篇1：19-珍贵的教科书-课文朗读19-珍贵的教科书-课文朗读资料可供衡阳市地区适用。 大致详情： 图片详情： 篇2：第22课《读不完的大书》课文字词基础知识巩固练习卷（含参考答案）第22课《读不完的大书》课文字词基础知识巩固练习卷（含参考答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台课文22 读不完的大书1、 看拼音写汉字dú má mǎ yǐ duǎn zāilí cùn róu cè2、 看词语写拼音麻雀【 】 盘旋【 】 敬佩【 】 姿态【 】 春笋【 】 几寸【 】 一副【 】 清爽【 】3、 看拼音写词语gāo yuǎn chén sī má què mǎ yǐ bān jiājǐng rán jīng... 图片详情：  篇3：【微课 动画版】56三年级上课文22.2《读不完的大书》你觉得大自然中有哪些引发沉思和遐想呢？【微课 动画版】56三年级上课文22.2《读不完的大书》你觉得大自然中有哪些引发沉思和遐想呢？资料可供全国地区适用。 大致详情：略... 图片详情： 篇4：统编版三年级上册语文教案 -快乐读书吧 《孤独的小螃蟹》课外阅读统编版三年级上册语文教案 -快乐读书吧 《孤独的小螃蟹》课外阅读资料可供全国地区适用。 大致详情：快乐读书吧《孤独的小螃蟹》课外阅读交流课教学设计?教学目标：?和学生一起交流阅读故事的主要内容，了解故事梗概；?2.通过品读故事中的精彩段落，体会阅读故事的乐趣，培养学生的课外阅读兴趣；?3.通过课外阅读交流，培养学生的口语表达能力；?教学重难点：?通过品读故事中的精彩段落，体会阅读故事的乐趣，培养学生的课外阅读兴趣；?教学准备：?阅读卡、PPT?教学课时：?一课时?教学过程：?一、出示读本，了解课外阅读情况；?1.师：前段时间我们一起读了童话故事《小鲤鱼跳龙门》，同学们最近都在读课外书吗？你们又读了哪些故事呢？?2.指名学生交流后，出示读本《孤独的小螃蟹》引出本节课... 图片详情：   篇5：三年级语文下册课外阅读《爱上读书的妖怪》检测试卷（无答案）三年级语文下册课外阅读《爱上读书的妖怪》检测试卷（无答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：《爱上读书的妖怪》课外阅读测试题一、填空题。1. 《爱上读书的妖怪》的作者是_______（ 国家）______________（人名）。2. 一个腐朽的________________幻化成了柜子精。3. 柜子精和_____________、_____________寻找安家之地时，遇到了一位学者，为了得到“风水宝地”，它们答应了学者的挑战。4. 学者建了一座独一无二的图书馆，叫做“_________________________”。5．在为_____________买书的过程中，妖怪们明白了读书的趣味。他们回来后，_______________又给了他们一本《_______... 图片详情：   篇6：【微课 动画版】58四年级上课文22.1《为中华之崛起而读书》我有一脑门子的问题想要问你！【微课 动画版】58四年级上课文22.1《为中华之崛起而读书》我有一脑门子的问题想要问你！资料可供全国地区适用。 大致详情：略... 图片详情： 篇7：统编版语文二年级下册课文1 口语交际：注意说话的语气+快乐读书吧 课件（24张PPT）统编版语文二年级下册课文1 口语交际：注意说话的语气+快乐读书吧 课件（24张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：口语交际： 注意说话的语气 语文 二年级 下册 下面有一组情景表演，请两个同学表演一下。 课间，小明同学正要走出教室，小刚同学刚好从外面冲进来，两个人撞了个满怀。 小明说：“你难道不能慢一点吗？” 小刚说：“我不是故意的！” 这种说话方式合适吗？如果是你，你会怎么说？ 请两个同学再来表演一下。 课间，小明同学正要走出教室，小刚同学刚好从外面冲进来，两个人撞了个满怀。 小明说：“你慢一点好吗？” 小刚说：“我不是故意的。” 你喜欢哪一种语气的交流？为什么同样的话，使用了不同的语气，就能让听的人感觉不一样呢？ 自己读一读，比较这两句话有什么不同。 