篇1：部编版七年级语文上册第一单元《雨的四季》学习任务单（导学案）及作业设计部编版七年级语文上册第一单元《雨的四季》学习任务单（导学案）及作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版七年级语文上册第一单元《雨的四季》学习任务单及作业设计【学习目标】1.整体把握文章内容，概括四季之雨的特点，读出感情基调。2.通过分析景物描写，感知四季之雨的形象，从而体会作者对自然、对生命的热爱之情，综合运用学习的朗读技巧，读出绵绵情思。3.品析语言特点，读出浓浓诗意。【课前学习任务】1.请大家读课文，看注释，查字典，完成本课字词的学习积累。2.翻开《雨的四季》这篇文章，相信细心的同学们一定发现在课文内容旁边有一些批注和问题。请大家在朗读课文的同时也想一想，这些问题你是怎样理解或思考的。3.通过对 《春》《济南的冬天》 的学习，我们在品读文章的同时也掌握了一些朗读的方...
图片详情：
 篇2：人教版（2019）必修三 13.4 电磁波的发现及应用 作业设计（含答案）人教版（2019）必修三 13.4 电磁波的发现及应用 作业设计（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：必修三：第十三章 电磁感应与电磁波初步4.电磁波的发现及应用一、学习目标学习目标 素养指向通过交流知道人类发现电磁波的历史克斯韦、赫兹等物理学家对电磁波发现做出的巨大贡献和科学精神，领悟在电磁波的发现过程中所蕴含的对称方法 物理观念、科学态度和责任通过实验探究赫兹证明麦克斯韦预言的电磁波存在，认识到物理理论和实验的相互配合对科学发展的巨大作用 科学探究、科学态度和责任了解电磁波本身是一种特殊物质，电磁波能传递能量和信息 物理观念通过对比交流认知到电磁波的共性与各波段的主要特性及其在科技、经济和社会信息化等方面的主要应用，以及知道可见光是电磁波谱家族中的一个频段 物理观念知道并能...
图片详情：
   篇3：部编版高中语文必修上册第一单元1《沁园春 长沙》学习任务单（公开课导学案）及作业设计部编版高中语文必修上册第一单元1《沁园春 长沙》学习任务单（公开课导学案）及作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版高中语文必修上册第一单元《沁园春·长沙》学习任务单及作业设计【学习目标】1.通过朗读、分析课文，感受革命领袖的伟大革命抱负和豪放胸襟，理解文章作者对国家前途命运的关注.2.学习从语言、意象、情感特点等不同角度欣赏作品，获得审美体验。3.感受并领悟作者其人其诗的领袖情怀和艺术魅力，树立以天下为己任的远大抱负，激发青春的热情，理解青春的价值，敞开心扉，追寻梦想，拥抱未来。【课前学习任务】阅读课文，结合书下注解，了解诗歌创作时代背景信息，疏通文意。【课上学习任务】学习任务一：初读课文 整体感知请同学们默读课文，结合书下注释，整体感知诗歌内容，然后试着放声朗读课文。学习任务...
图片详情：
  篇4：部编版高中语文必修上册第一单元2.2《红烛》学习任务单（公开课导学案）及作业设计部编版高中语文必修上册第一单元2.2《红烛》学习任务单（公开课导学案）及作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版高中语文必修上册第一单元《红烛》学习任务单及作业设计【学习目标】通过《无题》与《红烛》的比较阅读，领悟“蜡炬”和“红烛”两个意象在象征内涵与所寄情感上的不同，诗中抒情主人公形象的不同，以及这些不同背后的作者、时代原因。【课前学习任务】1.1923年的大事记（至少列出三件具有社会影响力的大事件）；2.1923这一年，闻一多的年龄、身份、职业及遭遇；3.假如你是闻一多，面对这样的1923年，你会有哪些想法和感受。【课上学习任务】学习任务一：在文艺评论中总能看到一个术语，叫“意象解构”，它指的是诗人经常将一个完整的意象，分解成几个不同的部分来表情达意。比如，在古诗词中经常出...
