篇1：7《什么比猎豹的速度更快》学习任务单及作业设计（无答案）7《什么比猎豹的速度更快》学习任务单及作业设计（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版五年级语文上册第二单元《什么比猎豹的速度更快》学习任务单及作业设计第一课时【学习目标】1.能认识“鸵、赢”等生字，读准多音字“冠”，会写生字新词。2.能初步借助关键词句提高阅读速度，了解主要内容，发现结构特点。【课前学习任务】回顾前两课学过的提高阅读速度的方法。【课上学习任务】1.你读这篇课文用了几分钟？了解了哪些内容？2.根据课文内容，按运动速度的快慢给下面的事物排序，照样子填序号。光 游隼 火箭 猎豹 人 流星体 鸵鸟 喷气式飞机3.提出自己感兴趣或不懂的问题。【学习资源】作者简介：罗伯特·E·威尔斯，美国籍儿童画家，一直以来...
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 篇2：第二单元《万以内的加法和减法（一）》第三课时 作业设计（随堂作业+托管作业+校外开放式作业）第二单元《万以内的加法和减法（一）》第三课时 作业设计（随堂作业+托管作业+校外开放式作业）资料可供全国地区适用。
大致详情：姓名 学校 联系电活学段 小学低段 学科 小学数学教材、单元、章节 《万以内的加法和减法（一）》作业设计 人教版小学数学三年级上册第二单元第三课时作业类型 随堂作业 托管作业 校外开放式作业作业功能 口课前预习 课中练习 课后复习作业目标 1、知识与技能目标：理解并掌握几百几十加、减几百几十的计算方法，能正确地进行计算。 2、过程与方法目标：经历几百几十加减几百几十的口算和笔算过程，从而培养学生的计算能力和类推等能力，培养团结合作的精神。 3、情感态度与价值观目标：通过教学，对学生进行环保、植树绿化、保护视力...
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   篇3：16.《金色的草地》作业设计（含答案）16.《金色的草地》作业设计（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版三年级上册语文《金色的草地》作业设计一、填空题1．看拼音，写词语。wán shuǎ shǐ jìn róng máo diào yú guān chá huā bàn hé lǒng yǒu qù 2．多音字组词。盛 shèng chéng 长 zhǎng cháng 觉 jiào jué 3．组词。耍 ...
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  篇4：第2课《济南的冬天》作业设计方案（无答案）第2课《济南的冬天》作业设计方案（无答案）资料可供济南市地区适用。
大致详情：人教版七年级语文上册《济南的冬天》作业设计方案一、作业设计总体目标：（包括学完本课后掌握的知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观）1、学习生字和新词。2、学习文中抓住特征描写景物的方法，学习具体活动的描写技能。3、培养学生对大自然细致观察的态度，培养学生的审美情趣。4.、掌握一定的写景方法。二、把握全文结构，针对性练习。（设计意图：使学生对文章有总体性的理解，整体把握文章义理，在进行具体的分析概括，针对性练习。）1文章共有几段，每段主要写了什么？2文章的第一段写了什么 ——写了济南冬天的特点：温晴3作者是用什么手法写出这一特点的 ——作者用对比手法写的。用北平对比济南...
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  篇5：第3*课《雨的四季》作业设计（无答案）第3*课《雨的四季》作业设计（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《雨的四季》作业设计（学生版）作业设计点：联想和想象手法判断及借鉴写作1.课前作业——【基础巩固】下列选项读音有误的一项是（ ）A.蝉鸣(chán) 花苞(bāo) 娇媚(mèi) 棱(líng)镜B.粗犷(guǎng) 睫(jié)毛 淅沥(xī) 铃(línɡ)铛C.端庄(duān) 静谧(mì) 屋檐(yán) 凄(qī)冷D.化妆(zhuānɡ) 莅(lì)临 造访(fǎng) 吝啬(lìn)下列选项字形无误的一项...
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 篇6：第19课《皇帝的新装》作业设计（含答案）第19课《皇帝的新装》作业设计（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：单元名称 第六单元 课题 19 皇帝的新装 节次 第1课时作业类型 作业内容 设计意图和题目来源基础性 作业 （必做） “安徒生的童话”是很多人心中的童年记忆，也是童话文学的象征。小美制作了关于安徒生的人物档案，请你查找资料帮她完善信息。 国家：_____________。 经历：他出生于一个贫穷的鞋匠家庭，早年做过学徒工，经过多年努力，在诗剧创作中初露才华，进入大学后，创作日趋成熟，曾发表游记和歌舞喜剧，出版诗集和诗剧。后创作了大量的童话，他的作品《安徒生童话》被译为150多种语言，在全球各地发行和出版。 主要成就：被誉为________________。 代表作品：__________...
