高二语文整本书阅读（精选14篇）

日期:2023-10-8 01:48 阅读:

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高二语文整本书阅读(14篇)
序号	资料标题	下载地址
1	六下语文第二单元《爱丽丝漫游奇境》整本书阅读教案	下载
2	统编版语文二上《小鲤鱼跳龙门》阅读推进课（整本书阅读）教学设计	下载
3	三年级下册语文整本书阅读《伊索寓言》教学设计	下载
4	高中语文备考-整本书阅读问题化思维学案	下载
5	高考语文：整本书阅读练习——《红楼梦》知识点回头看（十）	下载
6	高考语文：整本书阅读练习——《红楼梦》知识点回头看（九）	下载
7	统编版语文三上《稻草人》（整本书阅读）导读课任务单	下载
8	统编版语文三上《安徒生童话》（整本书阅读）推进课任务单	下载
9	统编版语文三上《在牛肚子里旅行》（整本书阅读）导读课任务单	下载
10	统编版语文一上《蚯蚓的日记》（整本书阅读）导读课任务单	下载
11	统编版语文三上《稻草人》（整本书阅读）交流课任务单	下载
12	统编版语文三上《在牛肚子里旅行》（整本书阅读）交流课任务单	下载
13	统编版语文二上《听恐龙讲故事》教学设计（整本书阅读）教学设计	下载
14	统编版语文一上《猜猜我有多爱你》（整本书阅读）导读课教学设计	下载

六下语文第二单元《爱丽丝漫游奇境》整本书阅读教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《爱丽丝漫游奇境》整本书阅读教案【课时安排】本书分为三课时，具体安排为：第一课时导读课，第二课时推进课（精读课），第三课时分享课。【教学目标】1.能读完《爱丽丝漫游奇境》，感受阅读的快乐，并乐于与大家分享。2.梳理故事情节，感受故事中主要人物形象，提升分析总结能力。3.能整体感知故事的内容，并能回答老师的问题，提升整体感知能力和提取信息能力。【教学重难点分析】从知识层面来说，阅读本书在于丰富学生的课外知识，拓展学生的阅读视野，能理解主要内容，分析人物形象；从技能层面来说，老师需要引导学生运用阅读策略阅读，提升阅读能力；从情感层面来说，要通过教学使学生体会想象的奇妙之处。带领孩...

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