图片详情：
 篇5：部编版六年级语文上册第三单元《语文园地三》学习任务单及作业设计（公开课导学案）部编版六年级语文上册第三单元《语文园地三》学习任务单及作业设计（公开课导学案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版六年级语文上册第三单元《语文园地三》学习任务单及作业设计【学习目标】1.梳理“有目的地阅读”相关方法，养成带着目的进行阅读的良好习惯。2.会运用细节描写刻画人物“入迷”的样子。3.会运用先总说观点，再分步说明理由的方式表达自己的观点。4.朗诵并背诵《春日》。【课前学习任务】回顾课文内容，想一想在完成任务过程中你运用了哪些阅读方法。【课上学习任务】学习任务一：关于有目的阅读，你有哪些心得和大家分享呢？___________________________________________________________________________________...
图片详情：
 篇6：22 《智取生辰纲》第1-2课时 学习任务单（公开课导学案）及作业设计22 《智取生辰纲》第1-2课时 学习任务单（公开课导学案）及作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版九年级语文上册第六单元《智取生辰纲》学习任务单第一课时 于“智”的角逐中观情节之妙【学习目标】1.整体感知文章内容，梳理概括“智取生辰纲”的情节，体会双线结构的好处。2.赏析杨志与晁盖等人斗智斗勇的情节之妙，体会通过错综复杂的矛盾冲突及设置伏笔悬念推动情节发展的精妙构思，感受中国古典小说的魅力。【课前学习任务】1.完成《水浒传》整本书的阅读，说说你最喜欢的人物和故事。2.通读课文，结合课下注释和工具书，给课后“读读写写”的词语正音， 理解与现代汉语意义和用法不同的词语。【课上学习任务】学习任务一：英雄那些事之“智取大事记”默读课文，筛选重点情节，用简洁的语言，流...
图片详情：
  篇7：部编版七年级语文上册第三单元写作《写人要抓住特点》学习任务单（公开课导学案）及作业设计部编版七年级语文上册第三单元写作《写人要抓住特点》学习任务单（公开课导学案）及作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版七年级语文上册第三单元《写作：写人要抓住特点》学习任务单及作业设计第一课时【学习目标】1.学会抓住特征，刻画人物。2.学会通过叙述具体事件，运用描写方法，展现人物特点。3.养成善于观察、善于积累的习惯，并能将这些信息准确、形象地表达出来。【课前学习任务】重新阅读七年级上册《从百草园到三味书屋》《再塑生命的人》，六年级上册《穷人》《我的伯父鲁迅先生》，梳理作者为了突出人物的个性特征，运用了怎样的方法。【课上学习任务】学习任务一：完成片段写作，“速写”身边人1.研读《从百草园到三味书屋》第 11 段到第 23 段，梳理鲁迅先生为塑造寿镜吾先生的形象所运用的描写人物的方法...
图片详情：
  篇8：部编版三年级语文下册语文园地三 学习任务单（公开课导学案）及作业设计部编版三年级语文下册语文园地三 学习任务单（公开课导学案）及作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版三年级语文下册第三单元《语文园地三》学习任务单及作业设计第一课时【学习目标】1.进一步了解围绕一个意思把一段话写清楚的方法，巩固所学。2.学习运用“有的……有的……有的……”的句式把一个意思写清楚。3.认识“税、档”等 7 个生字，激发识字兴趣，培养学生主动获取知识的习惯。【学习准备】教材、记事本、稿纸、笔【学习方式和环节】观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课堂，学习环节主要有：整体了解语文园地中的四个栏目→回顾单元主题及语文要素→学习交流平台，进一步了解围绕一个意思把一段话写清楚的方法→根据对比段落表达方法上的相同点，学习运用“有的……有的……有的...
图片详情：
 篇9：部编版二年级语文下册 语文园地六 学习任务单（公开课导学案）及作业设计部编版二年级语文下册 语文园地六 学习任务单（公开课导学案）及作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版二年级语文下册第六单元《语文园地六》学习任务单及作业设计第一课时【学习目标】1.认读有关场所名称的词语，学习利用场所名称识字，认识“博、馆”等9个生字。2.能正确书写“含、迎”等容易多写或少写笔画的字，以及“荡、满”等结构易错的字。3.能联系语境猜测词语的意思。4.能展示如何参与建立和管理班级图书角，有喜欢的读书习惯。【学习准备】语文书、削好的铅笔、橡皮、做记录。【学习方式和环节】听课学习，按老师指令完成相应的课上练习，学习环节主要有：（第一课时）1.导入：单元回顾，寻找“大自然的秘密”2.【识字加油站】→识字读词、交流识字方法3.【字词句运用】→正确书写“...
图片详情：
  Tags：设计,读书,作业,意图,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
