篇1：《铅笔有多长》（作业设计）北师大版二年级下册数学《铅笔有多长》（作业设计）北师大版二年级下册数学资料可供全国地区适用。
大致详情：《铅笔有多长》作业设计各位老师大家好，我今天分享交流的是北师大二年级下册，第4单元第一课时《铅笔有多长》的作业设计。一、课标解读这节课的内容属于，长度测量单位的内容，教科书在第一学段安排了两次。在二年级上册，第一次学习长度测量单位，侧重体会统一长度单位的必要性、厘米和米的实际意义，进行简单的测量和估测，初步形成长度概念。在二年级下册，第二次学习长度测量单位，侧重体会分米、毫米和千米的实际意义，能进行简单的单位换算，并能恰当选择长度单位，进一步发展测量和估测能力。本节课主要体现的数学核心素养是量感和空间观念。量感：量感主要指对事物的可测量属性及大小关系的直观感知。主要体现：知道...
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  篇2：部编六上语文第一单元作业设计部编六上语文第一单元作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：六上第一单元 我的情 油然而生【打开一扇窗】山水有情，草木知意，它们可曾触动你的心弦？走进草原，和牧民们把酒欢歌吧；踏上旅程，感受此情此景的心跳吧；驻足观赏，聆听花鸟虫鱼的心声吧……面对此景，我的情油然而生任务 要求面对此景，情不自禁 1.回忆假期中印象深刻的景物，能借助图片、视频等形式，用简单的语言介绍景物及自己的感受。 2.能正确、美观书写“毯、陈”等11个生字和“柔美、惊叹”等18个词语。 3.能正确、流利、有感情地朗读《草原》、《古诗词三首》等，会背诵《草原》第一自然段和四首诗词，正确默写《西江月·夜行黄沙道中》。 4.能根据课文和古诗词的内容展开想象、联系生活想开...
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    篇3：5。《七律 长征》学习任务单及作业设计5。《七律 长征》学习任务单及作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版六年级语文上册第二单元《七律 长征》学习任务单及作业设计【学习目标】1.会写“律、崖”等四个字。2.朗读课文，读出磅礴的气势。背诵课文。3.领悟诗句表达的情感，感受红军大无畏的革命乐观主义精神。【课前学习任务】1.查阅与“长征”相关的资料，包括文字资料及音视频资料。2.自主预习《七律 长征》，读准字音，读通句子。【课上学习任务】学习任务一：朗读《七律 长征》1.借助拼音，把下面字词的读音读准确。逶迤 磅礴 丸 岷2.完整朗读《七律 长征》，读准字音，读通句子。七律·长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。...
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 篇4：第二单元《万以内的加法和减法（一）》第三课时 作业设计（随堂作业+托管作业+校外开放式作业）第二单元《万以内的加法和减法（一）》第三课时 作业设计（随堂作业+托管作业+校外开放式作业）资料可供全国地区适用。
大致详情：姓名 学校 联系电活学段 小学低段 学科 小学数学教材、单元、章节 《万以内的加法和减法（一）》作业设计 人教版小学数学三年级上册第二单元第三课时作业类型 随堂作业 托管作业 校外开放式作业作业功能 口课前预习 课中练习 课后复习作业目标 1、知识与技能目标：理解并掌握几百几十加、减几百几十的计算方法，能正确地进行计算。 2、过程与方法目标：经历几百几十加减几百几十的口算和笔算过程，从而培养学生的计算能力和类推等能力，培养团结合作的精神。 3、情感态度与价值观目标：通过教学，对学生进行环保、植树绿化、保护视力...
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  篇5：2 花的学校 作业设计(无答案)2 花的学校 作业设计(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级语文分层作业设计案例《花的学校》一、本课目标:1.认识“荒、笛”等 4 个生字,读准多音字“假”,会写“落、荒”等 13 个字,会写“阵雨、荒野”等 12 个词语。2.正确、流利地朗读课文,能想象花“在绿草上跳舞、狂欢”等情景。3.找出课文中有新鲜感的词句。仿照“雨一来,他们便放假了”这样的表达写句子。二、课标对本学段的目标要求:1、对学习汉字产生浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。2、硬笔书写规范、端正、整洁，养成良好的书写习惯。3、能联系上下文理解词句的意思。能借助字典、词典和生活积累，理解词语的意义。4、阅读时能提出不懂的问题，并试着解决。5、积累课文中的优...
