【核心素养】4.6.4激素调节 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台激素调节 教学设计课题 激素调节 单元 第四单元 学科 生物学 年级 七年级教材分析 教材讲解了内分泌腺分泌激素，又详细阐述激素调节与神经调节的关系，使我们对激素调节有了一个全面的认识。学习目标 探究实践：课本中的实验，我们不能具体的做，但我们可以查阅资料，感悟理解，加深对知识的消化，培养自己的实践能力和探究意识。科学思维：通过学习，感悟理解激素调节知识，可以逐步培养科学思维能力。态度责任：学习成绩的优劣，和学习态度是相辅相成的，态度端正学习好的先决条件。生命观念：激素调节是生命的一部分，爱护生命，从学习好这一部分知识开始。重点 1人体有哪些主要的...
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