《咏柳》说课稿（精选11篇）

第1课《古诗二首 咏柳》 课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共22张PPT)部编版二年级语文下册咏柳2释词语明诗意5识记生字指导书写3想意境悟诗情6总结提升拓展延伸1知诗人解题意4横纵观拓视野知作者贺知章唐代诗人、书法家。字季真，自号四明狂客，越州永兴(今浙江萧山)人。其诗风清新脱俗,以绝句见长。主要作品：《采莲诗》《回乡偶书》等。解题意咏柳赞美柳树。释词语 明诗意碧 玉 妆 成 一 树 高，万 条 垂 下 绿 丝 绦。碧玉柳树鲜嫩发亮的新叶比喻相似之处？丝绦垂下来的、长满叶子的柳条。拟人高高的柳树长满了翠绿的新叶，纤细的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。赞美...

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第1课《古诗二首+咏柳》课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共18张PPT)1 古诗二首 咏柳二年级语文下册 部编版知诗人 明大意学习任务一[唐] 贺知章咏 柳贺知章，唐代诗人。越州永兴人。好饮酒，与李白友善。写景之作，较清新通俗。《回乡偶书》《咏柳》传诵颇广。作者简介碧 玉 妆 成 一 树 高，万 条 垂 下 绿 丝 绦。不 知 细 叶 谁 裁 出，二 月 春 风 似 剪 刀。咏 柳歌唱、赞美柳树zhuānɡsītāocáijiǎn识记生字平舌音翘舌音识记生字车衣木载裁栽咏=口＋永咏=泳-氵+口咏 柳碧 玉 妆 成 一 树 高，万 条 垂 下 绿 丝 绦。不 知 细 叶...

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1 咏柳 课件（16张）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共16张PPT)课题：咏柳科目：人教版小学语文年级：二年级下册主讲人 高艳乔咏柳课题引入春天花红柳绿，草长莺飞，春天是一幅多姿多彩的画，唐朝诗人贺知章，仅用了短短两句话，就把这春天美好的一切描绘出来了，让我们一起到诗中去找一找春的气息吧！1咏 柳【唐】贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。初读感知碧玉 妆 成一树高，万条垂下绿 丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。bìjiǎn这里注意“绿”的读音应书写为“lǜ”。lǜsīzhuānɡ初读感知读音对对猜：碧（bì bìn）玉妆成（zhānɡ zhuā...

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1 咏柳 课件（14张）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共14张PPT)咏柳部编版小学语文二年级下册继续说……贺知章：知诗人唐代诗人，字季真，晚年号“四明狂客”，越州永兴人。少时就以诗文出名，其写景诗，较为清新脱俗。代表作：《采莲诗》《回乡偶书》《咏柳》注意：节奏和停顿，读出诗的韵律咏柳 唐 贺知章碧玉/妆成/一树/高，万条/垂下/绿/丝绦。不知/细叶/谁/裁出？二月/春风/似/剪刀。咏柳唐 贺知章碧玉/妆成/一树/高咏柳 唐 贺知章明诗意打扮满树意思：高高的柳树上长满了翠绿的新叶，看上去好像是碧玉装扮的一样。万条/垂下/绿/丝绦咏柳 唐 贺知章明诗意意思：数不清的柳枝垂下来，就...

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1 咏柳 课件（16张）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共16张PPT)部编版二年级语文下册咏 柳咏 柳唐 贺知章贺知章：唐代诗人、书法家，字季真，少年就以文章出名。他的写景诗，文字通俗，意境清新，代表作《咏柳》、《回乡偶书》更是妙趣横生，传诵至今。作者简介读一读：咏柳【唐】贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。　　大声朗读古诗，结合拼音认读生字。咏　柳贺知章碧 玉 / 妆成 / 一 树 高，yǒng万 条 / 垂 下 / 绿 / 丝 绦。不 知 / 细 叶 / 谁 / 裁 出，二 月/ 春 风 / 似 / 剪 刀。tāo碧玉/妆成/一树高,碧玉：碧绿色的玉，...

