篇1：小学语文六下暑期作业—初一开学考前自学练习题（五）(含答案)小学语文六下暑期作业—初一开学考前自学练习题（五）(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台小学语文六下暑期作业—初一开学考前自学练习题（五）一、选择题1．下列加点字读音正确的是（ ）A．闲逛（kuáng） B．樱（yīn）桃 C．蚌（bàng）壳 D．倭（wěi）瓜给下面句子中加点的字词选择正确的解释。2．死去元知万事空。（ ）A．根本 B．同“原”，本来 C．居首位的 D．开始3．不知为不知，是知也。（ ）A．明了 B．学识，学问 C．彼此了解 D．同“智”，智慧4．秦王没占到便宜。（ ）A．便利方便 B．价钱低 C．不应得到的利益 D．使得到便宜5．下列句子中，标点符号使用有误的...
图片详情：
   篇2：小学语文六下暑期作业—初一开学考前自学练习题（三）(含答案)小学语文六下暑期作业—初一开学考前自学练习题（三）(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台小学语文六下暑期作业—初一开学考前自学练习题（三）一、选择题1．下面词语中搭配错误的一项是( )A．审阅稿件 生活简朴B．送来绿茶 裹住孩子C．发表文章 严厉打击D．增长体质 提高质量2．下列加点的字解释不正确的一项是（ ）A．水光潋滟晴方好 （ 地方 ） B．众皆弃去 （ 全，都 ）C．停车坐爱枫林晚 （ 因为 ） D．荷尽已无擎雨盖 （ 举，向上托 ）3．依次填入下列句子中的关联词恰当的一项是（ ）。①________庸碌的人，生活________如死水一般。②松鼠是十分警觉的，_______...
图片详情：
    篇3：小学语文六下暑期作业—初一开学考前自学练习题（十）(含答案)小学语文六下暑期作业—初一开学考前自学练习题（十）(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台小学语文六下暑期作业—初一开学考前自学练习题（十）一、选择题1．下列汉字的注音和字形全部正确的一项是（ ）A．抛弃（pāo） 获得（huò） 地振 睡眠B．沸腾（fú） 立即（jí） 青苔 潜水C．运输（shū） 住宅（zhái） 蜗牛 投降D．琵琶（bí） 拯救（zhěng） 拒决 嘶哑2．下面的省略号与其他用法不同的是（...
图片详情：
   篇4：小学语文六下暑期作业—初一开学考前自学练习题（二）(含答案)小学语文六下暑期作业—初一开学考前自学练习题（二）(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台小学语文六下暑期作业—初一开学考前自学练习题（二）一、选择题1．选择正确的字。（延 挺） 安 (做 作)事 公（共 工）(弯 湾)腰 一（代 戴） 加（入 人）2．下列标点正确的是（ ）爸爸 你看 他快活地叫起来 这是什么A．， 。 ：“？” B．“，！” ：“？” C．“，！”，“？”3．“草原上行车十分洒脱，（ ）方向不错，（ ）能到达目的地。”这个句子中应填的（ ）A．因为……所以…… B．即使……也……C．只...
图片详情：
    篇5：小学语文六下暑期作业—初一开学考前自学练习题（六）(含答案)小学语文六下暑期作业—初一开学考前自学练习题（六）(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台小学语文六下暑期作业—初一开学考前自学练习题（六）一、选择题1．填入下面句子中的关联词，正确的一项是（ ）（ ）我们齐心协力，（ ）一定能够战胜这场疫情。A．虽然……但是…… B．只要……就……C．尽管……还…… D．不但……而且……2．下列语句标点符号有误的一项是( )A．“我们不久就要被打开了！”豌豆们说，于是它们就等待这件事情的到来。B．“我倒想要知道，我们之中谁会走得最远！”最小的一粒豆说，“是的，事情马上就要揭晓了。”C．“现在我要飞向广大的世界里去了！如果你能捉住我，就请你来吧！”第一粒豌豆...
