第二章 有理数及其运算 大单元教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台学 科 数学 年 级 七年级 设计者教材版本 北师大版 册、章 上册、第二章课标要求 学生通过经历从具体情境中抽象出符号的过程,认识有理数和代数式,掌握必要的有理数和代数式的运算(包括估算)技能,能运用有理数,代数式探索具体问题中的数量关系和变化规律,并能运用有理数的代数式来进行描述:能对具体情境中较大的数字信息做出合理的解释和推断,能用有理数、代数式刻划事物间的相互关系。提高运算和推理能力。具体课程内容:【内容要求】1.理解负数的意义;理解有理数的意义,能用数轴上的点表示有理数,能比较有理数的大小。2.借助数轴理解相反数和绝对值的意义,掌握求有理数的相反...
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