心理课设计 --小学高段《拥抱不确定性》资料可供全国地区适用。
大致详情:心理课设计 | 小学高段《拥抱不确定性》再次肆虐的疫情给我们的学习和生活带来了巨大的不确定,学校停课,学生宅家上网课,工厂停工,商店停业,城市公交按下了暂停键……这些不确定让很多同学产生了焦虑、烦躁等消极情绪。为了帮助同学们缓解疫情引起的不良情绪,更加轻松高效地居家学习。设计理念我们每个人在成长的过程中都经历过不确定。不确定,指的是无法预测、准确下结论的事或物,它会有多种可能的发展,例如明天是否会下雨、等待考试结果、拆盲盒、老师上课的随机点名等,这些都是学生在日常生活中可能遇到的不确定,学生往往会因为生活中发生的不确定,而产生烦躁不安、害怕恐惧等情绪。本节课旨在通过对疫情之下学生面对的不...
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