篇1：人教部编版高中语文必修上册 10.1《劝学》 教案人教部编版高中语文必修上册 10.1《劝学》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：劝学教学目标知识目标：1. 了解《荀子》及相关知识。2. 掌握并积累重要的文言文实词和虚词。3. 掌握本文出现的通假字、词类活用和特殊文言句式。能力目标：学习本文比喻论证、对比论证的方法，提高学生围绕中心论点合理论证的能力。德育目标：明确认识学习的重要性以及学习必须“积累”“坚持”“专一”的道理。教学重点：掌握并积累重要的文言文实词和虚词。教学难点：掌握本文出现的通假字、词类活用和特殊文言句式。教学过程第一课时一、导入新课“青出于蓝而胜于蓝”“锲而不舍”是同学们早已熟悉的两个成语，这两个成语的含义是什么呢？和学习有什么关系呢？我们一起来学习《荀子·劝学》一文，...
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  篇2：人教部编版高中语文必修上册 10.1《劝学》 课件（23张PPT）人教部编版高中语文必修上册 10.1《劝学》 课件（23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)《荀子》劝学劝 学勉励学习作者以《劝学》为题目，勉励人们要不停止地坚持学习。“劝”这个字统领全篇，告诉我们这是一篇勉励人们努力学习的文章。荀子（公元前313-238）名况，字卿。战国末期赵国人。时人尊称为荀卿。荀子是先秦儒家学派最后一位大师，他既是一位思想家，具有一定朴素唯物主义思想，反对迷信天命、鬼神，提倡发挥人的主观能动性；又是一位文学家，在战国诸子中，他与孟子、庄子对后世影响最深；最后，他又是一位教育家。荀子认为后天环境和教育可以使人的本性改变，因此，他十分强调教育的作用和学习。正 音中（ ） 輮（ ） 舆（ ） 有（ ...
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  篇3：人教部编版高中语文必修上册 10.1《劝学》 课件（21张PPT）人教部编版高中语文必修上册 10.1《劝学》 课件（21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)《荀子》劝学劝 学勉励学习作者以《劝学》为题目，勉励人们要不停止地坚持学习。“劝”这个字统领全篇，告诉我们这是一篇勉励人们努力学习的文章。荀子（公元前313-238）名况，字卿。战国末期赵国人。时人尊称为荀卿。荀子是先秦儒家学派最后一位大师，他既是一位思想家，具有一定朴素唯物主义思想，反对迷信天命、鬼神，提倡发挥人的主观能动性；又是一位文学家，在战国诸子中，他与孟子、庄子对后世影响最深；最后，他又是一位教育家。荀子认为后天环境和教育可以使人的本性改变，因此，他十分强调教育的作用和学习。正 音中（ ） 輮（ ） 舆（ ） 有（ ...
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  篇4：10.1《劝学》课件(共14张PPT) 2023-2024学年统编版高中语文必修上册10.1《劝学》课件(共14张PPT) 2023-2024学年统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)劝学《荀子》知人论世战国时期，奴隶制度进一步崩溃，封建制度逐步形成，历史经历着划时代的变革。许多思想家从不同的立场和角度出发，对当时的社会变革发表各自的主张，并逐渐形成“百家争鸣”的局面。荀子是战国后期儒家的代表人物，其是唯物主义论者。他认为自然界的存在不以人的意志为转移，但人们可以用主观努力去认识它，顺应它，运用它。为了揭示后天学习的重要意义，他创作了《劝学》作为《荀子》的开篇之作，鼓励人们通过学习改变不良的思想和行为，振兴礼义，制作法度，专心致志地去实践君子之道。君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，?以为轮，其曲中规。...
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  篇5：高中语文统编版必修上册10.1《劝学》课件（共47张ppt）高中语文统编版必修上册10.1《劝学》课件（共47张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)猜猜他是谁？猜他，集“法”“术”“势”于一身他，为秦横扫六国提供了理论武器他，完善了中国封建时代的社会治理机制他，就是法家思想的集大成者——韩非猜猜他是谁？猜他，官至宰相，辅佐秦始皇，完成统一六国的霸业。他，提倡废分封，行郡县，巩固华夏多民族国家政权。他，推动法律、文字、货币、度量衡、车轨的统一，加强中央政权与君主专制。他，就是法家思想最完全的执行者——李斯猜猜他是谁？猜他，追随汉高祖，起义抗秦，颇有功劳。他，博学多闻，精研历法算术，为国家制定立法与度量衡。他，侧辅校正的《九章算术》影响中国乃至世界数学几千年。他，就是西汉王朝最强理工学...