我不是故意... 图片详情：    篇8：部编语文二年级下册课文语文园地六、最大的“书”、大自然中的问题 ( 知识讲解+图文讲解)部编语文二年级下册课文语文园地六、最大的“书”、大自然中的问题 ( 知识讲解+图文讲解)资料可供全国地区适用。 大致详情：部编语文二年级下册课文语文园地六、最大的“书”、大自然中的问题课文知识点一、易读错的字慈（cí）爱 ?毕竟（jìng） ?一行（háng）停泊（bó） 鸣蝉（chán） ?指南针（zhēn）垂（chuí）下 忠（zhōng）实 帮助（bāng）稠（chóu）密 一盏（zhǎn） 宇宙（zhòu）稍（shāo）微 ?浴（yù）室 ?倒（dào）退二、易写错的字岭：右边是“令”，不是“今”。荷：注意是上下结构，不要写成左右结构。垂：一共有四个横，不要漏掉一横。导：注意上面是“巳”，不要写成“已”。三、会写词语湖水 ? ? ? 莲花 ? ? ? ?荷叶? 绝对... 图片详情：    篇9：部编版二年级上册课文1口语交际：有趣的动物+快乐读书吧 教学反思（3份打包）部编版二年级上册课文1口语交际：有趣的动物+快乐读书吧 教学反思（3份打包）资料可供全国地区适用。 大致详情：口语交际《有趣的动物》教学反思“口语交际能力是现代公民的必备素质”，它既是一个人智慧的反映，也是一个人随身携带的永不过时的魅力。口语交际能力的强弱，对一个人的发展与成功起着至关重要的作用。结合课程标准的要求和学生的口语发展实际，我想，一堂好的口语交际课，应该达到让学生敢说、会说、乐说的境界。一．教学效果：口语交际的核心就是双向互动。我在这堂课的教学活动中，想方设法实现课堂教学中的双向互动。首先是师生互动，教师必须转变角色与学生进行平等的交流。这次口语课中，我以动植物的一员——大象阿姨的身份参加这次聚会，从一开始和孩子们的相互问好，活动中大象的示范介绍，课堂中对学生发言的评价，老师与学生互交... 图片详情：   篇10：统编版二年级语文上册课文1 口语交际：有趣的动物+ 快乐读书吧：读读童话故事 课件（2份打包 12+12张PPT）统编版二年级语文上册课文1 口语交际：有趣的动物+ 快乐读书吧：读读童话故事 课件（2份打包 12+12张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共12张PPT)快乐读书吧——读读童话故事来吧，插上想象的翅膀，搭上童话王国的列车，看看那里发生了什么。◇《小鲤鱼跳龙门》◇《“歪脑袋木头桩”》◇《孤独的小螃蟹》◇《小狗的小房子》◇《一只想飞的猫》你最近读了哪些童话书？选最喜欢的一本给大家介绍下吧！我最近读了《小鲤鱼跳龙门》，我很喜欢里面的小鲤鱼们。《小鲤鱼跳龙门》讲述了一群小鲤鱼听奶奶讲了鲤鱼跃过龙门化为龙的传说后，不畏艰难，一心寻找龙门，在勇敢奋斗中学会了迎战各种困难的本领，经过顽强拼搏，它们最终跃入理想的家园，看到了美丽的景色，成为世界上最幸福的鱼。我很喜欢童话《孤独的小螃蟹》，它是一个关于勇敢和善良的故事。... 图片详情：   篇11：中华书局版八年级历史下册 课件：第六单元第17课文化、体育和卫生事业的发展（共43张PPT）中华书局版八年级历史下册 课件：第六单元第17课文化、体育和卫生事业的发展（共43张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共43张PPT)文化、体育、卫生事业的发展包括哪些内容？新中国成立，在中国共产党的领导下，文化事业出现了繁荣的局面。仅1950年出版的书籍2700多种，1700多万册，文艺期刊，副刊90种以上。内容丰富，题材多样，丰富了人民的文化生活。1964年演出的大型音乐舞蹈史诗《东方红》剧照1956年，中央提出“百花齐放，百家争鸣”的双百方针，激发了知识分子的创造力，促进了文化事业的繁荣。《梁山泊与祝英台》新中国第一部彩色电影《梁山伯与祝英台》，与《白蛇传》、《孟姜女》、《牛郎织女》并称中国古代四大民间传说。其中，梁祝传说是我国最具魅力的口头传承艺术，也是唯一在世界上产生广泛影... 图片详情：     Tags：课外,读书,课文,精选,11篇  |
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