篇1：部编版六年级语文下册第一单元作业设计案例部编版六年级语文下册第一单元作业设计案例资料可供全国地区适用。 大致详情：单元内容及教材分析：本单元以“民风民俗”为主题，语文要素是“分清内容的主次，体会作者是如何详写主要部分的”；习作训练要素是“注意抓住重点，写出特点”。细读整组教材发现，四篇课文从不同角度介绍了各具特色的民风民俗，反映了中华民俗文化的丰厚博大。经过梳理，我们发现本单元的核心知识指向“传承和弘扬”。如《北京的春节》是对老北京春节的描写，属于地方民俗民风的传承和弘扬；《腊八粥》语言通俗易懂，童趣十足，从一个孩子的角度感受到对于“腊八粥”的喜爱，属于对传统美食的传承和弘扬；《古诗词三首》描写了我国传统的寒食节和中秋节的习俗，以及牛郎织女的传说；《藏戏》感受到了不同地域民俗文化的特点。而本单元的习作是... 图片详情：     篇2：部编版语文三年级上册第一单元 美好的学校生活 作业设计部编版语文三年级上册第一单元 美好的学校生活 作业设计资料可供全国地区适用。 大致详情：第一单元 美好的学校生活【打开一扇窗】美丽的校园，成长的摇篮。新学期，新气象新发现。走进大青树下的小学，来到花的学校收获新的启迪。任务 要求分享暑假新鲜事 1.开展“暑假的记忆”主题展览，召开“暑假生活分享会”。 2.能将暑假生活新鲜事说流畅，说清楚。学校里的新发现 1.开展“猜猜他是谁”游戏习作活动，观察小伙伴的外貌、性格、爱好等，绘制人物思维导图，学习用新鲜的词句，用简单的事表现小伙伴。 2.朗读《大青树下的小学》《花的学校》，边读边想象，关注有新鲜感的词句，感受每所学校都那么可爱。 3.用自己的眼睛发现自己学校的可爱之处。开启美好新学期 1.略读课文《不懂就要问... 图片详情：     篇3：四年级下册语文第一单元作业设计 素材四年级下册语文第一单元作业设计 素材资料可供全国地区适用。 大致详情：【单元统整教学】四年级下册第一单元作业设计作业定位单元作业是一个单元所有作业的集合，但是又不能简单理解为单元测试。单元作业的设计应体现如下导向：一是体现单元整体性目标与作业目标一致性。单元作业设计的目标要和单元教学目标一致，指向要明确，凸显重点，结构清晰，注重内在的逻辑性和前后的关联性。二是单元作业设计要凸显能力为目标。依据教材编排特点和学生学科素养发展的要求，作业设计要以凸显能力为目标，立足单元整组内容，依据单元学习功能、学习重点和学生学习实际等设计结构化作业。三是注重基于学情的作业多样性设计。单元作业设是学生查漏补缺、满足个性需求的过程。在形式和内容上，注重实效性，关注学生能力的发展，... 图片详情：   篇4：第一单元作业设计 2023—2024学年统编版语文八年级上册（教学设计）第一单元作业设计 2023—2024学年统编版语文八年级上册（教学设计）资料可供全国地区适用。 大致详情：第一单元作业设计本单元整体性分析本单元是新闻单元，主题：变化着的社会。本单元注重培养学生主动贴近时代脉搏，关系国内外时事，明辨是非，爱憎分明的世界观。本单元注重理解新闻“用事实说话”的基本原则，了解常见新闻体裁的基础知识，初步形成一定的新闻阅读能力，学会撰写新闻作品。锻炼学生捕捉新闻线索、抓住新闻热点的能力，帮助学生养成关注现实、关心时事、自主思考的习惯，学会准确、负责人、言必有据地表达。单元内容呈现及教学安排课文 教学安排《消息二则》 一课时《首届诺贝尔奖颁发》 一课时《“飞天”凌空》 一课时《一着惊海天》 一课时《国行公祭，为佑世界和平》 一课时单元教学目标1. 理... 图片详情：    篇5：四年级上册语文第一单元作业设计 素材四年级上册语文第一单元作业设计 素材资料可供全国地区适用。 