在德国，1919年迁居瑞士，1923年46岁入瑞士籍。黑塞一生曾获多种文学荣誉，比较重要的有:冯泰纳奖、诺贝尔奖、歌德奖。1946年获诺贝尔文学奖。爱好音乐与绘画，是一位漂泊、孤独、隐逸的诗人。作品多以小市民生活为题材，表现对过去时代的留恋，也反映了同时期...
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    篇11：部编版必修上册13.2《上图书馆》导学案+教学设计（4份打包）部编版必修上册13.2《上图书馆》导学案+教学设计（4份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：《上图书馆》导学案1.品味重点词句，赏析细节描写。2.梳理、探究，理清课文内容层次，理清文章的写作脉络。3.了解作者不同阶段上图书馆的经历，品味真正的图书馆之乐。1.品味重点词句，赏析细节描写，培养语言建构与运用素养。2.梳理、探究，理清课文内容层次，理清文章的写作脉络，促进思维发展，培养学生思维发展与提升素养。3.了解作者不同阶段上图书馆的经历，品味真正的图书馆之乐，培养审美鉴赏与创造素养。4.认识图书馆的特点和作用，培养学生利用图书馆的意识，培养和弘扬民族文化和民族精神，培养文化传承与理解素养。1.理清课文内容层次，了解作者不同阶段上图书馆的经历，品味真正的图书馆之乐。2...
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  篇12：人教版（2019）语文必修上册13.2《上图书馆》同步练习（无答案）人教版（2019）语文必修上册13.2《上图书馆》同步练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《上图书馆》同步习题一、语言文字运用1.下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是( )A.接触(chù) 教益(jiào) 白炽灯(zhì)B.书刊(kān) 间隙(xì) 自吟啸(xiāo)C.氛围(fèn) 睿智(ruì) 阅览室(shì)D.僧侣(sēng) 音讯(xùn) 链子锁(suǒ)2.下列词语中，没有错别字的一项是( )A.钟情 讲受 宽敞 B.优雅 消磨 灿烂C.暗淡 画相 豁然 D.点缀 四壁 和拍3.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( )①初夏的阳光给了馆内更多光亮，我的心境也豁然开朗了...
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  篇13：第13课 读书：目的和前提 上图书馆 同步练习（原卷版+解析版）第13课 读书：目的和前提 上图书馆 同步练习（原卷版+解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第13课一、积累运用1．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是( )有些传统文化的确离我们的生活很遥远，如果不做改变，人们会觉得它游离于生活之外，高山仰止，桎梏在书本中、书店里。换言之，传统文化需要现代载体，赋予其更多现代的意义与内涵。 ，让人们在生活中亲近传统，让传统成为一种认同，一种精神给养。A．借鉴古典智慧，解决当今的难题，因为读史能通心B．解决当今难题，必须读史通心，借鉴古典智慧C．读史通心，借鉴古典智慧，解决当今的难题D．通过读史通心，借鉴古典智慧，解决当今的难题2．下列词语中加粗字的读音，不完全正确的一项是...
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   Tags：图书馆学,精选,13篇
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