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  篇6：人教版数学八下第16章 二次根式 作业设计（表格式 含答案）人教版数学八下第16章 二次根式 作业设计（表格式 含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第16章 二次根式作业设计使用时段 作业内容 作业设计课前 基础性作业 1.若则叫做的 。记作： 其中 叫做的算数平方根。 注：表示7的 平方根。 2.正数的算数平方根是 数（填“正”或“负”） 0的算数平方根是 ， 没有平方根.发展性作业 根据图1—1所示的等边三角形、正方形的条件，完成以下填空： 三角形的高为4cm则边长是_________。 正方形的边长是____________； 问：你认为所得的各代数式的共同特点 是_________课中 基础性作业 1.下列式子中，不是二次根式的是( ) A． ...
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  篇7：人教版数学七年级上册1.2.2 数轴 分层导学作业设计（含答案）人教版数学七年级上册1.2.2 数轴 分层导学作业设计（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：1.2.2 数轴分层导学作业设计课时目标：1.掌握数轴的概念和三要素.2.能用数轴上的点表示有理数.3.体会数轴问题中蕴含的数形结合思想.知识要点：一、数轴的定义与画法（1）在数学中，可以用一条直线上的点表示数，这条直线叫做数轴；（2）数轴包含了原点、正方向和单位长度，称为数轴的三要素.[例1]下列数轴表示正确的是（ ）[练1]下列数轴表示正确的是（ ）二、有理数与数轴上的点的关系任意一个有理数都可以在数轴上找到一个点来表示.一般地，设a是一个正数，在数轴上表示数a的点在原点的右边，与原点的距离是a个单位长度；表示数－a的点在原点...
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  篇8：人教版数学七年级上册1.1正数和负数 分层作业设计（含答案）人教版数学七年级上册1.1正数和负数 分层作业设计（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：1.1 正数和负数分层导学作业设计课时目标：1.理解负数的意义.2.利用正数、负数表示具有相反意义的量.3.理解0既不是正数也不是负数，是正数与负数的分界.知识要点：一、正数与负数的定义（1）把0以外的数分为正数和负数，它们表示具有相反意义的量；（2）一个数前面的“+”“﹣”叫做它的符号；（3）正数是比0大的数，负数是比0小的数.[例1]下列各数中，是负数的为（ ）A．﹣1 B．0 C．0.2 D．[练1]关于负数有下列4种说法：①在某个数的前面加上符号“﹣”的得到的数；②不大于0的数；③除去正数的其他数；④在正数的前面加上符号“﹣”得...
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 篇9：8.1找次品-人教版五年级数学下册双减作业设计（含答案）8.1找次品-人教版五年级数学下册双减作业设计（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：8.1 找次品一、填空题1．有11盒饼干，其中1盒质量稍重。如果第一次在天平左右两边都放4盒，天平平衡，那么接下来要从( )盒中找出这盒饼干。2．闽侯橄榄是福建珍果，营养丰富。林奶奶有5袋包装一样的橄榄，其中4袋质量都是1kg，另1袋质量不是1kg，但不知道比1kg重还是轻。如果用天平称，至少称( )次就可以保证找出这袋橄榄。3．用天平找次品，如果待测物品在3个或3个以上，其中有1个比正品轻或重，我们可以先把待测物品分成( )份，能平均分的要( )，不能平均分的要使多的那一份与少的那一份相差( )，这样可以保证找出次品所...
