统编版语文高中整本书阅读书目（精选9篇）

统编版语文二上《小鲤鱼跳龙门》阅读交流课（整本书阅读）教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《小鲤鱼跳龙门》阅读交流课一、确定目标的依据：（一）课标分析课标中对于第一学段阅读的相关要求是：阅读教学，首先要重视朗读的指导。通过集体读、分组读、领读、男女学生对读、配乐朗诵、分角色朗读等多种形式，使学生在阅读实践中将课文读正确、读流利，并引导学生将自已当作课文中的人物去感受、体验、思考，去领会作者所要传达的感情，进而通过自己的阅读表达出来。此外，教师还应重视课外阅读的指导，帮助学生选择文质兼美的优秀读物，提供学生交流课外阅读感受、成果的机会。（二）教材分析《小鲤鱼跳龙门》是教育部统编《语文》教材二年级上学期第一单元的推荐书目，本书中收录了儿童文学大师...

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统编版语文二上《听海洋生物讲故事》阅读推进课（整本书阅读）教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《听海洋生物讲故事》阅读推进课一、目标确立依据（一）课标分析学段目标与内容阅读：1.喜欢阅读，感受阅读的乐趣。养成爱护图书的习惯。2.学习默读。3.结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。借助读物中的图画阅读。教学建议：要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位。提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。关注学生通过多种媒介的阅读，鼓励学生自主选择优秀的阅读材料。加强对课外阅读的指导，开展各种课外阅读活动，创造展示与交流的机会，营造人人爱读书的良好氛围。评价建议：要重视学生课外阅读的评价，应根据学段的要...

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统编版语文二上《听昆虫讲故事》（整本书阅读）导读课任务单资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《听昆虫讲故事》导读课任务单书名：《听昆虫讲故事》名家引荐 昆虫的形体一般都很小，但这些迷你动物的生命中充满了无数的危险与刺激。《听昆虫讲故事》将会和你一起探索这些昆虫生活的奥秘。你将会发现它们是如何捕捉猎物，又是如何避免自己被捕食；你将会知道它们如何寻找配偶，又如何确保它们的卵和幼虫的安全；你还会了解它们是如何在一个巨人的世界中努力的生存。阅读《听昆虫讲故事》，你将会邂逅数百万只蝗虫和世界上最大的蜈蚣；你将会了解瓢虫为什么会有斑点，白蚁土墩里发生了什么，蜘蛛是如何织网的；你还会与螳螂面对面，与蚊子和青蝇共进晚餐。 ——《听昆虫讲故事...

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统编版语文二上《听昆虫讲故事》（整本书阅读）交流课任务单资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《听昆虫讲故事》阅读交流课任务单书名：《听昆虫讲故事》内容梳理内容理解 你知道了哪些昆虫捕食猎物的方式？ 昆虫为了防止自己被捕食做了哪些伪装？...

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统编版 语文 必修上册 第五单元 整本书阅读-《乡土中国》资料可供全国地区适用。

大致详情：第五单元 整本书阅读-《乡土中国》【教学目标】略读一单元文本，筛选关键词，梳理基本思路。精读一单元文本，理解核心观点，品析重点段落。研读一单元文本，探究文本的文化和现实意义。【教学重点】精读一单元文本，理解核心观点，品析重点段落。【教学难点】研读一单元文本，探究文本的文化和现实意义。【教学方法】情境导入、任务驱动、合作讨论。【教学过程】情境导入清华大学校长邱勇在开学之际送给学子一份礼物——《乡土中国》，并且寄语：在我国努力克服疫情不利影响、全力决胜脱贫攻坚、努力基本实现社会主义现代化的特殊背景下，阅读这本《乡土中国》一定能让你们对生于斯长于斯的这片热土有更深厚的感知，...

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统编版语文一上《猜猜我有多爱你》（整本书阅读）交流课教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《猜猜我有多爱你》展示交流课教案教学目标：1、学生能了解绘本故事梗概与故事主题，并从中得到勇敢表达爱的启示。2、通过各种不同的活动，加深学生对绘本内容的理解，学生能更深地理解情感。教学过程：教学导入同学们，通过这几节课对《猜猜我有多爱你》这本绘本故事的阅读和学习，相信同学们对这本书有了更深的了解。你们想不想向老师和同学们分享一下你们的阅读成果呢？我们就一起来看一下吧！新课讲授师：在各组分享前呢，我先问大家一个问题:这个故事的主题是什么呢？明确：爱（亲情）师：看来同学们都读懂了这个故事，那哪位同学起来跟大家分享一下这个故事讲了什么事儿呢？请两三...

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统编版语文一上《我有友情要出租》（整本书阅读）导读课教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《我有友情要出租》导读课教案【相关课标】1.喜欢阅读，感受阅读的乐趣。养成爱护图书的习惯。2.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。学习默读。3.结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。借助读物中的图画阅读。4.阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。【教材分析】《我有友情要出租》是一本图画书，插图生动丰富，深藏玄机，从文字和情节上，这是一只大猩猩和小姑娘咪咪之间发生的故事，让人体会到对友情的渴望和依恋。本书先抛出话题，出租友谊，更容易激发学生的兴趣。...

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统编版语文三上《稻草人》（整本书阅读）交流课任务单资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台交流课任务单书名：《 稻草人》内容梳理 设计《稻草人》思维导图内容理解 1.在《聪明的野牛》中，野牛的聪明表现在什么地方？ 2.在《熊夫人幼稚园》中，熊夫人的幼稚园为什么关门了？ 在《...

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统编版语文三上《在牛肚子里旅行》（整本书阅读）交流课任务单资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《在牛肚子里旅行》交流课任务单书名：《在牛肚子里旅行》内容梳理内容理解 1.红头在牛肚子里旅行的路线图是什么？用自己的话说说牛是如何进食的。 2.《快乐的小太阳》中灰兔子和花孔雀能找到阴凉，为什么小太阳却找不到阴凉呢？...

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