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1 咏柳 课件（16张）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共16张PPT)小姑娘，手细长，身儿软，头发长。春风吹来长发飘，跳起舞来真漂亮。谜底（ ）柳树咏 柳品读古诗碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。丝绦碧玉柳叶柳条一树满树垂下来的、长满叶子的柳条。绿丝绦柳树鲜嫩的新叶。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。比喻碧玉绿丝绦色彩美形态美柳枝柳枝绿、柔美、细长不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊！书写指导：“王”最后一笔由横变为提，下方的“石”字要写得扁且宽，与上方的“珀”字相平衡。碧玉妆成一树高识字方法：...

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1 咏柳 （课件）(共16张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共16张PPT)春天花红柳绿，草长莺飞，春天是一幅多姿多彩的画，唐朝诗人贺知章，仅用了短短2句话，就把这春天美好的一切描绘出来了，让我们一起到诗中去找一找春的气息吧！咏柳【唐】贺知章咏yǒng歌颂我会认丝妆绦裁剪sīzhuāngtāocáijiǎn咏柳【唐】贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。碧玉妆成一树高，碧玉妆成一树高，碧玉碧玉妆成一树高，碧玉一树：满树碧玉妆成一树高，碧玉一树：满树妆：装扮万条垂下绿丝绦。（丝带）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。一棵高高的柳树长满了翠绿的新叶，看...

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1 咏柳 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：部编二年级语文下册第一单元古诗二首 《咏柳》教学设计 【教材依据】部编二年级语文下册第一单元围绕“春天”编排了《古诗二首》、《找春天》、《开满鲜花的小路》、《邓小平爷爷植树》4篇课文。《咏柳》第一课《古诗二首》的第二首诗，古诗都描写了春天的美景，要求学生能诵读古诗，想象画面，说出诗句中春天的美景。 设计思路 1、指导思想：设计以义务教育课程方案和《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称“课程标准”)为依据，遵循语文教育的基本规律，继承我国语文教育的优良传统，借鉴国外母语教育改革的经验，特别是吸收语文课程改革(包括教科书编写)的经验，大胆创新，努力建设高质量、有特色的课堂教学...

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1 咏柳 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：咏柳 教学目标： 知识与技能： 1.会认6个生字，会写5个生字，能正确读写“碧玉、妆成、裁出、剪刀”等词语。 2.学习《咏柳》，理解诗句的意思。 过程与方法： 教学过程中根据诗歌的特点，出示直观的插图，再现诗歌意境，激发学生的学习兴趣，让学生有感情地朗读，在读中感悟春天的美。 情感、态度与价值观： 体会诗人热爱春天、热爱大自然的感情 教学重点： 把握诗歌内容，体会诗句中所表达的思想感情。 教学难点： 把握诗歌内容，体会诗句中所表达的思想感情。 教学准备： 多媒体课件 教学方法： 朗读法 讲解法 自主探究学习等 课型、课时： 新授课 1课时 教学过程：...

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1、古诗二首 咏柳 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《咏柳》教学设计教学目标： ( http: / / www." \t "_blank )　　　1．学会本课6个生字，认识3个生字。了解词语的意思。　　　2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。　　　3.领略春天自然景物的美，联系生活培养学生的观察能力和审美情趣。　　教学重点： ( http: / / www." \t "_blank )学会本课生字，熟读、背诵课文。　　教学过程第一课时　　一、检查作业，导入新课　　1．同学们，上节课老师布置了一样特殊的作业给你们，你们完成了吗？ ( http: / / www." \t "_blank )　　（学生出示收集的柳叶）　　2...

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1 .《咏柳》课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共16张PPT)咏柳部编版小学语文二年级下册难点名称：品味诗歌意境，想象《咏柳》描绘的美丽景色。目 录说说你的赞美导入贺知章（约659年— 约744年），唐代诗人、书法家，字季真，自号四明狂客，越州永兴（今浙江杭州萧山区）人，与张若虚、张旭、包融并称“吴中四士”。贺知章以绝句见长，其写景、抒怀之作风格独特，清新潇洒。其中《咏柳》《回乡偶书》等脍炙人口，千古传诵。作者简介知诗人知识讲解碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。听听诗人的赞美咏柳【唐】贺知章知识讲解解诗题咏 柳【唐】贺知章咏：歌颂、赞美。知识讲解明诗意 想诗境...

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