图片详情：
   篇6：小学语文六下暑期作业—初一开学考前自学练习题（七）(含答案)小学语文六下暑期作业—初一开学考前自学练习题（七）(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台小学语文六下暑期作业—初一开学考前自学练习题（七）一、选择题1． 大奶酪非常诱人， 小蚂蚁们纪律性很强，谁也没有趁机舔一下。（ ）A．虽然……但是…… B．只有……才…… C．即使……也……2．下列词语中，加点字注音完全正确的一组是（ ）A．头屑（xuè） 杀菌（jūn） 蹊跷（qiào） 分歧（qí）B．聒噪（guā） 脊背（jǐ） 剔透（tì） 腼腆（tiǎn）C．强迫（qiǎng） 嫉妒（jí） 龟裂（jū...
图片详情：
  篇7：小学语文六下暑期作业—初一开学考前自学练习题（九）(含答案)小学语文六下暑期作业—初一开学考前自学练习题（九）(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台小学语文六下暑期作业—初一开学考前自学练习题（九）一、选择题1．下面这句话中应该填入的关联词是（ ）（ ）前面的人突然停住，后面的人没处落脚，（ ）会掉进水里。A．只有……才 B．如果……就 C．因为……所以2．下面选项中有一个错误的注释，把它选出来（）。A．死去元知万事空（元：同“原”，本来） B．敏而好学（敏：聪敏）C．万马齐喑究可哀（喑：沉默） D．默而识之（识：智慧）3．下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（ ）。A．老师说学习来日方长，我们一定要抓紧时间学习。B．同学们写出来的文章千篇...
图片详情：
    篇8：小学语文六下暑期作业—初一开学考前自学练习题（一）(含答案)小学语文六下暑期作业—初一开学考前自学练习题（一）(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台小学语文六下暑期作业—初一开学考前自学练习题（一）一、选择题1．下列加点字的注音都正确的一项是（ ）A．美差（chāi） 积累（lěi） 间（jiān）隔 水浒传（zhuàn）B．划（huá）拳 悄（qiǎo）然 落（là）下 削（xuē）弱C．奔（bèn）头 便（pián）宜 更（gēng）新 皇冠（guàn）D．勉强（qiáng） 龟（jūn）裂 招待（dài） 好（hào）胜2．下列句子中加点词语的书写和解释完全正确的是（ ）A．越是不思考的人，越不愿顷听别人说话。（细心...
图片详情：
    篇9：小学语文六下暑期作业—初一开学考前自学练习题（八）(含答案)小学语文六下暑期作业—初一开学考前自学练习题（八）(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台六下暑期作业——初一开学考自学练习题（八）一、选择题1．下列句中的加点词语使用有误的一项是（ ）A．叔叔在我们的家庭微信群里很少发言，常常潜水。B．妹妹唱歌非常好听，大家都夸她是“小蜜蜂”。C．他对工作一丝不苟，受到了大家的好评。D．他的病很多大医院都无能为力，没想到被一个乡下大夫治好了。2．选择有错别字的一项（ ）A．俊俏 B．疑惑 C．资态 D．大浪滔天3．下面句子中标点符号使用正确的一项是（ ）A．是水浇得不够，是肥施得不足，还是土壤根本不行？B．几个月后，我写了一篇散文，题目叫做“坐着火车去拉萨”。C．嫂...
图片详情：
    篇10：部编六上语文第一单元作业设计部编六上语文第一单元作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：六上第一单元 我的情 油然而生【打开一扇窗】山水有情，草木知意，它们可曾触动你的心弦？走进草原，和牧民们把酒欢歌吧；踏上旅程，感受此情此景的心跳吧；驻足观赏，聆听花鸟虫鱼的心声吧……面对此景，我的情油然而生任务 要求面对此景，情不自禁 1.回忆假期中印象深刻的景物，能借助图片、视频等形式，用简单的语言介绍景物及自己的感受。 2.能正确、美观书写“毯、陈”等11个生字和“柔美、惊叹”等18个词语。 3.能正确、流利、有感情地朗读《草原》、《古诗词三首》等，会背诵《草原》第一自然段和四首诗词，正确默写《西江月·夜行黄沙道中》。 4.能根据课文和古诗词的内容展开想象、联系生活想开...
