篇1：教科版科学三年级上册2.1 感受空气 同步作业（含答案）教科版科学三年级上册2.1 感受空气 同步作业（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：2.1 感受空气教材要点全解1.你认为空气有哪些特征？你是如何知道的？（见教材第24页）解答：空气无色、无味、透明，没有固定的形状，占据一定的空间，能流动。结合生活经验和自己的观察可知，空气无色、无味、透明，没有固定的形状；抱着充满空气的大袋子，可以感受到袋子很软，说明空气占据一定的空间也容易被挤压；吹哨子时，可以感受到空气的流动。2.空气和一般的物体相比，有什么相同的特征呢？（见教材第24页）解答：空气和一般物体一样，都是真实存在的；都能通过一定的感官方式被感受到；都占据空间，也有质量。基础知识过关一、选择题1.充满空气的气球可以被拧成不同的形状，是因为（ ）。A.空气... 图片详情：  篇2：教科版科学三年级上册1.6 加快溶解 同步作业（含答案）教科版科学三年级上册1.6 加快溶解 同步作业（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：1.6 加快溶解教材要点全解1.影响食盐溶解快慢的因素有哪些？你是怎么知道的？（见教材第16页）解答：影响食盐溶解快慢的因素有水的温度和是否搅拌。通过实验，我发现热水中和经过搅拌的水中的食盐会先溶解完，从而知道通过提高水的温度和搅拌，能够加快食盐在水中的溶解速度。2.如果要让食盐更快地溶解在水中，还可以怎样做？（见教材第16页）解答：①继续给食盐水加热；②一边加热一边搅拌；③加快搅拌的速度；④将食盐捣碎。基础知识过关一、填空题1.通过对比实验，我们发现________、________等方法可以加快物质在水中的溶解。2.爸爸运动后，要喝一杯淡盐水补充体内盐分，他将食盐放入温... 图片详情：  篇3：部编三年级下册语文分层作业优秀设计01 古诗三首 （含答案）部编三年级下册语文分层作业优秀设计01 古诗三首 （含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：部编三年级下册语文分层作业优秀设计01 古诗三首01、古诗三首A类基础必做题：1.连线，把汉字和相关读音连起来。huì chónɡ tún lú yá豚 芦 芽 惠 崇2.看拼音，写字词yàn zi yuān yānɡ huì chónɡ lú yá（ ） （ ） （ ） （ ）méi zi xiǎo x... 图片详情：    篇4：部编版语文三年级下册第五单元 作业设计（无答案）部编版语文三年级下册第五单元 作业设计（无答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：【单元统整教学】三年级下册第五单元单元作业设计作业定位本单元作业设计体现如下导向：一是考虑单元统整。单元作业设计不应是简单的把作业定位于课后作业，而是让单元作业贯穿在整个教学过程中，让作业设计与单元整体内容的解读，教学目标的设定，课堂教学流程的设计紧密联合在一起。同时，把单元中单篇，零散化的作业进行统整，调整板块顺序，有机地融合起来，形成一份单元整体化的作业单。二是设置任务驱动。通过任务型激活学生的学习主动性，整合学习过程，运用知识，形成语文能力和素养。三是提供学习支架。作业助力学生的学习,让大部分学生实现提升和发展。作业目标1.在想象中识记本单元的生字。2.能画出想象中的事物，能根... 图片详情：    篇5：西师大版三年级数学下册第三单元 商的变化规律（被除数不变）（表格式 教案＋作业设计）西师大版三年级数学下册第三单元 商的变化规律（被除数不变）（表格式 教案＋作业设计）资料可供全国地区适用。 大致详情：教学设计课程基本信息学科 数学 年级 三年级 学期 下期课题 商的变化规律（被除数不变）教科书 书 名：义务教育教科书出版社：西南大学出版社教学目标1. 理解掌握在除法里，被除数不变，除数乘（除以）几，商反而除以（乘）几的规律。2.经历观察、探索、发现、归纳规律的过程，激发探索的欲望，发展合情推理能力和初步的演绎推理能力。教学内容教学重点：理解掌握在除法里，被除数不变，除数乘（除以）几，商反而除以（乘）几的规律。教学难点：经历观察、探索、发现、归纳规律的过程，发展合情推理能力和初步的演绎推理能力。教学过程一、复习导入各位同学，大家好！这节课，我们一起来学习被除数不变时《商... 图片详情：   篇6：西师大版三年级数学下册 第三单元 探索规律第2课时（表格式 教案＋作业设计）西师大版三年级数学下册 第三单元 探索规律第2课时（表格式 教案＋作业设计）资料可供全国地区适用。 