篇1：江西美术版小学六年级美术上册《电脑绘画》教学设计江西美术版小学六年级美术上册《电脑绘画》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《电脑绘画》教学设计教学目标:1、使学生掌握画图软件的操作方法。2、使学生了解电脑绘画与传统绘画的区别和特点。3、通过运用画笔软件绘制贺卡,使学生熟练掌握画笔软件各部分工具的操作方法,同时激发学生对学习电脑的兴趣。教学重、难点：重点：画图软件部分工具的应用与操作。难点：曲线工具的应用。课前准备：教师：多媒体教室，教学课件，电脑等。学生：电脑。教学过程：一、导言：首先，展示两幅作品（电脑绘画和普通绘画），让同学们观察区别，引出今天的主题。板书课题：“电脑绘画”二、讲授新课：1、电脑绘画的用处与特点。2、带领学生欣赏优秀电脑绘画作品。三、讲解演示：教授如何使用...
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 篇2：江西美术版小学六年级美术上册《多样的“世博”建筑》教学设计江西美术版小学六年级美术上册《多样的“世博”建筑》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《多样的“世博”建筑》教学设计教学目标：1、了解世博建筑在世博会的艺术价值。2、欣赏2010年上海世博会的建筑特色。3、设计新城市建筑，画出构思图，小组合作制作建筑模型。教学重难点：教学重点：欣赏2010年上海世博会的建筑特色，设计新城市建筑，画出构思图，小组合作制作建筑模型。教学难点：设计一座绿色、可持续发展的新城市建筑，画出构思图，小组合作制作建筑模型。课前准备：教师：教学课件、学生范例作品、世博会图片等。学生：卡纸等制作材料，双面胶、剪刀等工具。教学过程：一、谈话导入：造型新颖、风格多样的“世博”建筑，组成了世博会上最亮丽的一道风景线。这些建筑不仅外观奇特，它们...
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 篇3：江西美术版小学六年级美术上册《有趣的数码艺术》教学设计江西美术版小学六年级美术上册《有趣的数码艺术》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《有趣的数码艺术》教学设计教学目标：1、了解电脑美术设计，使学生认识到电脑美术设计在现代生活中的广泛性和实用性。2、 掌握用PHOTOSHOP软件进行数码艺术创作的基本方法，培养学生运用电脑进行设计的意识和信息素养。3、在数码艺术创作的过程中，培养学生团结协作的良好品质。教学重、难点：重点：指导学生掌握PHOTOSHOP软件中数码艺术创作的基本方法。难点：启迪学生的创造思维，设计出具有个性特征、富有创新意识、充分表现情感的数码艺术作品。课前准备：教师：多媒体教室，教学课件，电脑等。学生：电脑。教学过程：一、导入1.师：在课前，我们先来欣赏一段视频。播放课件中的视频《...
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 篇4：《第8课 我设计的服装》教学设计 人教 版六年级美术下册《第8课 我设计的服装》教学设计 人教 版六年级美术下册资料可供全国地区适用。
大致详情：我设计的服装教学目标： 1、 认知目标： 1）、让学生初步了解我国历代服装的发展，培养学生对服装设计的兴趣及对“美”的感悟。 2）、了解服装设计的基本方法，并学会设计制作。 3）、通过对本组模特进行服装设计，加强学生对服饰进行有针对性地设计。 2、情感目标： 1）、通过对中国历代服饰的了解，培养学生民族自豪感和热爱生活的思想情感。 2）、通过与同学分工合作，提高集体合作的能力。3、技能目标： 1）、让学生通过练习来表达自己的个性，让他们体会到亲手设计服装的乐趣。 2）、感受设计制作与其他美术活动区别，参与创意与设计，美化生活，形成初步的设计意识。 教学内容和教学重难...
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  篇5：江西美术版小学六年级美术上册《亮丽的城市风景》教学设计江西美术版小学六年级美术上册《亮丽的城市风景》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《亮丽的城市风景》教学设计教学目标：1、观察城市中各种各样的风景，根据记忆想象，表现心中的风景。2、培养学生的创造能力。教学重难点：教学重点：学会观察城市中各种各样的风景。教学难点：培养学生的创造能力，表现心中的风景。课前准备：教师：教学课件、学生范例作品、城市风景图片等。学生：搜集一些具有当地特色的风景图片。教学过程：第一课时一、引导。1、引导学生回忆曾经给自己留下深刻印象的城市风景。2、引导学生思考各个城市的建筑特点。3、引导学生曾经听过的旋律优美的音乐，产生的联想。4、引导学生想象：你理想中的家乡美景或理想中的生活环境。二、指导学生作画。1、根据上面的...
