篇1：【双减作业】分层课时作业：1.2 地球的运动（基础练）【双减作业】分层课时作业：1.2 地球的运动（基础练）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台分层课时作业设计：地球的运动（基础练）“地球,我的母亲!天已黎明了,你把你怀中的儿来摇醒,我现在正在你背上匍行。”结合地球光照图,完成1~3题。1.下列有关图中内容的叙述,正确的是 （ ）A.图中极点为北极 B.该天是夏至日C.自转方向呈顺时针 D.e点昼长夜短2.图示各点中,即将迎来黎明的是 （ ）A.a点 B.b点 C.c点 D.d点3.我们每天都要经历昼夜更替,主要原因有 （ ）①地球是个不透明的球体②地球是个不规则的球体③地球的体积特别巨大④地球不停地自西向东自转A.①② B.①④ C...
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  篇2：【双减作业】分层课时作业：1.4 地形图的判读（提升练）【双减作业】分层课时作业：1.4 地形图的判读（提升练）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台分层课时作业设计：地形图的判读（提升练）图1为小亮户外活动区域的局部等高线地形图(图1)及拍摄到的实景照片(图2),读图完成1~3题。1.有关图1说法正确的是 （ ）A.前往游客中心的登山线路①坡度比②陡B.地形部位Ⅰ地为山脊,Ⅱ地为山谷C.沿线路①向游客中心行进方向为西北方D.山峰P的海拔在2 400米以上2.推测小亮拍摄照片图2的地点可能是图1中的 （ ）A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地3.图中湖泊西侧的主要地形类型是 （ ）A.丘陵 B.高原 C.山地 D.平原很多地段的铁路采用如图所...
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  篇3：【双减作业】分层课时作业：3.2 气温的变化与分布（提升练）【双减作业】分层课时作业：3.2 气温的变化与分布（提升练）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台分层课时作业设计：气温的变化与分布（提升练）(2023·宜昌期末)由于海陆热力性质的差异,同一纬度,不同季节海洋和陆地的气温是不一样的。读某区域等温线分布示意图,完成1、2题。1.该图表示哪个半球几月份的等温线分布状况 ( )A.北半球7月份 B.北半球1月份C.南半球7月份 D.南半球1月份2.图示四点中,气温年较差最大的点是 ( )A.① B.② C.③ D.④结合诗句及谚语,完成3~5题。3.诗句“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船”描写的是 ( )A.天气 B.气候 C.气温 D.季节4.下列诗句及谚语反映气温日...
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  篇4：【双减作业】分层课时作业：4.3 人类的聚居地——聚落（提升练）【双减作业】分层课时作业：4.3 人类的聚居地——聚落（提升练）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台分层课时作业设计：人类的聚居地——聚落（提升练）《桃花源记》中这样描写:“土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻……”读甲骨文“聚”和“落”的解释示意图,完成1、2题。1.结合“聚”和“落”的甲骨文解释,下列关于聚落的叙述,不正确的是( )A.聚落是人类聚居的各种形式的场所B.聚落内部只能生活,不能生产C.聚落的形成受自然环境的影响较大D.聚落的形成与交通密切相关2.“桃花源”的聚落类型及判断理由是 ( )A.城市,“阡陌交通”B.乡村,“屋舍俨然”C.城市,“土地平旷”D.乡村,“良田、美池”贵州省某河...
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   篇5：【双减作业】分层课时作业：1.4 地形图的判读（基础练）【双减作业】分层课时作业：1.4 地形图的判读（基础练）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台分层课时作业设计：地形图的判读（基础练）读等高线地形图(单位:米),完成1~3题。1.图中适合攀岩的地点是 （ ）A.甲 B.乙 C.丙 D.丁2.图中甲地与丁地的相对高度是 （ ）A.670米 B.100米 C.570米 D.500米3.请你判断图中小溪的大致流向是 （ ）A.自西北流向东南 B.自东向西流C.自西向东流 D.自东北流向西南4.下列四种地形类型的剖面示意图,说法错误的是 （ ）A.图中①②表示的地形分别是山地、高原B.图中③表示的地形类型是丘陵C.图中④地的海...
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   篇6：【双减作业】分层课时作业：4.3 人类的聚居地——聚落（基础练）【双减作业】分层课时作业：4.3 人类的聚居地——聚落（基础练）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台分层课时作业设计：人类的聚居地——聚落（基础练）下图为乡村和城市景观图。读图完成1、2题。1.城市与乡村的根本差别在于 ( )A.生产与生活方式不同 B.交通线数量不同C.人口数量不同 D.建筑物密度不同2.关于聚落的描述,正确的是 ( )A.是人类居住房屋的总称B.多建在水源充足、交通便利的地方C.受自然环境的影响不断加强D.保护传统聚落的目的是发展旅游业3.(2022·益阳学业考)如图传统民居与地理环境关系的叙述,不正确的是( )A.西亚民居厚墙加小窗,防寒风又保暖B.东南亚竹楼架高结构,通风散热防...
