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阅读整本书ppt(20篇)
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统编版必修上册《乡土中国》整本书阅读-- 整本书阅读与研讨实施 |
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关于《论持久战》作为整本书阅读项目的建议（素材） |
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第七单元不朽的红楼整本书阅读红楼梦二拓展阅读 学案 |
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2023届高考语文整本书阅读复习：《红楼梦》整本书阅读中遇到问题解决方法 |
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整本书阅读《红楼梦》导读课课件(共46张PPT) |
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小学生阅读指导目录《童年河》整本书共读设计 |
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初中语文备考-《红星照耀中国》整本书阅读策略（素材） |
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《骆驼祥子》整本书阅读综合练习（含答案） |
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统编版语文二上《听海洋生物讲故事》阅读交流课（整本书阅读）教学设计 |
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统编版语文二上《听海洋生物讲故事》阅读导读课（整本书阅读）教学设计 |
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统编版语文二上《听动物讲故事》阅读推进课 （整本书阅读）教学设计 |
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统编版语文二上《听动物讲故事》阅读推荐课（整本书阅读）教学设计 |
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2023年中考语文“整本书阅读”考点及演练 |
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2024届高考语文复习--（整本书阅读《乡土中国》导读） 课件(共55张PPT) |
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《红楼梦》整本书阅读1：导读指导（教学设计） |
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高考语文：整本书阅读练习——《红楼梦》知识进阶训练（八） |
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5《鲁滨逊漂流记》整本书阅读课件(共37张PPT) |
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小学生阅读指导目录《大林和小林》整本书导读课教学设计 |
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2023年中考语文复习 五 整本书阅读 课件(共94张PPT) |
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15 分章专项练习-整本书阅读系列《经典常谈》名著阅读与练习（含解析） |
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统编版必修上册《乡土中国》整本书阅读-- 整本书阅读与研讨实施资料可供全国地区适用。
大致详情：《乡土中国》“整本书阅读与研讨”的设计与实施——曾冠霖 一、导读准备 （一）教师准备 首先，在引导学生阅读整本书之前，教师要深入阅读和思考，并广泛收集与《乡土中国》相关的如费孝通的《乡土重建》等学术类著作、莫提默·J.艾德勒《如何阅读一本书》等理论著作、中国人民大学哲学院欧阳辉纯的《伦理学视野中的“乡土中国”》等论文资料进行学习、钻研。其次，教师要根据学生学情，选择适合学生学习的方式或方法。我执教班级的学生属于深圳市中等层次的学生，整体把握整本书的能力不强，逻辑思维的能力缺少训练，语言理解的能力也有待加强。为此，在此书的导读的过程中，我结合其独特个性，通过交叉重复、对比研究、...
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