篇1：三年级上册2.4《 说说我们的学校》第1课时 课件（含8张PPT）三年级上册2.4《 说说我们的学校》第1课时 课件（含8张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)说说我们的学校第1课时我们的足迹观察课本24页的图文，说说图片主人公喜爱这些地方的原因。时间：3分钟教室我们的学校有哪些地方呢？图书室音乐教室操场医务室体育器材室我最喜欢的校园一角说一说，你最喜欢校园的哪个地方，并说一说理由。要求：1.时间4分钟。2.形式：我最喜欢学校的__________，因为____________________。我们的学校活动我们不仅喜欢校园里的一草一木,我们在阳光校园里快乐成长,同学们记得学校开展过哪些有意思的活动吗 运动会晨会消防演练防震演练阅读课本25页文章，说一说你体会到了什么？要求：时间4分钟...
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    篇2：三年级上册2.6《让我们的学校更美好》 第一课时 课件（23张PPT）三年级上册2.6《让我们的学校更美好》 第一课时 课件（23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)让我们的学校更美好新课导入同学们，我们的校园里还有许多美丽的地方，今天，老师就想跟小朋友们比一比，看谁发现校园里的美景最多，好不好？ 小小观察员出示学校图片算一算在校一天是6个小时在校一周是（ ）个小时在校一个月是（ ）个小时在校一个学期是（ ）个小时在校一年是（ ）个小时在校两年是（ ）个小时3012060012002400两年多 2400多个小时那这两年多，2400多个小时，你在学校里交到了哪些好朋友呀？同学老师欢乐多那这两年多，2400多个小时，你们在学习些什么呢？学习本领真充实学知识，学本领。此外...
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    篇3：【桂科版】《综合实践活动》三上 第3课《我们的学校·快乐的校园生活》课件+教案【桂科版】《综合实践活动》三上 第3课《我们的学校·快乐的校园生活》课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台桂科版综合实践活动三年级第一单元《 我们的校园》第三课时教学设计课题 我们的校园·快乐的校园生活 单元 第一单元 学科 综合实践 年级 三年级教材分析 《 快乐的校园生活》 是三年级上册桂科版综合实践活动课程第一单元主题活动，通过了解喜欢的校园活动，校园之最的调查；设计自己喜欢的特色课表；测试对校园生活的满意度；分享走出烦恼的方法等活动；体会在“我们的学校”活动中，有哪些收获、感受，从而 培养学生自主学习、合作探究的能力。学习目标 1.了解喜欢的校园活动，通过调查感受校园之最。2.让学生设计自己喜欢的特色课表；测试对校园生活的满意度；分享走出烦恼的...
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   篇4：三年级上册2.4《 说说我们的学校》第2课时 课件（共8张PPT）三年级上册2.4《 说说我们的学校》第2课时 课件（共8张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)说说我们的学校 第2课时阅读课本26页的内容，说一说你想了解学校的哪些方面呢？我们可以通过哪些方式来了解呢？在调查过程中需要注意哪些事情呢？我们的学校不简单要求：1.时间7分钟2.形式：（1）我想了解学校的_______________.（2）我可以通过________________来了解学校。（3）在调查过程中，我们需要注意___________.历史在校师生人数校园大小建校时间所获荣誉重大事件……我想了解学校的……我想通过向老师咨询的方式进行了解。让她给我讲述一些校史。我们可以通过哪些方式了解这些内容呢？我可以通过关注学校网站、公众号来...
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   篇5：三年级【专项训练】课外阅读：我们的学校（上）课件（ 20页PPT）三年级【专项训练】课外阅读：我们的学校（上）课件（ 20页PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)三年级 语文【课外阅读】 我们的学校（上）免费获取课内外朗读资源前 言教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。课外阅读是相对于课文阅读教学而言的，是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展，是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。内容预告1学习理解文中的字、词概括主要内容短文理解与问题思考23学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。学会发现文中的中心句和暗示主题的提示...