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   篇7：【双减作业】分层课时作业：3.2 气温的变化与分布（基础练）【双减作业】分层课时作业：3.2 气温的变化与分布（基础练）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台分层课时作业设计：气温的变化与分布（基础练）读某中学实验地理气象兴趣小组观测一天中2:00、8:00、14:00、20:00四次气温状况图,据此完成1、2题。1.图中能正确反映14:00气温状况的是 ( )A.① B.② C.③ D.④2.当天气温日较差和日平均气温分别是 ( )A.10℃、10℃ B.12℃、12℃C.8℃、15℃ D.15℃、8℃3.(2022·泰安学业考)下图表示某地气温变化情况,有关该地气温变化的叙述,正确的是 ( )A.该地一天中最高气温出现在12时左右B.该地可能位于北半球海洋上C....
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   篇8：【双减作业】分层课时作业：4.2 世界的语言和宗教（提升练）【双减作业】分层课时作业：4.2 世界的语言和宗教（提升练）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台分层课时作业设计：世界的语言和宗教（提升练）小明在暑假期间,沿北回归线依次游览了以下四个地区,结合世界局部地区图,完成1、2题。1.关于四地居民与其主要使用语言的连线,错误的是 ( )A.①-阿拉伯语 B.②-英语C.③-英语 D.④-汉语2.关于四地居民与其主要信仰宗教的连线,正确的是 ( )A.①-基督教 B.②-伊斯兰教C.③-佛教 D.④-基督教3.2022年11月21日至12月18日,第二十二届世界杯足球赛在卡塔尔首都多哈举行。读卡塔尔周边区域图,观众在多哈游玩期间,常见的宗教建筑是( )A.道观...
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   篇9：【掌控课堂-同步作业】人教版地理七(上)创优作业-综合训练 期中综合检测卷 (课件版)【掌控课堂-同步作业】人教版地理七(上)创优作业-综合训练 期中综合检测卷 (课件版)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)创优作业·七年级地理（上册）期中综合检测卷一、单项选择题。（每小题2分，共40分)2023年2月10日00时16分，完成在轨建造的中国空间站与神舟十五号航天员乘组共同完成了他们的首次出舱任务。漫步太空，看河山大好：舱外作业，筑太空家园。据此完成1、2题。1.从空间站能看到地球(C)A.实际的大小B.海陆分布的全貌C.是旋转的球体D.交织成网的经纬线2.人类利用人造卫星精确地测量出了地球的大小，下列数据正确的是(B)A.平均半径6371米B.最大周长约4万千米C.表面积约5.1亿平方米D.赤道长度相当于1万个400米跑道总长3.某校地理兴趣...
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   篇10：【双减作业】分层课时作业：4.2 世界的语言和宗教（基础练）【双减作业】分层课时作业：4.2 世界的语言和宗教（基础练）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台分层课时作业设计：世界的语言和宗教（基础练）1.《习近平谈治国理政》第三卷英文、法文、俄文、阿拉伯文、西班牙文、葡萄牙文、德文、日文及中文繁体九个文版,已面向海内外发行,这九个语种版本中,属于联合国官方语言的是 ( )A.汉、英、法、德、俄及西班牙文B.汉、英、法、俄、西班牙及葡萄牙文C.汉、英、法、俄、日及阿拉伯文D.汉、英、法、俄、阿拉伯及西班牙文2.小玲想当翻译家,她想让俄罗斯的公民都能读懂中国的文学作品《人生》,她需要熟练运用的语言是 ( )A.俄语、阿拉伯语 B.汉语、英语C.英语、西班牙语 D.俄语、汉语3．202...
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   篇11：【双减作业】分层课时作业：3.1 自然资源的基本特征（基础练）【双减作业】分层课时作业：3.1 自然资源的基本特征（基础练）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台分层课时作业设计：自然资源的基本特征（基础练）随着人口的增长和经济的发展,人类对自然资源的需求量越来越大。据此,完成1~3题。1.下列物质或能量属于可再生资源的是（ ）①风能 ②水资源 ③汽油 ④水电 ⑤森林A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①②⑤2.有关我国自然资源的叙述,不正确的是 （ ）A.总量丰富,人均不足B.地区分布不均C.水资源利用合理D.自然资源的需求量还在大幅度的增加3.随着人口的增长和经济的发展,下列做法不正确的是 （ ）A.培养节约意识B.开发新材料、新能源C.改进技术,提高资源的利用率D....
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  Tags：作业,环境设计,精选,11篇
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