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 篇6：江西美术版小学六年级美术上册《中国山水画艺术》教学设计江西美术版小学六年级美术上册《中国山水画艺术》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《中国山水画艺术》教学设计教学目标：1、了解中国山水画的鲜明艺术特色。2、欣赏几幅中国古代和现当代的几幅中国画，学习和继承中国古代文化艺术的优良传统，通过山水画的鉴赏和练习，进一步培养学生的爱国情感。教学重难点：教学重点：欣赏几幅中国山水画，感受它的艺术魅力。教学难点：中国山水画在取材、构图、用色等方面具有的民族特色。课前准备：教师：教学课件、中国画欣赏图片、范例作品等。学生：收集自己喜欢的中国画作品。教学过程：一、导入：先欣赏挂在墙上的几幅山水画，由此引入新课。二、了解山水画的主题、取材、色彩及构图方面的特点：1、欣赏元代黄公望的《富春山居图》局部。2、欣赏五代...
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 篇7：河北美术版小学六年级美术下册《我设计的新机器》参考课件河北美术版小学六年级美术下册《我设计的新机器》参考课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)我设计的新机器WO SHE JI DE XIN JI QI问题：你见过哪些有意义的新发明，它给我们的生活带来了哪些便利？你觉得生活中有哪些不方便的地方，你认为可以设计及什么样的机器来解决问题？你觉得现在使用的机器还有哪些不尽如人意的地方，你认为如何改进这些机器，才能更方便人的使用等等 地动仪 汉 张衡大纺车蒸汽机有“感觉”的手这只模型手的表面缠裹着一层电子胶片，它的最大功能就是拥有类似人体器官的感知能力。垃圾桶会说话让人爱护环境当你将垃圾投进垃圾桶时，它就会伴随柔和的流行音乐，说“谢谢”。机器人控制供暖发电机17岁的杨宇森从小就对计算机感兴趣...
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     篇8：《我设计的服装》（教案）人教版美术 六年级下册《我设计的服装》（教案）人教版美术 六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《我设计的服装》教案【学习领域】综合·探索【课时建议】1课时【教学目标】知识与技能：学习讨论经典服装设计作品中的造型、色彩、图案等元素与形式原理的有机结合，并注意其功能性。过程与方法：尝试根据设计意图选择废旧媒材进行初步的服装设计和制作活动。合理使用工具和制作方法，体验设计和制作过程，发展创新意识和创作能力。情感态度价值观：养成勤于观察、善于发现、善于借鉴的行为习惯，增强以设计和工艺改善环境与生活的意识。【教学重点】选择合适的媒材及制作方法，实现与服装设计创意的有机结合。【教学难点】服装设计过程中运用传统及民间图案进行创作。媒材的选择与服饰的联系，创意设计的视觉表达。【教...
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 篇9：浙美版美术六年级上册8中国扇子-团扇 教学设计浙美版美术六年级上册8中国扇子-团扇 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《中国扇子—团扇》教材分析：1.我国的扇文化已有3000多年历史，素有“制扇王国”的称号。扇子不仅是日用品，还以其独特的造型及与诗书画的巧妙结合而成为一种艺术品。这种把实用与艺术相结合的方式也是我们中华民族的伟大创造，具有深厚的文化内涵。2.这节课教学对象以六年级为主，采用水墨画的形式表现中国团扇。中国团扇有着悠久的历史和深厚的文化，本课通过分组探究的形式引导学生在课中了解团扇的历史，种类，构造等相关知识，学生从感受水墨画团扇的自由创作上，体会中国传统文化的魅力，培养学生热爱生活、热爱艺术的情感。教学目标：1.了解中国团扇的历史文化和工艺特点，以及扇面绘画的艺术特点。2.通过分组探...