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  篇10：作业17：课题学习-图案设计-2023八年级升九年级数学暑假巩固提高作业（含解析）作业17：课题学习-图案设计-2023八年级升九年级数学暑假巩固提高作业（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台作业17：课题学习-图案设计-2023八年级升九年级数学暑假巩固提高作业一、单选题1．如图所示，将等腰直角三角形ABC绕点A逆时针旋转15°得到，若，则图中阴影部分面积为（ ）A． B． C． D．【答案】B【分析】设B′C′与AB交点为D，根据等腰直角三角形的性质求出∠BAC＝45°，再根据旋转的性质求出∠CAC′＝15°，AC′＝AC，然后求出∠C′AD＝30°，再根据直角三角形30°角所得到直角边等于斜边的一半可得AD＝2C′D，然后利用勾股定理列式求出C′D，再利用三角形的面积公式列式进行计算即可得解．【详解】如图，设B′C′与AB交点为...
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     篇11：六下第四单元作业设计六下第四单元作业设计资料可供滨州市地区适用。
大致详情：六年级下册第四单元大单元作业设计同学们，在我们中国的发展历程中，有许许多多革命烈士奉献出了自己的生命。他们用自己的青春、热血，创造了如今熠熠生辉的中国。这不，国家烈士纪念馆在招募小小讲解员啦，快来“讲解培训学院”学习吧，层层考研之后，你就可以成为一名优秀的讲解员啦，把革命烈士的故事讲给更多的人听。作业一：讲解员口才训练营。根据拼音填空，填好后，请大声朗读两边。在jú shì（ ）特别yán jùn（ ）的时候，李大钊也绝不qīng yì（ ）立刻北京，像mó guǐ（ ）一样的敌人对他施以kù xíng（ ），他也只是lěng...
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  篇12：语文六下第二单元大单元教学设计案例 作业设计案例语文六下第二单元大单元教学设计案例 作业设计案例资料可供全国地区适用。
大致详情：语文六下第二单元大单元教学设计案例+作业设计案例01大单元 大主题统编六年级下册第二单元以“外国文学名著”为主题，本单元的阅读教学训练要素是“借助作品梗概，了解名著的主要内容”；“就印象深刻的人物和情节交流感受”。本单元创意表达就是在阅读教学中学习如何针对人物和情节表达自己的感受和体会，立体、多元地评价人物，能写作品梗概。本单元要达成的教的效果（口语交际和习作的表达与交流要求）：“口语交际”安排的是“同读一本书”，目的是通过开展班级读书会，围绕大家感兴趣的话题，交流读书心得，分享读书收获，激发学生的读书兴趣，提高学生引用原文说明观点的能力，培养学生勇于表达自己观点的意识。“习作”内容...
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    篇13：2.《燕子 》分层作业优秀设计（含答案）2.《燕子 》分层作业优秀设计（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编三年级下册语文分层作业优秀设计02燕子A类基础必做题：1.用“——”给加点字选择正确读音。闲散（sàn sǎn） 纤细（qiān xiān） 木杆（gān gǎn）伶俐（línɡ lín） 横掠（lüè luè） 几痕（hén héng）似的（sì shì） 笔杆（gān gǎn） 蒌蒿（gāo hāo）2.辨字组词。燕（__________） 聚（__________） 增（__________） 掠（__________）稻（__________） 尖（__________） 偶（__________） 沾（__________）3.从课文中选择恰当的词语填空。（_...
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   篇14：3.4简单的图案设计 课后作业+答案+作业设计3.4简单的图案设计 课后作业+答案+作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台简单的图案设计课后作业一、基础性作业（必做题）1．下列图案中，不是运用平移设计的是（ ）A． B． C． D．2．在方格中，在标有序号①②③④的小正方形中选一个涂黑，使其与图形阴影部分共同构成一个中心对称图形，该小正方形的序号是（ ）A．① B．②C．③ D．④3．如图，在方格纸中，△ABC经过变换得到△DEF，正确的变换是（ ）A．把△ABC绕点C逆时针方向旋转90°，再向下平移2格B．把△ABC绕点C顺时针方向旋转90°，再向下平移5格C．把△ABC向下平移4格，再绕点C逆时针方向旋转180°D．把△ABC向下平移5格，再绕点C顺时...
