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一年级语文第一单元作业设计(精选12篇)

日期:2023-10-7 22:16 阅读:

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一年级语文第一单元作业设计(12篇)
序号 资料标题 下载地址
1 部编版语文一年级下册第一单元作业设计(无答案) 下载
2 部编版一年级语文下册第一单元作业设计(无答案) 下载
3 部编版一年级语文下册第一单元“双减”作业设计 下载
4 部编六上语文第一单元作业设计 下载
5 部编版一年级语文下册第一单元作业设计案例 素材 下载
6 部编版一年级语文下册第一单元(13课时)作业设计 下载
7 部编版语文八上第一单元“新闻主题”单元作业设计 下载
8 人教版一年级数学下册第一单元作业设计(含答案) 下载
9 大象版(2017秋)小学科学一年级第一单元作业设计 下载
10 人教版 音乐一年级上册第一单元有趣的声音世界(作业设计方案) 下载
11 人教版一年级下册数学第一单元作业设计(无答案) 下载
12 八年级语文下册第一单元 2《回延安》作业设计 下载

篇1:部编版语文一年级下册第一单元作业设计(无答案)

部编版语文一年级下册第一单元作业设计(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:部编语文 一 年级 下 册 一单元作业设计一、单元内容分析这是本册第-一个识字单元,编排了《春夏秋冬》《姓氏歌》《小青蛙》《猜字谜》4篇识字课。内容丰富,有看图识字、韵语识字、字族文识字、字谜识字等,体现了识字的多样性。课文编排充满传统文化色彩,富有童趣,有助于激发儿童的学习兴趣,传承中华民族文化。在这个单元中《春夏秋冬》是看图识字:《姓氏歌》 是根据《百家姓》改 编的韵语识字,将识字与生活紧密结合:《小青蛙》 是字族文识字,集中体现 了形声字识字的特点:《猜字谜》 的内容和前一-课的《小青蛙》有密切联系,教学时可以联系前面的内容开展学习,巩固识字效果。学情分析虽然经过一个学期的学习...
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篇2:部编版一年级语文下册第一单元作业设计(无答案)

部编版一年级语文下册第一单元作业设计(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:《东西南北世界游》——一年级语文下册第一单元作业设计目 录一、单元内容及教材分析二、单元学习目标三、单元作业整体设计思路四、课时任务与时间安排五、课时作业1.作业内容2.设计意图六、作业评价单小贴士:东东、西西、南南、北北是作业情境里的人物。东东和北北是男孩,西西和南南是女孩。一年级下册作业设计思路说明沧州渤海新区中捷产业园区中捷友谊小学 胡文娟一、教学内容及教材分析:这是本册第一个识字单元,编排了《春夏秋冬》《姓氏歌>《小青蛙》《猜字谜》4篇识字课。内容丰富,有看图识字、韵语识字、字族文识字、字谜识字等,体现了识字的多样性。课文编排充满传统文化色彩,富有童趣,...
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篇3:部编版一年级语文下册第一单元“双减”作业设计

部编版一年级语文下册第一单元“双减”作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情:部编版一年级语文下册第一单元“双减”作业设计——“分”出精彩 “层”次不穷1、 主要内容本单元编排了《春夏秋冬》《姓氏歌》《小青蛙》《猜字谜》四篇识字课。内容丰富,有看图识字、韵语识字、字族文识字、字谜识字等,体现了识字方式的多样性。课文编排充满传统文化色彩,富有童趣,有助于激发儿童的学习兴趣,传承中华民族文化。“口语交际”主题是《老鼠嫁女》。“语文园地一”主要包括识字加油站、字词句运用、书写提示、日积月累、和大人一起读五部分内容。快乐读书吧内容是朗读童谣和儿歌2、 教材分析识字写字是本单元的重点。在这个单元中《春夏秋冬》是看图识字;《姓氏歌》是根据《百家姓》改编的韵语识字,将识字...
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篇4:部编六上语文第一单元作业设计

部编六上语文第一单元作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情:六上第一单元 我的情 油然而生【打开一扇窗】山水有情,草木知意,它们可曾触动你的心弦?走进草原,和牧民们把酒欢歌吧;踏上旅程,感受此情此景的心跳吧;驻足观赏,聆听花鸟虫鱼的心声吧……面对此景,我的情油然而生任务 要求面对此景,情不自禁 1.回忆假期中印象深刻的景物,能借助图片、视频等形式,用简单的语言介绍景物及自己的感受。 2.能正确、美观书写“毯、陈”等11个生字和“柔美、惊叹”等18个词语。 3.能正确、流利、有感情地朗读《草原》、《古诗词三首》等,会背诵《草原》第一自然段和四首诗词,正确默写《西江月·夜行黄沙道中》。 4.能根据课文和古诗词的内容展开想象、联系生活想开...
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篇5:部编版一年级语文下册第一单元作业设计案例 素材

部编版一年级语文下册第一单元作业设计案例 素材资料可供全国地区适用。
大致详情:听故事,讲故事④⑥①③来卡年年莊⑦②8销听故事,讲故事④⑥①③来卡年年莊⑦②8销语文园地一语文园地一●女中快乐读书吧99快乐读书吧99CE00厂厂厂厂用妙●妙006入①,●●●●200000000○●●孔张细时学赵錢陳沈司马HENG一数完T州DfGdFLg包隔感梁概华时金黄的羽毛洁白的小麦雄伟的升旗仪式壮观的长城孔张细时学赵錢陳沈司马HENG一数完T州DfGdFLg包隔感梁概华时金黄...
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篇6:部编版一年级语文下册第一单元(13课时)作业设计