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  篇10：河北美术版小学六年级美术下册《走进艺术博物馆》教学设计河北美术版小学六年级美术下册《走进艺术博物馆》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《走进艺术博物馆》教学设计教学目标1、理解博物馆的功能，尤其是博物馆在保护人类的历史、文化与艺术遗产方面所具有的独特价值。2、学会利用博物馆来获取知识。3、了解中国博物馆事业发展的概况。教学重难点重点：如何能够有效地利用博物馆来获取知识。难点：理解博物馆的功能，尤其是博物馆在保护人类的历史、文化与艺术遗产方面所具有的独特价值。课前准备教师：中外著名艺术博物馆珍品图片（视频）展示，重点作品分析。学生：探访自己周围的美术馆，或者是浏览网络上的艺术博物馆。教学过程一、导入1、教师展示一些图片国画油画雕塑青铜器提问：如果我们想要观看这些作品，可以到什么地方去？学生...
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 篇11：三年级美术下册《名扬中外的一幅画》作业设计三年级美术下册《名扬中外的一幅画》作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：1.今天我们探寻的古画原来是《清明上河图》但是它的“身份证”不小心丢失了，你能帮帮它吗？2.这幅古画把上百个人物描绘的栩栩如生，作为探秘者的我们也应该具有敏锐观察的能力及鉴赏的素养，如果让你描绘一副人物非常多的画，你想怎么画呢，简单说一说，接受登临飞机前的最后考验吧!【设计意图】课前预习单结合本课教学内容，并迁移生活，引导学生观察人多的场景，尝试进行画面描述，进而为课堂教学中欣赏《清明上河图》的绘画艺术做铺垫。【预计完成时间】8分钟1.基础知识我能行任务一：根据语境填写恰当的关联词1.画上的人物有从乡下来的农民，有各种买卖的生意人。2.人太多，骑马人差点儿碰上了对面的一乘轿子。...
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  篇12：人美 版六年级美术下册《5.彩球的设计》教学设计人美 版六年级美术下册《5.彩球的设计》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：彩球的设计教学目的：学习本课让学生学习插接彩球的创作，设计步骤和方法并学会用多种纸张完成彩球的制作。培养学生的团结协作能力，热爱生活，勇于探索新知识。教学重点：重点：了解彩球设计的基本方法和插接规律，教会学生用单元形图片切折组合彩球的制作方法。难点:1.如何使用适合的插接方法，制作一只结构牢固，造型新颖的彩球。2.如何使用两种多边形插片插接彩球。教学方法：游戏法、讨论法、谈话法、讲授法、实践法教学准备：教具：剪子、圆规、直尺、划线笔、彩球数个、卡纸，旧挂历纸、胶水、小鼓等。学具: 剪子、圆规、直尺、划线笔、卡纸、旧挂历纸、胶水等。教学过程：一、 组织教学检查学...
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  篇13：人美 版六年级美术下册《5.彩球的设计》教学设计人美 版六年级美术下册《5.彩球的设计》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：彩球的设计（二）人美版美术六年级下册教材分析：本课属于“设计·应用”学习领域，通过对球体特点的分析，提高学生对线、面、体的空间形体结构的认识，通过美化和装饰使学生们懂得生活离不开设计。学情分析：六年级的学生已经了解较多的创作形式和手工制作方法，有一定的色彩知识和造型能力，在课堂教学中，学生如何把握自己的兴趣点、如何有效的分工合作，会影响到美术活动最终呈现出来的效果。一、教学目标 1、知识与技能了解彩球的组合原理，懂得彩球的插接方法 ，掌握彩球的装饰美化技能。 2、过程与方法在上一节课的基础之上，每小组四人一起完成一个彩球的设计制作...
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  篇14：部编六年级上册语文 第八单元 致敬鲁迅先生作业设计部编六年级上册语文 第八单元 致敬鲁迅先生作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第八单元 致敬鲁迅先生【打开一扇窗】鲁迅，一个响彻了百年的名字轻轻地让我们走近他——一起去参观云端的鲁迅纪念馆，聊聊鲁迅印象，写下先生“金句”；听先生讲自己的故事，认识他的童年伙伴闰土，探寻他美好的梦；举行一场围读会，用深情的诵读，言说鲁迅先生光辉的人格和不朽的精神，让先生永远活在我们心里。任务 学习内容一、云游鲁迅纪念馆 1.借助云平台等网络资源，能自主浏览并搜集鲁迅先生的资料，多角度探寻鲁迅先生的生平事迹和文学成就。 2.会背诵鲁迅名言，感受鲁迅先生的高尚品质和爱国情怀。二、听先生讲自己的故事 1.会正确读写“缚、厨”等25个生字和“祭器、澄碧、瘦削”等29个词...