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   篇7：第7课《回忆我的母亲》作业设计 （含答案）第7课《回忆我的母亲》作业设计 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：单元名称 第二单元 课题 《回忆我的母亲》 节次 第1课时作业类型 作业内容 设计意图和题目来源基础性作业 （必做） （1）正音正字。 妯（ ）娌（ ） 溺（ ）水 勉强（ ） 横（ ）蛮 私shú（ ） diàn（ ）农 和ǎi（ ） 答案：zhóu li nì qiǎng hèng 塾 佃 蔼 （2）请在横线处填写一个包含加点字且意思相同的词语。 周济 ________ 不辍 ________ 答案： 周济 ：接济、悬壶济世 不辍：辍学、辍笔 设计意图：考查重点字音、字形、...
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    篇8：【新课标】分层作业设计-5.玲玲的画（含答案）【新课标】分层作业设计-5.玲玲的画（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版二年级语文上册新课标分层作业5.玲玲的画1．用“√”给句子中划线字选择正确的读音。在爸爸的催（cuī chuī）促下，玲玲收拾画笔准备睡觉，但是水彩笔把画弄脏（zāng zhāng）了，很糟（zāo cāo）糕。她端详（xáng xiáng）着画不知怎么办，在爸爸的帮助下，她画了一只懒（lǎn nǎn）洋洋的小狗，画就更好看了。2．根据课文内容选一选。（填序号） ①得意 ②满意 ③伤心玲玲刚画完《我家的一角》，很________。可是她一不小心，把画弄脏了，她很________。后来玲玲在爸爸的启发下，在弄脏的地方画了一只小花狗，整...
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  篇9：【新课标】分层作业设计-16. 朱德的扁担（含答案）【新课标】分层作业设计-16. 朱德的扁担（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版二年级语文上册新课标分层作业16.朱德的扁担1．看拼音，写词语。 tóng zhì dài lǐng duì wǔ zhàn shì21教育网 2．选出下列加点字的正确读音。 光泽（zé zhé） 陡（dǔ dǒu）坡 困难（nán nàn） 心疼（tén téng）3．圈出以下不同类的词组。（1）下雨 下雪 闪电 天气（2）同志 秘书 人物 警察（3）颜色 红色 奶白 桃红（4）蔬菜 饮料 牛肉 萝...
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  篇10：苏科版八年级下册物理《气体的压强》课时作业设计（含答案）苏科版八年级下册物理《气体的压强》课时作业设计（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：苏科版八年级下册物理《气体的压强》课时作业设计（含答案）一、单选题1．南宁地铁站站台上标有一条安全线，乘客必须站在安全线之外候车。这是由于列车进站时车体附近空气（ ）A．流速大，压强大 B．流速小，压强小 C．流速大，压强小 D．流速小，压强大2．下列说法中不正确的是（ ）A．标准大气压约为 B．马德堡半球实验证明了大气压的存在且很大C．托里拆利实验能测出大气压强值 D．没有大气压水泵也可以把水抽到高处3．如图所示，以下与压强知识相关的实验中分析不正确的是（ ）A．甲图实验，能够说明液体压强随深度的增加而增大B．乙图实验，压有砝码的桌子...
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   篇11：苏科版八年级下册物理《物体的浮与沉》课时作业设计（含答案）苏科版八年级下册物理《物体的浮与沉》课时作业设计（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：苏科版八年级下册物理《物体的浮与沉》课时作业设计（含答案）一、单选题1．一艘满载赈灾物资的货轮从海上进入长江海水的密度大于江水的密度后，轮船所受浮力（ ）A．变小 B．变大 C．不变 D．无法确定2．将一重为20N的物体，用手压入一盛满水的溢水杯中，从杯中溢出了30N的水，松手后该物体在水中静止时状态及浮力大小是（ ）A．漂浮；F浮＝30N B．悬浮；F浮＝20N C．沉底；F浮＝30N D．漂浮；F浮＝20N3．利用鸬捕鱼是我国传承千年的古老技艺。如下左图所示，当捕到鱼的鸬从水中跳到渔船上时，下列关于渔船说法正确的是（ ）A．排开水的质量不变...