部编版一年级语文下册第一单元(13课时)作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情:一年级语文下册第一单元一、单元内容总述1.本单元主题:本单元是本册的第一个识字单元。主要由《春夏秋冬》、《姓氏歌》、《小青蛙》和《猜字谜》4篇识字课组成。有看图识字、韵语识字、字谜识字等,体现了识字的多样性,有助于激发学生的学习兴趣。2.本单元重点:识字写字是本单元的重点。《春夏秋冬》是看图识字,《姓氏歌》是根据《百家姓》改编的韵语识字,将识字与生活紧密结合;《小青蛙》是字族识字,体现了形声字识字的特点,《猜谜语》是字谜识字。教学时,教师要引导学生体会优美生动的语句,想象画面,感受事物的特征和美好。3.单元教学建议:要引导学生借助汉语拼音读准生字的读音,还要借助生动直观的手段,建立生字...
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篇7:部编版语文八上第一单元“新闻主题”单元作业设计

部编版语文八上第一单元“新闻主题”单元作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情:部编版语文八上第一单元新闻主题单元作业设计如何让作业“减量”不“减质”,必须加强作业与备课、上课、辅导、评价等教学环节的系统联系,将作业作为学习活动的一部分。一、让过程“立”起来1.作业设计服务于单元整体规划构建语文学习任务群,应注重课程的阶段性与发展性,学习任务群的安排应注重整体规划。以单元作为作业设计的基本单位,符合教师对日常教育教学的理解与操作,有助于发展学生的学科核心素养。进行单元作业设计前,要有合理的单元整体规划,要先有单元教学目标,后有单元作业目标。范例:活动·探究 单元教学规划(见表1所列)任务安排 活动项目 活动任务 课时安排 活动目的新闻阅读 课内阅读:比较...
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篇8:人教版一年级数学下册第一单元作业设计(含答案)

人教版一年级数学下册第一单元作业设计(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:《图形王国历险记》——一年级数学下册第一单元作业设计目 录一、单元内容及教材分析二、单元学习目标三、教学建议四、单元作业整体设计思路五、课时任务与时间安排六、课时作业1.作业内容2.设计意图七、作业评价单小贴士:东东、西西、南南、北北是作业情境里的人物。东东和北北是男孩,西西和南南是女孩。一年级下册数学第一单元作业设计思路说明一、单元内容及教材分析:本单元是学生正式学习平面图形的开始。教学的内容只包含三个方面:一是在由立体图形描画出平面图形并分类的活动中,初步认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆;二是通过用相样的平面图形进行拼组的活动,初步体会平面图形之间的...
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篇9:大象版(2017秋)小学科学一年级第一单元作业设计

大象版(2017秋)小学科学一年级第一单元作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情:小学科学单元作业设计一、单元信息基本 信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称科学 一年级 第一学期 大象版 “五官”兄弟单元 组织方式 综合探究单元课时 信息 序 号 课时名称 对应教材内容1 第一单元第一课 “五官”兄弟2 第一单元第二课 观察水果3 第一单元第三课 不一样的豆子二、单元分析(一) 课标要求学习内容 1~2学习目标在教师指导下,能从具体现象与 事物的观察、 比较中提出感兴趣 的问题。 学会综合运用“五官”进行观察,并提出感 兴趣的问题。能用各种感官直接感知自然事物 并用语言或画图描述所观察的事 物的形态特征。 识别眼、耳、鼻、舌、皮肤等器官...
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篇10:人教版 音乐一年级上册第一单元有趣的声音世界(作业设计方案)

人教版 音乐一年级上册第一单元有趣的声音世界(作业设计方案)资料可供全国地区适用。
大致详情:音乐单元作业设计一、单元信息基本信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称音乐 一年级 第一学期 人教版 《有趣的声音世界》单元 自然单元 □重组单元组织方式序号 课时名称 对应教材内容1 活动 第一单元第一课时《寻找生活中的声音》课时信息2 唱歌 第一单元第二课时《大雨和小雨》3 唱歌 第一单元第三课时《布谷》4 音乐知识“声音的强弱” 第一单元第四课时唱歌《大鼓和小鼓》5 欣赏 第一单元第五课时《青蛙音乐会》二、单元分析(一)课标要求本章内容是人民教育出版社小学一年级上册第一单元的内容。按照《义务教育音乐课程标准...
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篇11:人教版一年级下册数学第一单元作业设计(无答案)

人教版一年级下册数学第一单元作业设计(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:一年级下册数学第一单元作业设计单元内容及教材分析认识图形(二),这部分内容是在上学期“认识立体图形”的基础上教学的,通过上学期的学习学生已经能够区分常见的立体图形了,另外学生在学前教育或生活中也对常见的平面图形有所感知。本单元主要是通过一些操作活动,让学生初步体会长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆这些平面图形的一些特征,并感知平面图形与立体图形间的一些关系。本单元教学的关键是让学生通过摆、拼、剪等活动体会图形特征,感知图形间的关系。单元学习目标1.认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆的特征,通过折一折、摆一摆、剪一剪、拼一拼,辨别和区分这些图形。2.通过观察和实际操作、初步...
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篇12:八年级语文下册第一单元 2《回延安》作业设计

八年级语文下册第一单元 2《回延安》作业设计资料可供延安市地区适用。
大致详情:回延安一、选择题1.下面加点字注音完全正确的一项是(  )A.荫庇yīn 脑畔bàn 拮据jú 良莠不齐yǒuB.糜烂mí 蓓蕾léi 褴褛lǒu 悄然无声qiǎoC.油馍mó 慰藉jiè 炮制páo 不屈不挠náoD.折本shé 眼眶kuāng 省亲xǐng 惟妙惟肖xiāo2.下面词语 书写完全正确的一项是(  )A.干燥 诀窍 候鸟 贻笑大方B.袒护 掂量 粗犷 消声匿迹C.漫骂 矫健...
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