图片详情：
  篇11：七年级语文上册《春》分层作业设计(含答案)七年级语文上册《春》分层作业设计(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：春积累运用1.下列加点词语注音无误的一项是（ ）A.朗润（rùn） 涨起（zhàng） 嫩叶（nèn）B.赶趟（tāng） 仿佛（fú） 甜味（tián）C.抚摸（fǔ） 酝酿（niàng） 清脆（cuì）D.嘹亮（liáo） 黄晕（yūn） 抖擞（sǒu）2.对“小草偷偷地从土里钻出来”一句中 “钻”字的理解，不正确的一项是（ ）A.“钻”字把小草拟人化了。B.“钻”字写出了小草好像小孩子玩捉迷 藏一样，不期而然地出现在你的面前。C.“钻”字写出了小草破土而出的状态，突出了小草顽强的生命力。D.“钻”字写出小草急切迎接春天的心情...
图片详情：
   篇12：部编二上语文第四单元美丽中国 作业设计部编二上语文第四单元美丽中国 作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元 美丽中国【轻轻告诉你】放松心情，让我们一起去旅行：登鹳雀楼，看夕阳依山而落；遥望山前，叹庐山瀑布飞流；黄山的奇石，怎么如此有趣？台湾的日月潭，是祖国的一颗明珠；吐鲁番的葡萄，定会让你吃个够!……不一样的风景，同一个美丽大中国！任务 内容我的旅行路线 1.认识《古诗两首》《黄山奇石》《日月潭》《葡萄沟》文中60个生字，和《语文园地四》识字加油站中7个生字，认识火车票。 2.正确、流利朗读四篇课文，读好文中的长句子。慢慢走，欣赏啊 1.朗读《古诗两首》，展开想象，用自己的话说说诗句描绘的画面。 2.朗读《黄山奇石》《语文园地四：字词句运用》，学用...
图片详情：
     篇13：第六单元七年级语文上册单元作业设计第六单元七年级语文上册单元作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文七年级上册第六单元作业设计单元简析想象是人类与生俱来的一种能力。乘着想象的翅膀， 我们可以超越自身局限， 体验 更广大的世界。本单元的课文有童话、诗歌、神话和寓言等， 体裁多样， 但它们有共同 的特点，都是通过虚构的故事和景象曲折的反映现实，或揭露鞭挞现实生活中的丑恶， 或表达对美好生活的向往， 或赞美呼唤人间真情。文章想象丰富奇特， 引人遐思。目的 是通过这些富于想象力的故事， 激发我们的阅读兴趣， 培养联想、想象的能力， 引导我们僧恶假恶丑，向往真善美。设计目的1.了解童话这种体藏、感受童话的魅力。2.掌握本单元的生字词和文学常识。3.发展学生想象力，明白童话中所蕴...
图片详情：
   篇14：整合“资料袋”为语文素养作业设计导航 素材整合“资料袋”为语文素养作业设计导航 素材资料可供全国地区适用。
大致详情：整合“资料袋”倒逼语文素养作业的设计【摘要】“双减”是当前教育领域最热的话题。作为“助读系统”重要组成部分的“资料袋”，在统编小学语文教材中占据了很大的比例，笔者通过“梳理‘资料袋’为作业设计导航”、“应用‘资料袋’让作业有根可寻”、“反思资料袋——助推语文素养作业的提升”等环节充分挖掘“资料袋”的学习价值。从根本上减轻学习负担，要在作业设计的顶层逻辑上统整观照，瞄准 “素养空间”，夯实 “课内”教学，实现课内外的打通，课内外协同发展，拓宽学生的学习思路，培养学生学习中充分利用教材资源的学科素养。【关键词】素养作业 助读系统 学习策略 资料袋【正文】为了进一步贯彻落实“双...
图片详情：
   篇15：部编版语文八上第一单元“新闻主题”单元作业设计部编版语文八上第一单元“新闻主题”单元作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文八上第一单元新闻主题单元作业设计如何让作业“减量”不“减质”，必须加强作业与备课、上课、辅导、评价等教学环节的系统联系，将作业作为学习活动的一部分。一、让过程“立”起来1.作业设计服务于单元整体规划构建语文学习任务群，应注重课程的阶段性与发展性，学习任务群的安排应注重整体规划。以单元作为作业设计的基本单位，符合教师对日常教育教学的理解与操作，有助于发展学生的学科核心素养。进行单元作业设计前，要有合理的单元整体规划，要先有单元教学目标，后有单元作业目标。范例：活动·探究 单元教学规划（见表1所列）任务安排 活动项目 活动任务 课时安排 活动目的新闻阅读 课内阅读：比较...