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   篇12：5.《铺满金色巴掌的水泥道》作业设计（含答案）5.《铺满金色巴掌的水泥道》作业设计（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版三年级上册语文《铺满金色巴掌的水泥道》作业设计一、填空题1．看拼音，写词语shuǐ wā shi lū lū yù tiē líng luàn zēng tiān zōng sè yǔ xuē yìn jì 2．比一比，再组词。铺 棕 排 晶 捕 综 辈 品 3．按要求写词语。①亮晶晶（ABB式）： ...
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 篇13：素养立意下的作业设计课件(共19张PPT)素养立意下的作业设计课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)——素养立意下的初中英语作业设计研精覃思巧设计，作业优化促提升作业优化，势在必行如何把有限的时间精准投入到有意义的学习任务上？用过去的知识，培养现在的儿童，面向不确定的未来，是不符合时代发展要求的。义务教育英语课程内容结构示意图英语课程核心素养作业：为完成学习方面的既定任务而进行的活动。课内基础巩固课外拓展延伸基于课时教学目标，针对性、阶梯性基于英语核心素养，实践性、创新性Topic:Everyday activitiesFunction:Talk about what people are doingStructure:Present p...
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  篇14：实验活动4 金属的物理性质和某些化学性质 （教学设计+课件+学案设计+作业设计）实验活动4 金属的物理性质和某些化学性质 （教学设计+课件+学案设计+作业设计）资料可供全国地区适用。
大致详情：第八单元 金属的物理性质和某些化学性质 教学设计一、教材分析在第八单元中介绍了金属的物理性质和化学性质以及金属的冶炼和保护，本节课安排在第八单元之后旨在通过分组实验、讨论归纳，使学生进一步巩固和加深对金属物理性质的认识，巩固和加深对金属某些化学性质的认识。通过合作展示、分组实验、讨论归纳，掌握用设计实验来比较金属活动性强弱的方法，培养实验设计能力，并初步学会如何评价实验方案学情分析。学情分析学生在第二三单元学习了氧气和水的性质，对单个物质的物理性质和化学性质有所了解，第六单元学习了碳单质、一氧化碳和二氧化碳的性质，从而对含同种元素的物质的物理性质和化学性质有所了解。所以对于研究元素化...
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  篇15：第八单元 课题3 金属资源的利用和保护 第2课时 （教学设计+课件+学案设计+作业设计）第八单元 课题3 金属资源的利用和保护 第2课时 （教学设计+课件+学案设计+作业设计）资料可供全国地区适用。
大致详情：第八单元 课题3：金属资源的保护（2） 作业设计【基础性作业】（必做题）1．2020年12月1日，马首铜像回归祖国，铜像历经百年风雨而不锈蚀。下列有关金属锈蚀与防护的说法不正确的是（ ）A．铁锈蚀的实质是铁与氧气、水共同作用B．金属制品在潮湿的环境中比在干燥的环境中更易锈蚀C．在金属表面涂油可防止金属锈蚀D．可用稀盐酸定期清洗金属制品【答案】D【学业质量】必备知识 关键能力 solo 质量水平 难度f铁锈蚀条件及运用 认识记忆B1 U L1 容易（0.9）金属与酸的反应 理解掌握B2 M L2 容易（0.8）2．铜制品长期暴露在空气中表面生成铜锈[主要成分Cu2（O...
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  篇16：16.《宇宙的另一边》分层作业优秀设计（含答案）16.《宇宙的另一边》分层作业优秀设计（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编三年级下册语文分层作业优秀设计16宇宙的另一边16、宇宙的另一边A类基础性必做题：我会拼，还能写工整。má fan yōu xián pào mò ài shì（ ） （ ） （ ） （ ）yǐ zi shǒu tào tí wèn bīng jī líng（ ） （ ） （ ） （ ）比一比，再组词。淌（流淌）密（机密）梯（梯田） 铃（电铃）绪（思绪）躺（躺下）蜜（甜蜜）剃（剃头） 玲（玲珑）诸（诸侯）填写合适的词语（浩瀚）的星空...
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    Tags：设计,毛虫,作业,意图,精选
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