篇1：12《拿来主义》课件(共46张PPT)统编版高中语文必修上册12《拿来主义》课件(共46张PPT)统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。 大致详情：(共46张PPT)拿来主义第12课拿来主义本文运用了反语、多处用引号，还有“闭关主义”、“送去主义”、“拿来主义”等概念，“抛来”、“抛给”等近义词语，涉及引号的用法，下定义、近义词语辨析、关联词语运用等重要语言知识点。本文运用了先破后立、破立结合的论证结构，这是写议论文的常用结构。01020304高考导航本文运用了比喻论证、类比论证、举例论证等论证方法。这是高考论述类文本夜读中分析文章论证涉及到重要知识点。另外，写议论文必须掌握这些论证方法。鲁迅是现代重要作家。2011年江苏卷考过他的杂文《捧与挖》，2012年湖南卷考过他的散文《忆韦素园君》，2019年全国1卷考过... 图片详情：     篇2：统编版必修上册第12课《拿来主义》课件(共74张PPT)统编版必修上册第12课《拿来主义》课件(共74张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共74张PPT)1、 中国的宣纸制造工艺失密。2、 来自日本的访问学者庄严舜哉说，中国目前流行的日本动漫作品，很多在日本市场都是不出版、不播放的，因为其中充满了暴力、色情的成分；而真正好的作品在中国却看不到。3、 东芝笔记本电脑存在严重的安全漏洞，在美国及西欧，该产品被招回，而在中国，仅提供了一两个补丁软件。4、 日本的汽车制造业有一个不成文的规矩：一流产品出口欧美，二流产品国内用，三流产品送中国。（本田的安全气囊问题，三菱的排气管设计缺陷问题）5、 法国的电影人抵制美国大片进口。6、 摩托罗拉在中国设厂，但几年下来，中国所掌握的仅是该公司硬件生产技术，核心技术却得不到。7、... 图片详情：     篇3：12《拿来主义》课件(共41张PPT)统编版高中语文必修上册12《拿来主义》课件(共41张PPT)统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。 大致详情：(共41张PPT)鲁迅从标题“拿来主义”可知，本文的体裁应该是哪一类文章？议论文——杂文（文艺性议论文）1、了解作者及写作背景2、整体把握全文结构，理清作者的写作思路3、学习本文的论证方法，品味鲁迅杂文的语言风格学习目标鲁迅，原名周樟寿 后改名周树人，字豫才，浙江绍兴人，我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。他一生有大量的创作，对我国现代文学的发展有巨大的影响。作品主要有:作者简介杂文集:《华盖集》《坟》《南腔北调集》《二心集》《而已集》《且介亭杂文》短篇小说集:《呐喊》《徬徨》《故事新编》散文集:《朝花夕拾》散文诗集:《野草》题目“拿来主义”是本文的论题。针对20... 图片详情：    篇4：高中语文统编版必修上册12《拿来主义》课件（共49张ppt）高中语文统编版必修上册12《拿来主义》课件（共49张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共49张PPT)导入激趣：中国对外文化交流今昔对比晚清政府参加万国博览会19世纪末，从英国开始，他们每过几年就会举办一场万国博览会，以便世界各国学习或者是展示自己的先进技术。但1905年比利时博览会上，于是在一众先进的社会生产机器面前，清朝的展览品却是：烟枪、烟灯、锋利砍刀、县衙模型，牢狱刑具，小足妇人缠足鞋、草屋模型、奎星楼及城隍庙模型，最后就是药王财神等多方神像照片。2018年中国国际进口博览会成果丰硕11月5日到10日，首届中国国际进口博览会在上海成功举办。本届进博会以“新时代，共享未来”为主题，共吸引了172个国家、地区和国际组织参会，3600多家企业参展，超过40万名境内... 图片详情：    篇5：统编版必修上册第12课《拿来主义》课件(共89张PPT)统编版必修上册第12课《拿来主义》课件(共89张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共89张PPT)著名作家冯骥才到法国访问，在欢迎宴会上，一位记者问：“尊敬的冯先生， 贵国改革开放，学习西方资本主义的东西，你们就不担心变成资本主义吗？冯骥才回答：？“人吃了猪肉就会变成猪，吃了牛肉就会变成牛吗？”拿来主义——鲁迅学 习 目 标1.了解杂文的特点，理解这篇杂文犀利、辛辣、幽默的语言特点。2.学习本文运用比喻论证的技巧，正确理解各种比喻的含义。3.学习本文，认清对待外来文化的正确态度。伟大的 家、 家、 家。原名 ，字 ，鲁迅是笔名。1918年5月发表了第一篇白话文小说《 》，奠定了新文学运动的基础。小... 