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水浒传整本书阅读一等奖教学设计(精选16篇)

日期:2023-10-7 14:04 阅读:

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水浒传整本书阅读一等奖教学设计(16篇)
序号 资料标题 下载地址
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2 部编版四年级下册语文整本书阅读《人类起源的演化过程》教学设计 下载
3 统编版语文二上《没头脑和不高兴》推进课(整本书阅读)教学设计 下载
4 七年级下册 第三单元 名著导读《骆驼祥子》 整本书阅读教学目标设计 下载
5 统编版语文六年级下册《朝花夕拾》整本书阅读分享课教学设计 下载
6 统编版语文一上《第一次发现——濒临危机的动物》(整本书阅读)导读课教学设计 下载
7 统编版语文一上《第一次发现——濒临危机的动物》(整本书阅读)交流课教学设计 下载
8 整本书阅读《乡土中国》阅读指导 教学设计 2022-2023学年统编版高中语文必修上册 下载
9 统编版二年级上册语文 了不起的狐狸爸爸 整本书阅读教学设计 下载
10 统编版语文三年级下册整本书阅读推荐课《昆虫记》教学设计 下载
11 高中语文统编版(部编版)必修 上册第五单元 《乡土中国》整本书阅读:项目式教学设计 下载
12 部编版语文五年级下册整本书阅读之《西游记》推荐课 教学设计 下载
13 人教版部编(2019)高中语文必修上册《〈乡土中国〉整本书阅读》名师单元教学设计 下载
14 整本书阅读《乡土中国》教学设计2023-2024学年统编版高中语文必修上册 下载
15 统编版语文一上《第一次发现——濒临危机的动物》(整本书阅读)推进课教学设计 下载
16 部编版必修上册教案《乡土中国》整本书阅读教学设计 下载
统编版语文二下 快乐读书吧 神笔马良 整本书阅读教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《神笔马良》整本书阅读教学设计【教学目标】1. 感知从“人物、情节、主题”三个方面阅读《神笔马良》这类民间故事型童话故事的基本方法。2. 能分清故事的主要人物和次要人物,能利用“山型图”梳理故事内容,用“3W”策略说清楚故事各部分的主要内容。3. 能利用策略单,在结合具体故事内容的基础上概括出马良的性格特点和精神品质。4. 感受《神笔马良》这部作品在中国文学发展史上的特殊地位,激发对文学阅读的热情。【教学过程】板块一:人物分类1. 今天我们一起来上一堂《神笔马良》的阅读交流课。这个故事比较长,你读过几遍?2. 老师先来考考你,请说出这个故事中的人物。3.(根据交流情况,汇总...
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