大致详情：教学设计课程基本信息学科 数学 年级 三年级 学期 下册课题 探索规律教科书 书 名：义务教育教科书 出版社：西南大学出版社教学目标让学生发现数和图形的排列规律。 2.应用所发现的规律，解决生活中的数学问题。 3.培养学生的生活中发现数学美，创造数学美的意识。教学重难点教学重点：发现数的排列规律。 教学难点：发现发现数和图形的排列规律。教学过程一．激趣引入 师：同学好！今天我们学习探索规律第2课时。2022年在我国首都北京举办了冬奥会，在单板滑雪男子大跳台比赛项目中，还未满18岁的小将苏翊鸣夺得冠军！为国争光。让我们一起欣赏一下他的风采吧！观看了他的精彩表演，孙悟空也想参... 图片详情：   篇7：西师大版三年级数学下册 第三单元 探索规律第3课时（ 表格式 教案＋作业设计）西师大版三年级数学下册 第三单元 探索规律第3课时（ 表格式 教案＋作业设计）资料可供全国地区适用。 大致详情：教学设计课程基本信息学科 数学 年级 三年级 学期 下册课题 探索规律3教科书 书 名：义务教育教科书 出版社：西南大学出版社教学目标通过观察、分析、推理、验证一系列活多，让学生发现数和图形的排列规律。 应用所发现的规律，解决生活中的数学问题。 3.培养学生的生活中发现数学美，创造数学美的意识。教学重难点教学重点：发现数的排列规律。 教学难点：发现发现数和图形的排列规律。教学过程一：故事激趣引入 师：同学们好！今天我们继续学习探索规律第3课时。 师：孩子们认识他吗？对，他是勤劳、勇敢、智慧、乐观的阿凡提，想听一个关于阿凡提的故事吗？ 阿凡提出生在一个古老的王国里，国王听说... 图片详情：    篇8：部编三年级下册语文9.古诗三首 分层作业优秀设计 （含答案）部编三年级下册语文9.古诗三首 分层作业优秀设计 （含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：部编三年级下册语文分层作业优秀设计09古诗三首A类基础必做题：1.给下列加点的字选择正确的读音。（用“√”标出）苏(shū sū) 借(jèi jiè ) 换(huàn hàn) 酒(juǐ jiǔ)2.连线，把汉字和相关读音连起来。jiè jiǔ mù yù hún欲 魂 借 酒 牧3.看拼音，写字词tú sū huàn jiù fú jiè yònɡ yù qiú（ ） （ ） （ ） （ ）jiǔ jiā mù tónɡ dú zì... 图片详情：  篇9：部编版语文三年级下册 第八单元 作业设计（无答案）部编版语文三年级下册 第八单元 作业设计（无答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：【单元统整教学】三年级下册第八单元作业设计作业定位三年级下册第八单元围绕“有趣的故事”主题编写。由单元导读、两篇精读课文和两篇略读课文、口语交际、习作和语文园地内容组成。单元导读明示了本单元的人文主题是：有趣的故事。本单元的语文要素为：了解故事的主要内容，复述故事；根据提示，展开想象，尝试编童话故事。本次单元统整作业将课文阅读、《口语交际》《语文园地》等整合在具体的学习任务中，设计有意义的、开放的、真实的学习任务，学生完成学习任务的过程就是经历学习的过程。把人文主题和语文要素进行统整，把本单元的教学大情境设置为“趣味故事会”。作业目标1.创设“趣味故事会”学习情境，在情境中引导学生积... 图片详情：     篇10：作业设计-三年级上册信息与技术黑教版作业设计-三年级上册信息与技术黑教版资料可供全国地区适用。 大致详情：三年级黑教版信息与技术作业设计教学目标：1.2.落实学科核心素养。信息技术课程主要培养的4个方面核心素养——信息意识及计算思维，数字化学习与创新信息，社会责任。促进学生素质素养与技能的提升。学情分析：学生已经初步掌握计算机键盘基础知识，能够对简单的问题进行处理。教材分析：本单元课时教学分析：单元教材分析：本单元是黑教版小学信息技术三年级的内容，主要是让学生在游戏互动玩的过程中，学会复制粘贴等电脑基础知识，通过对相应文本的操作。完成标准：会在文件夹中找到相应的图片，并利用复制粘贴来进行修改效。2.会对修改后的图片进行更加复杂的修饰。3.能够将所学的知识运用到生活实际中，却... 图片详情：   篇11：教科版（2017秋）科学 三年级下册 2.2认识其他动物的卵 教学设计教科版（2017秋）科学 三年级下册 2.2认识其他动物的卵 教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：《认识其他动物的卵》教学设计【教学目标】科学概念目标1.许多动物都是通过产卵繁殖后代的。2.卵是动物生的初始阶段，卵孵化发育成小动物。