图片详情：      篇6：统编版（部编版） 必修 上册第6单元 进阶1 第12课 拿来主义（课件+练习）统编版（部编版） 必修 上册第6单元 进阶1 第12课 拿来主义（课件+练习）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共52张PPT)第六单元 学习之道 思辨性阅读与表达进阶一 教材单元文本学习第12课 拿来主义预习任务单01语基构建资料链接徜徉徘徊不免未免勃然大怒气急败坏鉴赏活动单02点击右图进入…文本对应练谢谢观看 THANK YOU!W浅仰芹破揭批“送送去主义”的丑行(1~2)(1~4)去主义”“送去主义”的实质危害(3~4)提出“拿来主义”的主张(5)拿来主义立阐明“拿“送来”的危害和“拿来”的必要(59来主义”(6~7)(8)阐明拿来主义”的原和方法(9，结(10)2我仰h团结守纪勤学春自湖田残秦冷炙霜... 图片详情：     篇7：统编版语文必修上高一12《拿来主义》同步课件(共53张PPT)统编版语文必修上高一12《拿来主义》同步课件(共53张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共53张PPT)部编版必修上册第六单元-12课拿来主义著名作家冯骥才，前几年赴法国访问时，遇到了这样一件事，在欢迎宴会上，外国记者问道：“尊敬的冯先生，贵国改革开放，学习西方资产阶级的东西，你们不但心变成资本主义吗 ”冯先生回答说：“不!人吃了猪肉不会变成猪，吃了牛肉不会变成牛。”他幽默机智的回答，博得满堂喝彩。我们学习外国文化知识应采取怎样的方法和态度呢？今天我们学习鲁迅的杂文《拿来主义》，从中可以受到启发，得到教益。激趣导入素养目标1.了解鲁迅的生平以及文章创作的历史背景。2.了解“杂文”的相关文体知识，领会形象化的比喻和幽默讽刺的语言特色。3.梳理文章论述的脉络层次，... 图片详情：     篇8：2023届江西景德镇高三“二检”作文：对“拿来主义”的新思考 导写及范文2023届江西景德镇高三“二检”作文：对“拿来主义”的新思考 导写及范文资料可供景德镇市地区适用。 大致详情：2023届江西景德镇高三“二检”作文写作：对“拿来主义”的新思考 导写及范文阅读下面的材料，根据要求写作。人类文明的进步实际上是一个传承借鉴的过程。鲁迅在《拿来主义》中说：“没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。”顾炎武在《日知录》中也强调：“引述他人的言论，要说明他人是谁。能做到这一点，然后才能做学问。”但有人认为，我们不能一味地“拿来”，尤其是不分青红皂白地“拿来”，如吃火鸡大餐不明白要对谁感恩，圣诞节狂欢又不懂宗教意义。而且有的东西还是不“拿来”的好，一个人只向里拿，而没有被别人看好想要“拿走”的东西，更可悲。以上材料引发了你怎样的思考与联想？请写一篇文... 图片详情：   篇9：部编版必修上册12拿来主义 课件（20张PPT）部编版必修上册12拿来主义 课件（20张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共20张PPT)拿来主义鲁迅e7d195523061f1c029d8a470330beef7eecbf578a74c67be34E755975358C32C42B60046E65E5AB2B817CFACDA70963A03272FA99D31C85E250EFEC4061BFB07F05F931B289192FCB8E0285A555C1F230118F7F8770BE109C6A236ADD9D0DF7F6EDF993B29D8D4197971C93B1D3E0FC1897610C4C4DC494CC41155E1F11C7ED4291354FE5279312A7ECB2B854B... 图片详情：     篇10：12.《拿来主义》课件(共28张PPT)统编版高中语文必修上册12.《拿来主义》课件(共28张PPT)统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。 大致详情：(共28张PPT)拿来主义第12课编版高中语文教材 必修 上册拿来主义第12课编版高中语文教材 必修 上册教学目标理清思路，把握文意，明确“拿来主义”的含意。揣摩文中的重点词句，领悟本文犀利、幽默的语言风格。掌握先破后立的论证方式及类比论证、对比论证、比喻论证等常见的论证方法。思考“拿来主义”的现实意义，正确、客观地看待传统文化和外来文化。1234一、导入毛泽东曾说：文化思想阵地，你不去占领，敌人就会占领。今天我们依旧面临着文化冲击与抉择。“如何做”早在上世纪鲁迅先生就告诉了我们答案，直到今天依然适用。二、知人论世鲁迅（1881— 1936），原名周樟... 图片详情：      篇11：学习《拿来主义》的驳论式写作 课件（15张PPT）学习《拿来主义》的驳论式写作 课件（15张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共15张PPT)借他山之石助你来攻玉——学习《拿来主义》的驳论式写作第一部分（1~2）：从闭关主义说到送去主义及其表现，提出拿来。第二部分（3~7）：指出送去的危害，批驳送去主义，否定送来的东西，提出拿来主义及其要旨。第三部分（8~9）：批判三种错误态度，指出正确的做法。第四部分（10）：总结全文，再次强调拿来主义的做法并点明拿来的意义。 思路梳理第一部分（1~2）：从闭关主义说到送去主义及其表现，提出拿来。第二部分（3~7）：指出送去的危害，批驳送去主义，否定送来的东西，提出拿来主义及其要旨。