大致详情：【单元统整教学】四年级上册第一单元作业设计作业定位统编小学语文教科书四年级上册第一单元以“自然之美”为主题，单元语文要素之一是“边读边想象画面，感受自然之美”，是在三年级下册第一单元“试着一边读一边想象画面”基础上，强化对“边读边想象画面”这一能力的培养。本单元编排了四篇课文：精读课文《观潮》展现了潮来潮去的雄奇画卷，《走月亮》描绘出清幽静谧的夜景图；略读课文《现代诗二首》《繁星》则以意象丰富的画面带给人妙趣横生的遐想。通过四篇课文的学习旨在引导学生调动多种感官，品味文字，想象画面。习作是“推荐一个好地方”，引导学生从本单元“自然之美”的学习走向生活实际。因此，本单元作业设计根据人文主题和... 图片详情：   篇6：部编版小学语文六年级上册暑假预习作业：第一单元检测卷（含答案）部编版小学语文六年级上册暑假预习作业：第一单元检测卷（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：暑假预习作业：第一单元检测卷-小学语文六年级上册部编版一．选择题（共6小题）1．下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）A．摇曳（yè） 硕（suò）大 苍穹（qióng）B．婆娑（suō） 孕（yùn）育 琼（qióng）浆C．馥（fù）郁 凝（nín）视 冠冕（miǎn）2．下列词语中有错别字的一组是（ ）A．草原 混浊 惊叹 热乎乎B．回昧 乐趣 洒脱 目的地C．宅院 伏案 迷蒙 奶豆腐3．下面句子中，表述有问题的一句是（ ）A．“月光下白的潇洒，紫的朦胧。”这句话对丁香花的... 图片详情：      篇7：部编版语文一年级下册第一单元作业设计(无答案)部编版语文一年级下册第一单元作业设计(无答案)资料可供全国地区适用。 大致详情：部编语文 一 年级 下 册 一单元作业设计一、单元内容分析这是本册第-一个识字单元，编排了《春夏秋冬》《姓氏歌》《小青蛙》《猜字谜》4篇识字课。内容丰富，有看图识字、韵语识字、字族文识字、字谜识字等，体现了识字的多样性。课文编排充满传统文化色彩，富有童趣，有助于激发儿童的学习兴趣，传承中华民族文化。在这个单元中《春夏秋冬》是看图识字:《姓氏歌》 是根据《百家姓》改 编的韵语识字，将识字与生活紧密结合:《小青蛙》 是字族文识字，集中体现 了形声字识字的特点:《猜字谜》 的内容和前一-课的《小青蛙》有密切联系，教学时可以联系前面的内容开展学习，巩固识字效果。学情分析虽然经过一个学期的学习... 图片详情：   篇8：部编版七年级语文上册第一单元《春》学习任务单（导学案）及作业设计部编版七年级语文上册第一单元《春》学习任务单（导学案）及作业设计资料可供全国地区适用。 大致详情：部编版七年级语文上册第一单元《春》学习任务单及作业设计第一课时【学习目标】1.大声朗读课文，读出重音，把握情感基调，感知课文描绘的春天图景，初步体会对春天、对生活的热爱之情。2.给语段配乐，分析不同语段细微的情感差别，把握朗读文章的节奏变化，进一步欣赏春天的多幅美丽图景。【课前学习任务】1.读课文，查字典，扫清字词障碍。2.大声朗读朱自清的《春》，张开想象的翅膀，在头脑中再现文中描绘的春景，感受大自然的蓬勃生机。3.你读过哪些描写春天的诗文？这些诗文给你留下了怎样的印象？回忆一下，准备在课堂上与同学交流。4.查找朱自清的资料，了解作者生平经历和《春》的写作背景。【课上学习... 图片详情：  Tags：六年级,上册,语文,第一,单元  |
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