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     篇15：六年级下册第一单元主题作业设计六年级下册第一单元主题作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级下册第一单元形成性作业设计【作业目标】认识并临摹行楷字体，逐渐提高自己的书写速度。能在理解的基础上背诵和默写指定古诗。体会语言表达的丰富性和多样性，积累相同意思但不同形式的词语。了解不同习俗的寓意。能根据场合、对象等，稍作准备，作即兴发言。分清文章的主次，体会作者是如何详写主要部分的。习作时抓住重点，写出特点。【作业内容】导语：亲爱的同学们，在这个单元的学习中，我们不仅感受到了浓郁的风俗风情，体会到了优秀传统文化的博大精深，还学习了“分清内容的主次，体会作者是如何详写主要部分”的本领。就让我们带着这样的本领去开启一次“民风民俗”文化之旅吧。任务一：回味传统风俗这一...
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     篇16：《第4课 漂亮的鞋（一）》教学设计 苏少版六年级美术下册《第4课 漂亮的鞋（一）》教学设计 苏少版六年级美术下册资料可供全国地区适用。
大致详情：漂亮的鞋（一）教材分析：写于人类联系最密切的日常用品。鞋，不仅在日常生活中起到保护的功能。当其上升为工艺品时，更是体现人类智慧的结晶。本课通过引导学生了解不同民族、不同时代、不同身份、不同功能的鞋，来从一个侧面了解人类的设计智慧。通过从各种角度去观察鞋、比较鞋、临摹写，了解鞋的基本造型及其装饰特点，为设计制作打下基础。学情分析：四年级的学生对鞋已有了初步了解，本年段的学生对形色、肌理等美术语言有所了解，已经积累了一定的技能和素养，这节造型表现领域的课，学生能在教师的引导下对鞋子进行初步写生，表现出鞋子的特征，鞋的基本造型及装饰特点，让学生进一步了解鞋的质地、款式、功能等，采用线描、色彩...
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  篇17：湘美版六年级美术下册《4. 壶趣》教学设计湘美版六年级美术下册《4. 壶趣》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：湘教版六年级美术第四课《壶趣》教学设计教学目标：1、让学生学会运用盘泥条的方法制作壶，提高其泥塑技能和立体造型能力。2、联系湘阴历史文化遗产——岳州窑，使学生了解壶的历史文化及造型特点，感受中国传统壶文化的精髓，增强热爱家乡的情感。教学重、难点：重点：学习用盘泥条的方式制作壶。难点：壶的造型和连接地方的粘合。课前准备：教师：多媒体课件、手工壶学生：橡皮泥等手工工具。教学过程：1、谈话导入1、同学们，你们知道这是哪吗 你们去过吗？岳州窑离我们其实并不遥远，直线只有距离5.2公里哦，有机会同学们一定要去看一看。2、介绍岳州窑历史3、展示岳州窑历代著名文物二、分析结构...
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 篇18：苏少版六年级美术下册《第5课 漂亮的鞋（二）》教学设计苏少版六年级美术下册《第5课 漂亮的鞋（二）》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：漂亮的鞋（二）教学目标：掌握联想的方法，会由一种事物引起丰富的联想； 学习设计知识，会用变形、添加等方法进行创作； 培养创新意识、创造能力。 教学重点和难点：掌握联想、表现的方法，培养创新意识、创造能力。 教学准备：多媒体课件、画纸、水彩笔。 教学过程： 游戏导入 小朋友，你们玩过找朋友的游戏吗？想不想再玩一次？不过，今天，游戏的要求有些不同，我要请你们帮别人找个好朋友。帮谁找呢？（多媒体显示图1、）它们的好朋友就躲在右边，但顺序搞乱了，等它们出来后，就请你们帮它们一一找到对应的好朋友，还要请你说说：你为什么这样找？（多媒体显示图4、5、6） 学...
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