第15课《诫子书》作业设计 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：单元名称 第四单元 课题 15诫子书 节次 第1课时作业类型 作业内容 设计意图和题目来源基础性作业 （必做） 1.请梳理本文你认为重要的字词的意义和用法，至少5个以上。 （示例：静以修身：屏除杂念和干扰，宁静专一。静以修身：连词，表示后者是前者的关系。） 设计意图：借助注释和工具书理解词语的意义和用法，培养学生积累文言字词的习惯。 来源：新编2.本文句式整齐，读起来朗朗上口。请你为下列句子划分节奏，并在反复的诵读中，体会文言文的韵律美。 ①非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 ②淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 （参考答案：①非淡泊/无以明志，非宁静/无以致远。②淫慢/则不能/励精，险躁...
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