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   篇6：10.1《劝学》课件(共40张PPT) 2023-2024学年统编版高中语文必修上册10.1《劝学》课件(共40张PPT) 2023-2024学年统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)劝学荀子学习目标：1、掌握并积累重要的文言文实词和虚词。2、掌握本文出现的通假字、词类活用和特殊文言句式。3、 学习本文比喻论证、对比论证的方法，提高学生围绕中心论点合理论证的能力。文学常识：荀子，名___,字____，战国后期赵国人，是孔孟之后战国时期最著名的______学者，是战国时期的思想家、______、______。《荀子》一书共32篇，是由荀子及其门下弟子所作。《劝学》是《荀子》的第一篇。“劝”的意思是____________________,“劝学”题目的意思是______________________。况卿儒家教育家文学家劝勉、...
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  篇7：高中语文统编版必修上册10.1《劝学》课件（共41张ppt）高中语文统编版必修上册10.1《劝学》课件（共41张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)劝 学荀子一、教学目标：1．了解《荀子》及相关知识。2．掌握并积累重要的文言文实词和虚词。3．掌握本文出现的通假字、词类 活用和特殊文言句式。二、核心素养：语言建构与运用：掌握重点文言知识，积累文言词汇，实词如:劝、中、就、假、绝等等，虚词如:而、焉、以、其、之; 掌握背诵的技巧。思维发展与提升：培养学生借助注释和工具书阅读浅显文言文，理解重点词句含义，以及初步的，研究分析能力。掌握比喻论证的方法。审美鉴赏与创造：对荀子“思想”的具体内容进行探讨。文化传承与理解：了解学习的意义、态度和方法，培养谦虚好学的风气。荀子，名况，又称荀卿。战国末期赵国人。...
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    篇8：人教部编版高中语文必修上册 10.1《劝学》 教案人教部编版高中语文必修上册 10.1《劝学》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：劝 学教学目标 一、知识教育目标： 1．掌握、积累“劝、学、青、中、疾、致、假、绝、兴、功、强、用”12 个文言常用实词；学习“于、者、而”３个文言常用虚词；学习、复习课文中其他文言虚实词。 2．掌握课文出现的“有（又）、暴（曝）、生（性）、輮（煣）、知（智）”等通假字、词类活用和文言特殊句式。 3．掌握本文的论证方法：比喻论证、正反对比论证。 二、能力训练目标： 1．在理解基础上熟读成诵的能力，培养阅读文言文的语感。 2．理解文言词语和句式的能力。 3．理清文章思路，把握中心的能力。 三、德育教育目标： 借...
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    篇9：高中语文统编版必修上册10.1《劝学》课件（共57张ppt）高中语文统编版必修上册10.1《劝学》课件（共57张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共57张PPT)劝 学1学习目标1.了解《荀子》及相关知识，掌握并积累重要的文言文实词和虚词，掌握本文出现的通假字、词类活用和特殊文言句式； 2.学习本文比喻论证、对比论证的方法，提高学生围绕中心论点合理论证的能力； 3.明确认识学习的重要性以及学习必须“积累”“坚持”“专一”的道理。 4.背诵课文重点：文言词语和句子，论证方法； 难点：比喻论证——比喻的本体和喻体，所要论证的道理，如此论证的效果；荀子（前325——前235）荀子简介· 荀子，名况 ，字卿，战国后期赵国人。· 荀子是著名的思想家、教育家，是先秦儒家最后的代表，朴素唯物主...
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  篇10：10.1《劝学》课件(共68张PPT)2023-2024学年统编版高中语文必修上册10.1《劝学》课件(共68张PPT)2023-2024学年统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共68张PPT)劝学荀子锲而舍之朽木不折锲而不舍金石可镂了解《荀子》及相关知识。掌握并积累重要的文言文实词和虚词。掌握本文出现的通假字、词类活用和特殊文言句式。学习本文比喻论证、对比论证的方法，以及围绕中心论点设置分论点的议论文结构。学习目标作者以《劝学》为题目，勉励人们要不停止地坚持学习，只有这样才能增长知识，发展才能，培养高尚的品德。“劝”这个字统领全篇，告诉我们这是一篇勉励人们努力学习的文章。劝 学劝勉学习作者以《劝学》为题目，勉励人们要不停止地坚持学习，只有这样才能增长知识，发展才能，培养高尚的品德。“劝”这个字统领全篇，告诉我们这是一篇勉励人们努力学...
