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何为整本书阅读教学(精选8篇)

日期:2023-10-7 11:38 阅读:

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何为整本书阅读教学(8篇)
序号 资料标题 下载地址
1 统编版新教材高一语文必修(上)《乡土中国》整本书阅读教学实录 下载
2 高一必修(下)《红楼梦》整本书阅读教学设计之整体理解 下载
3 《乡土中国》整本书阅读教学设计与实施 下载
4 2021—2022学年统编版高中语文必修上册《乡土中国》整本书阅读教学设计 下载
5 【教学研讨】高中语文整本书阅读教学与评价策略探索 课件62张 下载
6 新高考背景下高中语文整本书阅读教学设计 (课件36张) 下载
7 《红楼梦》整本书阅读教学设计 2021-2022学年统编高中语文必修下册 下载
8 人教版部编(2019)高中语文必修上册 《乡土中国》4-六至七章阅读活动-整本书阅读教学设计系列课件(共17张PPT) 下载
统编版新教材高一语文必修(上)《乡土中国》整本书阅读教学实录资料可供全国地区适用。
大致详情:统编版新教材高一语文必修(上)《乡土中国》整本书阅读教学实录 整本书阅读教学对传统的语文课堂提出了挑战。众所周知,一堂课是有时间限制的,所解决的问题只能是几个甚至一个。单篇课文的容量有限,和课堂教学的时长及授课方式都相匹配,比较容易讲透。而整本书则内容宏富,课堂教学中试图做到面面俱到绝无可能。想要以一堂课撬动整本书,就必须要找到可以带动“面”的几个“点”。而要想带动“面”,前提又是师生对整本书的内容非常熟悉。 所以,整本书阅读的教学,首先要落在“读”上。读是出发点,也是归结点。其次还要落在“整”上。整本书的教学是一个系列,一堂课是否有效,需要放在整个教学序列中去考察。此外,一堂课是不是有“...
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