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    篇6：4《说说我们的学校》课件(29张PPT，内嵌音视频 )+教案4《说说我们的学校》课件(29张PPT，内嵌音视频 )+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)说说我们的学校学校的宣传栏前留下过我的足迹。我看到自己的作品在宣传栏里展出了，感到很自豪。教室是大家学习、交流的空间，温馨的教室环境，和谐的同学关系，让大家感觉很温暖。乒乓球台是我和同学们“激战”的地方，也见证了我和同学之间的友谊。你最喜欢校园里的哪个地方呢？为什么喜欢这里呢？小花园中乐趣多我的学校面积不大，但是我喜欢这里。这里的操场、教室、大树,就像我的老朋友。其中,我最喜欢的是操场尽头的小花园。花园入口有两棵粗粗的大树，像两名守门将军。花园正中是一座小亭子,周围摆放着花盆，花盆里的花有红的、黄的、粉的、白的……我喜欢这里的含羞草，轻轻地摸它的叶子,它就合...
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  篇7：三年级上册2.4《说说我们的学校》 课件（共28张PPT）三年级上册2.4《说说我们的学校》 课件（共28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)我的学校面积不大，但是我喜欢这里。这里的操场、教室、大树，就像我的老朋友。其中，我最喜欢的是操场尽头的小花园。花园入口有两棵粗粗的大树，像两名守门将军。花园正中是一座小亭子，周围摆放着花盆，花盆里的花有红的、黄的、粉的、白的....我喜欢这里的含羞草，轻轻地摸它的叶子，它就合上了。花盆下和草丛里藏着各种小虫，软软的蚯蚓，排着队的小蚂蚁，还有一蹦一跳的蚂蚱.....时候我会放一小块饼干，引得蚂蚁来抢，可美文朗读小花园中乐趣多热闹了。小亭子下面有一条石头缝，这是我的秘密“宝盒”。我和好朋友写了一张“我们永远。是好朋友”的小纸条，放进这个“宝盒”里。现在我们经常在小花园...
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  篇8：【核心素养目标】一年级上册道德与法治第5课《我们的学校》PPT教学课件（第二课时）+素材+教案教学设计【核心素养目标】一年级上册道德与法治第5课《我们的学校》PPT教学课件（第二课时）+素材+教案教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台一年级上册道德与法治第5课《我们的校园》第二课时 教学设计课题 我最喜欢的地方 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 一年级教材分析 《我们的校园》由“校园探秘”、“这个地方很特别”、“我最喜欢的地方”三部分组成。 “我最喜欢的地方”这一环节在学生完成探秘活动后，交流“我最喜欢的地方是——，因为——”这一话题，文中呈现的是学生在校内操场开展“爬云梯”、“打球”、“观察蚂蚁、蝴蝶”、“捉迷藏”等情趣盎然的活动场景，并将教室外聚焦到学习生活的主要阵地——教室，四幅小图呈现了教室中的图书角、卫生角、板报区、生物角。核心素养目标 政治认同：通过交流...
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   篇9：三年级上册2.4《说说我们的学校》第3课时 课件（含11张PPT）三年级上册2.4《说说我们的学校》第3课时 课件（含11张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)说说我们的学校 第3课时要求：时间3分钟阅读课本28页的图文，思考：当遇到图片中的问题时，应该找哪个部门解决？我刚当上班级小记者，写完的广播稿送到哪里去呢？应该交给广播站的老师教室门锁坏了，找谁来维修呢？教室门锁坏了，可以找后勤部的负责老师来维修。如果同学手指划破了，到哪里去包扎呢？对学校午餐有好建议，该到哪里反映呢？我想借几本书看，去哪里借？我在操场上捡到一件外套，该交给谁？医务室后勤部图书馆广播站当我们遇到问题却不知道找哪个部门时，怎么办呢？阅读课本29页图文，说一说怎样才能解决问题。时间：3分钟观察门牌校长室是我们学校的校长工作的地...