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  篇11：人教版部编（2019）高中语文必修上册10.1《劝学》名师教学课件(共42张PPT)人教版部编（2019）高中语文必修上册10.1《劝学》名师教学课件(共42张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)《劝学》疏通文意——积累知识把握思路体会写法导入010203目录拓展延伸——体会语言04人性哲学扩展05课堂总结06读懂文章，掌握、积累“劝、学、青、中、疾、致、假、绝、兴、功、强、用”12个文言常用实词；学习“于、者、而”3个文言常用虚词；学习、复习课文中其他文言虚实词。理解本文的词类活用。理解本文的特殊句式。教学目标掌握本文的论证方法：比喻论证、正反对比论证。借鉴荀子有关学习的意义和学习态度的论述。教学目标熟读全文，背诵有关段落。荀子（约前313—前238），名况，当时人们尊重他，称他荀卿。汉代著作因避汉宣帝刘询讳，写作孙卿。...
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  篇12：第六单元 第10课 劝学 师说-高中语文部编版必修上册重难点练习课件(共22张PPT)第六单元 第10课 劝学 师说-高中语文部编版必修上册重难点练习课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)第六单元10 劝学 *师说劝学 03划重点集要点模块导航看头条作者专栏 文题解说 背景资料 知识链接主题解读 特色总结 重点难点 情境探究0201文言注释 理解课文与默写*师说03划重点激思辨模块导航看头条作者专栏 文题解说 背景资料 知识链接0506晒清单字音 通假字 古今异义 一词多义词类活用 文言句式 文化常识戳考点 【文言文阅读】理解常见文言虚词在文中的意义和用法考点解读 考法突破 典题例解刷素养文言基础知识 文言文阅读0201文言注释 理解课文与默写04集要点主题解读 特色总结 重点难...
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     篇13：人教版部编（2019）高中语文必修上册10.1《劝学》教学设计人教版部编（2019）高中语文必修上册10.1《劝学》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《劝学》名师教学设计【单元知能对标】必备知识 学科能力 学科素养 高考内容第10课 劝学/《荀子》 师说/韩愈 学习理解能力： 观察记忆、信息提取、分析概括、领会理解 实践应用能力： 应用交际、解释推断、解决问题、策略运用 创新迁移能力： 发散创新、批判赏析、内化完善 语言建构与运用 思维发展与提升 审美鉴赏与创造 文化传承与理解 1.荀子、韩愈、鲁迅等几位作者相关的文学常识 2.同字古今异义、一词多义、词类活用、特殊句式、句子翻译等文言文考点 3.比喻论证、对比论证等论证方法及作用 4.议论文写作 5.重点字音、字形、词语等第11课 反对党八股（节选）/毛泽东第12课 拿来主义/鲁...
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    篇14：10.1《劝学》课件(共51张PPT)2023-2024学年统编版高中语文必修上册10.1《劝学》课件(共51张PPT)2023-2024学年统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共51张PPT)古代有个富翁，他不识字，因此经常吃亏。为了不让儿子不步自己的后尘，他请了一位先生教儿子识字。先生对孩子说：“小孽种，今天我们来学写数字，把笔拿起来。”先生说：“一字是一横，会写吗？”孩子回答：“会”。“二字是两横，会写吗？”孩子回答：“怎么不会写？”“三字是三横，你不会写吧？”孩子把一扔，跑去见富翁，兴奋地说：“现在我已经会识字写字，还要先生干什么？”于是富翁就辞退了先生。一天富翁想请一位姓万的朋友喝酒，就叫儿子早晨起床写张请贴。到了中午还没有看见儿子把请贴送过来，富翁就去儿子的书房看个究竟。儿子说：“有那么多种姓氏，为什么就偏偏姓万，我从早上到现在只写了五百画。”养儿不...
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    Tags：高中,语文,劝学,ppt,精选
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