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 篇15：人教版六年级下册数学第8周双休作业设计（无答案）人教版六年级下册数学第8周双休作业设计（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版六年级下册数学第8周双休作业设计一、求比值：（1）14∶0.72 （2）∶1 （3） 3∶2二、化简比：（1）7∶0.24 （2）12.6∶0.4 （3） ∶1三、解比例（1）25:7=X:35 （2）514: 35= 57:x （3）23:X= 12∶ 14 （4）X∶0.75= 81∶25（5）X∶1＝∶1.5 （6）∶＝∶X（7）5∶0.4＝2∶X （8）2.8∶＝0.7∶X（9） = （10） =四、填空。...
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 篇16：人教版版三年级上册数学1. 时 分 秒 作业优化设计（附答案）人教版版三年级上册数学1. 时 分 秒 作业优化设计（附答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)人教版版三年级上册数学时 分 秒作业优化设计（附答案）一、单选题1.用正常的语速读完一遍“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”的时间是12（ ）A. 秒 B. 分2....
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 篇17：12清贫分层作业设计（无答案）12清贫分层作业设计（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：12清贫青芽组一、1.用“√”给划线的字选择正确的读音。(1)而矜(jīn jīnɡ)持不苟，舍己为( wéi wèi)公，却是每个共产党员具备的美德。(2)方志敏被俘(fú fǔ )之后，国方兵士企望从他身上搜出金镯(zuó zhuó )一类的东西，并威吓(xià hè)他把钱拿出来，(3)方志敏唯一的财产就是交给妻子放在深山坞(wù wū)里保藏(zànɡ cánɡ) 的旧衣物。二、给下列于选择正确的描写方法。(填序号)A.动作描写B.语言描写 C.神态描写 D.外貌描写(1)“你谁!像你这样当大官的人会没有钱!”拿手弹的兵士决不相信。( )(2)...
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  篇18：人教版一年级数学下册第一单元作业设计（含答案）人教版一年级数学下册第一单元作业设计（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《图形王国历险记》——一年级数学下册第一单元作业设计目 录一、单元内容及教材分析二、单元学习目标三、教学建议四、单元作业整体设计思路五、课时任务与时间安排六、课时作业1.作业内容2.设计意图七、作业评价单小贴士：东东、西西、南南、北北是作业情境里的人物。东东和北北是男孩，西西和南南是女孩。一年级下册数学第一单元作业设计思路说明一、单元内容及教材分析：本单元是学生正式学习平面图形的开始。教学的内容只包含三个方面：一是在由立体图形描画出平面图形并分类的活动中，初步认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆；二是通过用相样的平面图形进行拼组的活动，初步体会平面图形之间的...
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    篇19：7.《开国大典》学习任务单及作业设计7.《开国大典》学习任务单及作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版六年级语文上册第二单元《开国大典》学习任务单及作业设计第一课时【学习目标】1.通过学习字词，会写“爆”“隆”“距”等字，会写“旗帜”“爆发”等词语。2.在阅读中了解开国大典的时间、地点、参加人员、会场位置与布置等情况。3.通过整理时间轴，理清文章顺序；提取关键语句，用小标题概括主要场面。4.了解概述方法，学习概述开国大典的过程。【课前学习任务】1.读课文《开国大典》，将课文读正确、流利。2.查找有关新中国诞生前后的历史背景资料，进行整理。【课上学习任务】学习任务一：填写开国大典总体情况表。开国大典总体情况时间地点参加人员会场布置1.阅读课文第 1～3...
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   篇20：2 姓氏歌 作业设计(无答案)2 姓氏歌 作业设计(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版小学一年级语文下册《姓氏歌》作业设计(连一连)古月 许 口天 李弓长 胡 双人 吴言午 张 木子 徐（设计意图：帮助学生复习巩固课文内容，复现识字方法。）(读一读) 下面的词语会读了吗？快来试一试。姓氏 四周 国王 金钱 古人 孙女 当官 赵国 张开 李树 （设...
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 Tags：数学,作业,设计,精选,20篇
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