1-7《设计和制作生态瓶》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台7.设计和制作生态瓶【教材简析】本节课学生将经历设计生态瓶、制作生态瓶的实践活动。在此过程中，学生回顾本单元的学习，分析动物或者植物的生存条件，进行有依据的设计，实践制作活动，最终达成概念整合的目的。聚焦环节以学生一直在跟踪观察的绿豆苗唤起他们的学习记忆，让学生感受到学习的延续性，通过回顾绿豆苗和其他生物之间的食物关系，引导学生探讨生物间的依存关系，帮助学生建构“生物群落”的概念。探索环节包含 3 个探索活动。探索活动1：观察绿豆苗周围的生物与非生物，分析生物与生物之间、生物与非生物之间的联系。借助班级记录表引导学生基于自身对生态系统的认识来说一说“我们知...
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