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学术ppt结束(11篇)
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资料标题 |
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2015年名师学术研讨会课件：高中生物教学《与学生同成长》课件（江苏 任晓文）（共29张PPT） |
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人教版历史选修3第3单元第7课 第二次世界大战的结束（共34张PPT） |
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2015年名师学术研讨会课件：人教版生物必修二3.3《染色体数目的变异》说课课件（山东 董宁）（共20张PPT） |
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2015年名师学术研讨会课件：沪科版生物第一册3.1《细胞膜》说课课件（上海 鲍晓云）（共19张PPT） |
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初中历史川教版七年级上册第五学习主题5.21 活跃的学术思想同课异构（课件共20张ppt+一课一练） （2份打包） |
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人教版选修3第四单元第四课两极格局的结束（共22张PPT） |
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2015年名师学术研讨会课件：人教版生物必修一5.4《光合作用的探究历程》说课课件（福建 林金昌）（共35张PPT） |
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2015年名师学术研讨会课件：人教版生物必修二3.2《DNA分子的结构》说课课件（江苏 赵瑞芬）（共26张PPT） |
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2015年名师学术研讨会课件：人教版生物必修一4.3《物质跨膜运输的方式》说课课件（上海 李竹青）（共25张PPT） |
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2015年名师学术研讨会课件：人教版生物必修一4.1《物质跨膜运输的实例》说课课件（江西 刘显礼）（共22张PPT） |
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2015年名师学术研讨会课件：苏科版生物七年级上册3.5.3《合理的膳食》说课课件（张燕江苏）（共29张PPT） |
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2015年名师学术研讨会课件：高中生物教学《与学生同成长》课件（江苏 任晓文）（共29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件29张PPT。江苏省梁丰高级中学 任小文与学生同成长young for you 人们走进学校接受教育，其目的到底是什么？ 学习的意义到底何在？ 我们的学科教学到底要为受教育者带来什么？能为他们带来什么?教学应该是一种修炼，在教与学中师生相互倾听、对话，共同学习与反思，实现教学相长。我对教育的理解：课程是应该一种素养，其价值在于让生命经过特定学科的学习养成一种理解，让人能够更好地认识并懂得自己、他人和这个世界，形成人生的教养，引导人们更好的生活。教育应该是一种守望，是一个生命对另一个生命的美好期盼，教师在这种美好的期盼中等待并陪伴着生命的生长, 让每一个生...
Tags：学术,ppt,结束,精选,11篇
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