文艺复兴说课稿（精选9篇）

第14课文艺复兴运动 课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共14张PPT)C第14课——资本主义时代的曙光文艺复兴运动课程标准01文艺复兴起源于何时何地？02人文主义的内涵是什么？03什么是文艺复兴？04文艺复兴的影响是什么？05文艺复兴时期的代表人物和其代表作品分别是什么？通过了解欧洲兴起的文艺复兴运动及其代表人物和作品，如《神曲》、莎士比亚的戏剧，初步理解“人文主义”的发展及其对人的思想解放的意义。文艺复兴The First Part14世纪、意大利、人文主义1.背景（1）14世纪，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业有了一定发展，出现了资本主义萌芽。（2）形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世...

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第14课 文艺复兴运动 课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共19张PPT)《蒙娜丽莎》《罗密欧与朱丽叶》第14课 文艺复兴材料一：中世纪的欧洲，贸易中心集中在地中海沿岸，意大利最早产生资本主义的萌芽，资产阶级希望冲破教会神学的束缚。商业城市的兴起，手工工场的发展，经济繁荣。材料二：在基督教时代，古希腊、古罗马文化的传统更多地保留在意大利。一些意大利学者开始研究本土上的古代罗马的建筑遗址和文化手稿，他们甚至掀起了搜寻、整理、学习和研究古典文化的热潮，使大量古典作品重见天日。材料三：中世纪（约476—1500年），欧洲社会发展基本处于停滞状态，在中世纪政教合一的体制下人性受到极大的压抑。教会极端蔑视人性，认为人生下来就是有罪的，肮脏的，下贱...

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第14课 文艺复兴运动 课件（34页PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共33张PPT)第14课文艺复兴运动第五单元 走向近代(14世纪中叶—17世纪）1.知道文艺复兴，明确文艺复兴运动的含义、核心思想和实质，分析这场运动最早出现在意大利的原因。2.能够列举出文艺复兴运动中涌现出的文学艺术大师及其著作，体会其作品中所蕴含的人文主义精神。理解这场运动在欧洲走向近代的历史进程中起到了什么样的作用。3.通过对人文主义的认识，使学生充分认识人的价值和尊严，建立乐观进取的人生观，培养热爱生活的态度和积极进取的精神。学习目标壹·冥冥大地萌新芽——文艺复兴运动的兴起一、文艺复兴运动兴起1.文艺复兴的背景材料一：意大利，……那里最早出现资本主义萌...

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第14课 文艺复兴运动 课件（30张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共30张PPT)禁欲主义：用服装掩盖肉体，呆板、僵硬、宗教色彩人文主义：男性的威武、雄伟女性的曲线美中世纪服饰文艺复兴时期服饰文艺复兴Renaissance人性西欧封建社会末期(14～17世纪）是“人”和“世界”被发现的时代文艺复兴新航路开辟人性在救赎中美丽绽放——文艺复兴运动课标要求：知道《神曲》、莎士比亚的戏剧等，初步理解文艺复兴对人的思想解放的意义。一、人性扼杀于中世纪神主宰一切人是神的附属品禁欲主义现世苦行谁扼杀了人性？教会处死“异端分子”一、人性扼杀于中世纪教会主张“地心说”哥白尼（1473—1543）伽利略（1564--...

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1《白鹭》说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：《白鹭》说课稿大家好。今天我说课的题目是《白鹭》。《白鹭》是部编版小学语文五年级上册的一篇精读课文。课文的语言优美，用词精妙，将白鹭比作一首精巧的散文诗，表达了作者对白鹭的喜爱之情。对于五年级的学生来说，他们已经有了一定的字词储备，并且具有了一定的自主阅读能力。但对体会课文的情感和语言的品读能力还有所欠缺，这需要老师在教学过程中引导学生多朗读、多思考、多品悟。针对学生的这一认知特点，结合新课标的要求和课文内容的特点，我设计了一下教学目标：第一，会认读“鹭、嫌、嗜”等六个生字，会书写“宜、恩、韵”等十个字，并准确地理解生字组成的词语；第二，能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文大意，...

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第14课 文艺复兴运动 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：第14课 文艺复兴运动一、教学分析1. 本课的单元地位分析：本单元标题为走向近代，是西欧资本主义初步产生的时期。本单元第一课为《西欧经济和社会的发展》，主要讲述了资本主义萌芽。而本课为单元内第二课，是西欧经济和社会发展之后在精神领域的产物，文艺复兴解放了思想，为欧洲近代资本主义世界的发展奠定了思想文化基础。因此，本课在单元中起到承上启下的作用。2. 课标与本课子目呈现方式分析：课标对本课提出的要求为：知道《神曲》、莎士比亚的戏剧等，初步理解文艺复兴对人的思想解放的意义。所以我将本课内容分为三个部分，人性之光——文艺复兴运动的背景、概况和实质；群星璀璨——但丁、达芬奇和莎士比亚的成就；黎明...

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第14课 文艺复兴运动 课件（27页PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共27张PPT)文艺复兴的摇篮——意大利佛罗伦萨部编版九年级上册 第五单元第十四课 文艺复兴运动5-15世纪，西欧基督教盛行，罗马天主教会在宗教和世俗生活中占有绝对地位。罗马天主教会垄断了思想文化领域，维护神学的至高无上权威，将一切与基督教信仰无关的文化贬为“异端”思想，并运用自身特权进行打压与摧残，人们无法追求其个人幸福，一切社会生活要素都要为代表“神”的天主教会服务。新课导入1600年2月17日，布鲁诺因捍卫和发展了哥白尼的太阳中心说，被视为异端活活烧死。从布鲁诺之死谈谈你眼中的中世纪。。学校教育为神学服务教皇加冕国王封建神权至上据材料和课文，文艺复兴在意大利兴起...

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第14课 文艺复兴运动 课件（25页PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共25张PPT)拉斐尔《椅中圣母》中世纪圣母文艺复兴运动第五单元 走向近代(14世纪中叶—17世纪）第14课1.知道文艺复兴运动，深刻认识近代欧洲文明是从中世纪欧洲文明的土壤中成长起来的。（唯物史观）2.通过对文艺复兴运动及其主要代表人物的评价，提高用科学的观点客观评价评价历史问题的能力。（历史解释）3.通过分析文艺复兴时期的文学、艺术作品，感受文艺复兴的核心思想。（史料实证）4.通过对人文主义的认识，建立乐观进取的人生观，培养热爱生活的态度和积极进取的精神。（家国情怀）学习目标知识点一：文艺复兴运动的兴起知识点二：文艺复兴代表人物及作品整体感知1、文艺复...

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第14课文艺复兴运动同步训练（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：2022-2023学年部编版九年级上册历史第14课文艺复兴运动同步训练选择题1.14世纪,欧洲思想文化领域开始摆脱宗教束缚,关注现世人生,追求个性自由。这一转变起源于　(　　)A.意大利　　B.法国　　C.英国　　D.西班牙2.右图是世界名画《蒙娜丽莎》,它惟妙惟肖地刻画了一位市民妇女的温柔与典雅。这幅名画的作者是(　　)A.达·芬奇B.但丁C.莎士比亚D.亚里士多德3.王老师在讲授“文艺复兴”教学内容时,根据课标的要求,以“文艺复兴不是复古而是创新”为题,组织学生进行小组讨论。下面四位同学的观点中,你认为符合主题的是(　　)A.希腊罗马文化的复兴　　B.资产阶级文化的兴起...

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