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    篇10：2023-2024学年三年级上册 2.4 说说我们的学校 课件(共24张PPT)2023-2024学年三年级上册 2.4 说说我们的学校 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)第二单元 我们的学校4.说说我们的学校学习目标1.了解学校的组织机构及各个部门的基本职能。2.知道在学校里遇到事情可以找哪里。3.了解学校的历史和变化发展。4.增加对学校的亲切感、荣誉感和归属感。5.能够绘制学校及周边区域简单的平面图，培养读地图、识地图和用地图的能力。01我的足迹新知探究我们已经在学校生活了两年。在这里，我们学习、活动、玩耍……学校的各个角落都留下了我们的足迹。新知探究学校的宣传栏前留下过我的足迹。我看到自己的作品在宣传栏里展出了，感到很自豪。乒乓球台是我和同学们“激战”的地方，也见证了我和同学之间的友谊。教室是大家学习...
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   篇11：三年级【专项训练】课外阅读：我们的学校（下）课件（ 15页PPT）三年级【专项训练】课外阅读：我们的学校（下）课件（ 15页PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)三年级 语文【课外阅读】 我们的学校（下）免费获取课内外朗读资源内容预告1品味重点句、段的语言阅读积累2课后巩固阅读，好词好句积累。赏析好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。阅读短文阅读短文，回答问题。我们的学校 我们的学校，坐落在大山的怀抱，一半在云里，一半在雾里。从校门口铺出的石板路，弯弯曲曲，伸到山脚平地。 我们的学校，坐落在浓密的竹林里，白墙红瓦，映照着东方的晨曦。门前，翠竹掩蔽；屋后，欢跳着山溪…… 山溪里，飘着歌声。 竹林间，荡着笑语。阅读短文当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进了教室。一双双眼睛在...
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    篇12：4、说说我们的学校 （2课时）课件+教案4、说说我们的学校 （2课时）课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)三上《道德与法治》第二单元·我们的学校第四课说说我们的学校第一课时教学目标1.通过回忆、交流最喜欢的校园一角，感受校园生活的快乐。2.通过师生合作、生生合作，完成简单的校园平面图，进一步熟悉校园。3.通过调查、交流，了解学校的各个部门及其基本职能，学会遇到问题时去找相关部门解决第二课时教学目标1．通过调查，知道学校的基本情况，增进对学校的了解。2.交流、分享学校的荣誉、活动，知道我们的学校不简单，更喜欢自己的学校。说说我们的学校小菱娃来啦第一关：我们城南小学的具体地址是？嘉兴市骏力路180号第二关：我们现任的校长是？谢翠钰校长第三关：我们...
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     篇13：苏少版五下综合实践 1.1了解我们的学校 课件(共16张PPT)苏少版五下综合实践 1.1了解我们的学校 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)了解我们的学校——综合实践问卷设计指导课每个小组的桌面上有一份调查问卷，快速默读，看看调查问卷由哪几部分组成？各部分又有哪些作用？可以用笔在问卷上标一标，划一划。关于零花钱使用情况的调查问卷姓名： 性别： 年龄：感谢你在百忙之中抽出时间来做我们的调查问卷，只需花你两三分钟的时间，就能给予我们很大的帮助。根据你的实际情况来填写问卷即可，感谢您认真地配合我们！1.你认为学生应该有自己的一些零花钱吗 ( )A．应该 B．不应该2.你的零花钱主要是从哪里来的？( )A．父母给的 B．亲戚给的 C．利用假期自己赚的D．其他3.你认为父...
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     篇14：花城版三上第1课《我们的学校亚克西》课件+素材花城版三上第1课《我们的学校亚克西》课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)我们的学校亚克西花城版三年级上册第1课 爱学校，爱老师我们的学校亚克西花城版三年级上册第1课音乐之旅开始啦！~这首歌曲你还记得吗？它是哪个民族的？能歌善舞异域风情瓜果之乡聆听歌曲请同学们听一听，哪句歌词出现的最多？《我们的学校亚克西》身体可以随歌曲律动哦！你知道维吾尔族小朋友唱的“亚克西”是什么意思吗？“亚克西”是维吾尔语“好”的意思。你能找出那个有新疆风格特色的节奏型吗？再次聆听X X X节奏学习亚克 西di li ti前十六后八节奏型的运用，富有新疆音乐的特点，与“亚克西”的语感一致。X X Xti di li...
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