3.不同动物的卵外部形态不同，但内部结构基本相似。4.鸡卵包括卵壳、卵白、卵黄、气室等结构。5.卵壳具有保护卵的作用：卵白为卵提供水分和营养物质：卵黄为卵孵化提供营养物质：气室为卵孵化提供氧气：胚盘发育成小动物，是动物生命的开端。科学探究目标1.能根据卵的外部形态特征，对卵进行简单分类。2.能观察并能识别鸟卵的内部结构。3.能根据卵各部分结构的特点，推测各部分的功能科学态度目标。科学态度目标1.对卵为什么能孵化出小动物有好奇心，对动物卵... 图片详情：   篇12：教科版（2017秋）科学 三年级下册 3.3 影子的秘密 教学设计（表格式）教科版（2017秋）科学 三年级下册 3.3 影子的秘密 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：课题 3.3.3 影子的秘密 总课时教材分析 《影子的秘密》是三年级下册第三单元《太阳、地球和月球》的第三课。通过前两节课的学习学生已经知道了阳光下物体的影子在一天中的变化规律，对影子的变化产生了浓厚的兴趣，在本课中学生将继续深入探索影子的秘密。聚焦板块，通过观看图片聚焦问题“影子的变化是怎么产生的？”。学生知道光源、遮挡物和屏（接收影子的平面）是影子产生的条件。探索板块，通过产生影子，让影子发生变化，手影游戏三个活动，激发学生的探究兴趣，理解影子产生的三个条件和影响影子变化的因素。同时让学生经历通过实验探究问题的过程。通过研讨活动，学生对本节课所学影子的秘密进行总结归纳，并了解影子的变化和... 图片详情：   篇13：【分层作业设计】新冀人版科学六上1.1种豆得豆（含答案）【分层作业设计】新冀人版科学六上1.1种豆得豆（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台冀人版小学科学六年级（上册）分层作业设计单元 第一单元生命的延续 课题 1 种豆得豆学习目标 科学观念目标：通过观察不同株豌豆的高矮、颜色和位置的差异，了解生物体遗传信息的传递，知道遗传信息在逐代传递的过程中可发生改变。 科学思维目标：通过比较不同株豌豆的形态特征，基本了解遗传和变异的概念；能通过设计研究方案来佐证生物的遗传信息代代相传并会发生改变。 探究实践目标：能通过观察，分析，收集，整理数据等方法了解生物的遗传和变异。 态度责任目标：在观察，设计和整理数据等活动中，激发探究问题的兴。理解掌握 练一练 ☆☆☆ 预估时间1．遗传和 ... 图片详情：   篇14：教科版（2017秋）科学 三年级下册 2.2认识其他动物的卵 教学设计教科版（2017秋）科学 三年级下册 2.2认识其他动物的卵 教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：《认识其他动物的卵》教学设计【教学理念】教育境界有三：授受知识、开启智慧、润泽和点化生命。本单元是隶属于生命世界，本课不仅在于传承文化知识，不仅在于启发人类的智慧，开发大脑的潜能，更在于呵护生灵，提升生命的价值。【教材分析】本课是“动物的一生”单元的第二课，本节课基于第一课学生对蚕卵的认识，第一个关键问题是：“这些动物的卵和蚕卵比，都一样吗？”引导学生关注各种卵的外部结构，第二个关键问题是“鸡卵的哪些结构有利于孕育小生命”,主要引领学生认识卵壳、卵白、卵黄和气室、胚盘在卵孵化过程中的作用。问题“鸡卵的哪一部分将会发育成小鸡”,需要学生能指出胚盘所在的位置，能用自己的语言描述它的样子并与... 图片详情：    篇15：教科版（2017秋）三年级科学下册1-8《测试”过山车“》教学设计教科版（2017秋）三年级科学下册1-8《测试”过山车“》教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：8.测试“过山车”【教材简析】本单元以物体的运动为研究主题，在第1-6课逐步引导学生认识物体的位置、运动形式及运动的快慢等，在第7课指导学生设计、制作了一个“过山车”并且完成了评价。《测试“过山车”》是教科版三年级下册《物体的运动》单元第8课。本课作为本单元的最后一课，引导学生利用自制的“过山车”，从物体的位置、运动的路线、运动的快慢这三方面对本单元知识进行系统地梳理回顾。同时，本课也要求学生在实际的操作中，创造性地解决实际问题，进一步将作品优化改进。本课的设计思路是：以观察、测量、比较“过山车”上小球的运动为主线开展探索活动——借助方位盘和软尺等工具描述小球的位置、观察和描述小球的运动... 图片详情：   Tags：三年级,科学,下册,作业,设计  |
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