图片详情：
  篇16：六年级下册《语文园地二》作业设计六年级下册《语文园地二》作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：作业设计作业涉及教科书版本：部编版 年级及册次： 六年级上册作业涉及单元、章节（或主题、任务）： 第二单元“名著阅读”作业设计者：观文镇回龙小学 尹艳整体性作业设计思路说明： 1.育人为本，促进学生发展 充分发挥语文学科的育人功能，语文核心素养发展目标，巧妙的融入到作业的设计 与实施中，助推学生的成长。 2.彰显要素，涵养思维 紧扣单元主题，围绕“借助作品梗概，了解名著的主要内容”“就印象深刻的人物 和情节交流感受”“学习写作品梗概”三个单元要素进行作业设计，培养学生积极思考 ，勇于探索的语文习惯。 3.分层设计作业。 聚焦学生学习能...
图片详情：
  篇17：统编版语文六下第二单元整体教学设计（含单元整体分析）统编版语文六下第二单元整体教学设计（含单元整体分析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版语文六下第二单元整组教学设计单元： 第二单元 单元主题 走进外国文学名著单元整体分析：【单元主题】本单元课文主要是围绕“走进外国文学名著”这个专题进行编排的，主要由《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆·索亚历险记》三篇课文组成。编排意图是引导学生了解作品梗概，把握名著的主要内容，去发现更广阔的世界；体会人物的心态变化，感知人物的形象；培养学生阅读和想象的能力；加深对作品的理解，激发学生阅读外国名著的兴趣。【语文要素】借助作品梗概，了解名著的主要内容。就印象深刻的人物和情节交流感受。习作要求：学习写作品梗概。【学生分析】六年级的学生...
图片详情：
  篇18：七年级语文上册第四单元单元作业设计（教案）七年级语文上册第四单元单元作业设计（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文七年级上册第四单元作业设计单元简析本设计人文主题为“人生之舟”，共有三篇课文:《纪念白求恩》 《植树的牧羊人》 《走一步， 再走一步》。三篇课文从不同角度诠释了人生的意义和价值， 能.够引导学生初步思考和规划自己的人生。设计目的1.根据人物形象的特点， 设计恰当的写作思路， 运用对比、侧面描写、细节描写以及多种人物描写方法刻画鲜明的人物形象 2.深入认识文中人物形象，获得对人生意义和价值的感悟理解意义 3.文木的主要内容和作者的主要情感...
图片详情：
  篇19：统编版语文六下第一单元整体教学设计（含单元整体分析）统编版语文六下第一单元整体教学设计（含单元整体分析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版语文六下第一单元整组教学设计单元： 第一单元 单元主题 百里不同风，千里不同俗单元整体分析：【单元主题】本单元主要根据“百里不同风，千里不同俗”进行编排的。主要由《北京的春节》《腊八粥》《古诗三首》《藏戏》四篇课文组成。这样编排的主要目的是为了让孩子能够了解不同地方的特色与风俗，感受不同地方的风采，体会不同的趣味。【语文要素】(1) 分清内容的主次，体会作者是如何详写主要部分。并能在习作时，能注意抓住重点，写出特点。（2）反复朗读理解课文内容。本单元的四篇课文都生动有趣，耐人寻味。北京春节的热闹非凡，腊八节的香味袭人，藏戏的生动有趣都...
图片详情：
    篇20：部编二上语文 第六单元 伟人的故事 作业设计部编二上语文 第六单元 伟人的故事 作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第六单元 伟人的故事【轻轻告诉你】大禹、鲁班灵气朱德总司令帅气周恩来总理和气我们一起手拉手走进故事时光机……任务 内容故事回音壁 自主识字，在交流分享过程中，认识本单元55个生字，读准3个多音字。会写24个字，会写40个词语。 根据语境读准多音字，学习多音字据义定音的方法。发现“放、防、房”的读音与“方”很接近，了解形声字声旁表音的构字规律。积累“洪水、防洪”等词语，学习动词和名词的搭配。 3.正确、流利地朗读课文。借助词句、图片，能讲述课文内容。4.阅读民间故事《鲁班造锯》，感受鲁班的智慧。阅读朱德同志、周恩来总理的故事，感受先贤、先辈心系百姓、无私奉献的精神，并...
图片详情：
   Tags：六下,语文,作业,设计,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
