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三年级布置作业(9篇) | 序号 | 资料标题 | 下载地址 | | 1 | 2.2.3 整式的加减（第3课时）课件+教学设计+导学案+精准作业布置 | 下载 | | 2 | 专题11：含参不等式组的整数解问题课件+教学设计+导学案+精准作业布置（含答案） | 下载 | | 3 | 第七章 章末总结 课件（14张PPT）+教学设计+导学案+精准作业布置 | 下载 | | 4 | 第五章 相交线与平行线章末复习课件+教学设计+导学案+精准作业布置 | 下载 | | 5 | 9.3.2 一元一次不等式组课件+教学设计+导学案+精准作业布置 | 下载 | | 6 | 11.4 数学活动 镶嵌课件（共20张PPT）+教学设计+导学案+精准作业布置（含答案） | 下载 | | 7 | 8.1 二元一次方程组课件+教学设计+导学案+精准作业布置 | 下载 | | 8 | 7.1.2平面直角坐标系（第1课时）课件+教学设计+导学案+精准作业布置 | 下载 | | 9 | 11.3.1多边形 课件（共14张PPT）+教学设计+导学案+精准作业布置（含答案） | 下载 | 2.2.3 整式的加减（第3课时）课件+教学设计+导学案+精准作业布置资料可供全国地区适用。 大致详情：(共13张PPT)2.2.3 整式的加减情 景 引 入问题：同学们，你们期待的体艺节下周就要举行了，而我们教师也准备了大合唱。我们教师合唱团出场时第一排站了n人，从第二排起每一排都比前一排多1人，一共站了四排，请问一共有多少名教师参加？解：由题意可知第一排有n人，第二排有（n+1）人，第三排有（n+2）人，第四排有（n+3）人.则一共有[n+(n+1)+(n+2)+(n+3)]人.以上的答案能进一步化简吗？如果能，那该如何化简呢？[n+(n+1)+(n+2)+(n+3)]=4n+6推 进 新 课例6：（1）（2x-3y）+（5x+4y） （2）（8a-7b）-（4...
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