第三部分（8~9）：批判三种错误态度，指出正确的做法。第四部分（... 图片详情：      篇12：高中语文部编版必修上册12《拿来主义》课件（4份打包）高中语文部编版必修上册12《拿来主义》课件（4份打包）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共22张PPT)统编版高中语文必修上册第六单元第12课拿来主义【认识作者】鲁迅(1881—1936),原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。文学家、思想家、革命家,是中国现代文学的奠基人。其代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》和杂文集《坟》《热风》《华盖集》《南腔北调集》《且介亭杂文》等。预习助读【写作背景】本文选自《且介亭杂文》(《鲁迅全集》第六卷),写于1934年6月4日。其时国民党反动统治集团和帝国主义互相勾结,一个“送去”,一个“送来”,中国面临着“殖民地化”的严重危机。而当时《文学》月刊正在讨论如何对待“文学遗产”问题,在讨论中存... 图片详情：     篇13：部编版必修上册12拿来主义课件(共41张PPT)部编版必修上册12拿来主义课件(共41张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共41张PPT)鲁迅拿来主义学习目标1、学习本文运用比喻论证把抽象深奥的道理讲得深入浅出的方法，学习先破后立的论证方法。2、了解杂文的特点，体会鲁迅杂文犀利、辛辣、幽默的语言特点。3、学习本文，认清对待外来文化的正确态度——批判地吸收，并能运用正确的观点解释一些实际问题。议论性文章往往具有鲜明的针对性。查找相关资料，了解本文的写作背景，思考文章是针对什么问题而写的，提出了怎样的观点，对我们有什么启示。这篇文章将不同现象进行归类，直接予以批驳，确立自己的观点。阅读时，梳理和把握论述的脉络层次，学习破立结合的写法，感受文章蕴含的批判力量。作者善于运用比喻来证明观点，阐述自己的主... 图片详情：   篇14：高中语文统编版必修上册12《拿来主义 》课件（共50张ppt）高中语文统编版必修上册12《拿来主义 》课件（共50张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共50张PPT)A、怕脏了手，袖手冷观，等被人来送；B、患有激素、农药，连根拔起，尽数毁之；C、不怕消化不良，贪吃不要命，一股脑受用；D、有选择采摘：放过青涩的不摘，摘成熟新鲜的一两个品尝，还可以带一些回去，熟烂的采之抛之。假如我们走进一家农庄，面对菜圃园地的瓜果可能会产生哪几种不同的采摘态度？正确的做法是什么？（正确的做法）——我们要实行拿来主义——“运用脑髓，放出眼光，自己来拿！”（立论）《拿 来 主 义》第一课时 鲁迅1．了解鲁迅和杂文知识；明确这篇文章的写作背景。2．理清作品论证的思路，领会“拿来主义”的精神实质。3. 学习破立结合的写法，感受文章... 图片详情：      篇15：高中语文统编版必修上册12《拿来主义》课件（共69张ppt）高中语文统编版必修上册12《拿来主义》课件（共69张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共69张PPT)一、教学目标：1、通过分析课文，学习文章主要采用的两种论证方法：因果论证、比喻论证。2、赏析鲁迅先生幽默讽刺的文风。二、核心素养：语言建构与运用：.重要段落加强朗读背诵，以加深对文章主要观点的理解。思维发展与提升：沉浸文本，互动探究，把握鲁迅杂文最突出的特点：对现象特征的高度概括和议论的形象化。审美鉴赏与创造：理解本文在批判中立论的方法，领会运用形象化的比喻和幽默讽刺的语言来论证论点的写作特色。文化传承与理解：了解和学习鲁迅先生对待外国文化的正确态度与方法，发扬“拿来主义”精神，阅读中外作品时注意吸取精华，剔除糟粕；体会学习作者强烈的社会责任感和文化责... 图片详情：      篇16：第六单元12 拿来主义课件(共23张PPT)统编版（部编版）必修 上册第六单元12 拿来主义课件(共23张PPT)统编版（部编版）必修 上册资料可供全国地区适用。 大致详情：(共23张PPT)第六单元12 拿来主义语 文内容索引预习梳理与积累研习讨论与鉴赏预习梳理与积累预习助读【认识作者】鲁迅(1881—1936),原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。文学家、思想家、革命家,是中国现代文学的奠基人。其代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》和杂文集《坟》《热风》《华盖集》《南腔北调集》《且介亭杂文》等。【了解背景】本文选自《且介亭杂文》(《鲁迅全集》第六卷),写于1934年6月4日。当时在对待外来文化的问题上,一方面,有人采取全盘否定、一概排斥的态度,急于盲目输出本国的传统文化,以彰显信心;另一方面,... 图片详情：   Tags：拿来主义,课件,精选,16篇  |
21世纪教育网，面向全国的中小学学教师、家长交流平台
