篇1：8.2 文化交流与文化交融 教学设计8.2 文化交流与文化交融 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台教学设计课程基本信息学科 思想政治 年级 高二 学期 秋季课题 文化交流与文化交融教科书 书 名：思想政治必修四：哲学与文化教材 出版社：人民教育出版社 出版日期：2021年1月教学目标1.通过理解文化交流与文化交融对文化发展的作用，加强文化交流与交融，增强民族自尊心、自信心。 2.通在分析文化发展过程中文化交流与文化交融的作用，树立各民族文化平等观念。讲好中国故事，争做文化传播交流的使者，促进人类文明的繁荣进步。教学内容教学重点： 文化交流与文化交融的意义 教学难点： 文化交流与文化交融的关系，如何在文化交流和交融中...
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 篇2：8.2 文化交流与文化交融 教学设计8.2 文化交流与文化交融 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：8.2《文化交流与文化交融》教学设计课时安排本框内容比较简单，故本框建议安排1课时。基本思路：本课以敦煌的莫高窟的历史为载体，探寻文化交流与文化交融的知识。重点难点：教学重点难点：文化交融教学过程本框设计可分为三大部分：一、导入：公元前111年，汉武帝设立敦煌郡。敦者，大也；煌者，盛也。盛大辉煌，是为敦煌季羡林说：“世界上历史悠久、地域广阔、自成体系、影响深远的文化体系只有四个：中国、印度、希腊、伊斯兰；而这四个文化体系汇流的地方只有一个，就是中国的敦煌和新疆地区。问题：敦煌地处河西走廊最西边，远离四大文明中心，大漠孤烟，那么，是什么让一个沙漠之城成为盛大辉煌的敦煌呢...
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 篇3：【核心素养目标】8.2文化交流与文化交融 教学设计【核心素养目标】8.2文化交流与文化交融 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台8.2文化交流与文化交融 教学设计【教材分析】本课“学习借鉴外来文化成果”承接“继承和弘扬中华优秀传统文化”和“发展中国特色社会主义文化”。只有正确认识和对待中华传统文化、吸收借鉴国外文化有益成果，才能更好地推动中华优秀传统文化创造性转化、创新新发展，才能更好地发展中国特色社会主义文化，推动当代文化发展，构筑中国精神、中国价值、中国力量，使中华文化更加积极主动的走向世界，讲好中国故事，传播中国声音。因此，文化的民族性与多样性这一框题的学习，就是要引导学生认同中华文化，自觉传承和弘扬中华优秀传统文化，就是要引导学生正确认识世界文化的多样性，尊重其他民族文化，立足...
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   篇4：8.2 文化交流与文化交融 课件8.2 文化交流与文化交融 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)温故知新文化多样性的意义？P105二①-③①文化多样性是发展本民族文化的内在要求（对内），也是实现世界文化繁荣的必然要求（对外）。②不论是中华文化，还是其他民族的文化，都是人类实践创造的成果，都有其独特魅力和价值。③只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。新课导入第三单元 文化传承与文化创新第八课 学习借鉴外来文化的有益成果第二框文化交流与文化交融目录01文化交流与文化发展02文化交融与文化发展学习目标 核心素养1.分析文化交流和文化交融的意义。（重点） 2.掌握文化交流和文化交融的要求。（难点）1.政治认同:认同...
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    篇5：必修四-哲学与文化-8.2-文化交流与文化交融-新课课件必修四-哲学与文化-8.2-文化交流与文化交融-新课课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)统编版‖必修4《哲学与文化》议题式新授精品课件第八课 学习借鉴外来文化的有益成果第二框 文化交流与文化交融第三单元 文化传承与文化创新01课标要求 素养目标02030405议学结合 培养素养探究启迪 知识生成归纳总结 构建体系实践演练 能力提升目 录学习目标与核心素养课标要求 1.了解文化交流的意义和要求。2.理解文化交流构成了文化发展的重要动力。[重点]3.理解不同民族文化交融推动文化的发展。[难点]4.理解文化交融的意义核心素养 1.政治认同：维护各国各民族文化多样性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴，不应该相互隔膜、相互排斥、...
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     篇6：8.2文化交流与文化交融 课件8.2文化交流与文化交融 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)导入新课导入新课敦者，大也;煌者，盛也。盛大辉煌，是为敦煌。它的魅力在于它是中国、印度、希腊、伊斯兰;而这四个文化体系汇流的地方！敦煌地处河西走廊最西边，远离四大文明中心，大漠孤烟，是什么让一个沙漠之城成为每个人心中都有一个盛大辉煌的敦煌呢 文化交流与文化交融第八课 学习借鉴外来文化的有益成果第二框抚松县第五中学 冯岩制作人：全书主线哲学与文化第一单元：探索世界与把握规律第二单元：认识社会与价值选择第三单元：文化传承与文化创新第一课 时代精神的精华（什么是哲学）第二课 探究世界的本质（唯物论）第三课 把握世界的规律（辩证法）第四课...
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   篇7：8.2 文化交流与文化交融 教案8.2 文化交流与文化交融 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：8.2 文化交流与文化交融【课标要求】明确文化交流互鉴的途径和意义【核心素养】通过理解文化交流与文化交融对文化发展的作用，加强文化交流与交融，增强民族自尊心、自信心。通在分析文化发展过程中文化交流与文化交融的作用，树立各民族文化平等观念。争做文化传播交流的使者，促进人类文明的繁荣进步。【学习重难点】重点：了解文化交流的意义和要求 理解文化交融的意义难点：文化交流与文化交融中发展本民族文化【自主学习】——仔细阅读教材，解决下列问题，并在小组中讨论达成共识。1.文化交流的意义2.文化交流的要求3.文化交融的意义小组合作探究：文化交流与文化交融的关系文化交流 文化交融...
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 篇8：8.2文化交流与交融 课件8.2文化交流与交融 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。第三单元 文化传承与文化创新第八课 学习借鉴外来文化的有益成果8.2 文化交流与文化交融本框知识在第八课中的地位自主预习：1、文化交流的前提2、文化交流的作用3、文化交流的要求4、文化交流的原则5、文化交融的原因6、文化交融如何推动文化发展7、比较文化交流与文化交融2022年2月4日，恰逢立春。夜幕下的国家体育场“鸟巢”流光溢彩、美轮美奂，满载着“天下一家”的梦想与追求，流淌着“世界大同”的唯美和浪漫。从充满中国文化韵味的“二十四节气”创意倒计时，到展现文明交流的“黄河之水”最终幻化成“冰雪五...
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    篇9：8.2 文化交流与文化交融 课件8.2 文化交流与文化交融 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)复习回顾文化具有民族性文化的民族性与多样性文化具有多样性是什么：形成为什么：地位、作用、形成为什么：地位、作用怎么做：要求是什么：核心、表现方式第八课《学习借鉴外来文化的有益成果》第二框：文化交流和文化交融第一目：文化交流与文化发展第二目：文化交融与文化发展核心素养政治认同：在经济全球化的今天，我们应该维护各国各民族文化多样性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴。科学精神：正确对待文化的多样性，推动不同民族文化的交流交融。公共参与：正确吸收和借鉴外来文化有益成果，推动中国特色社会主义文化建设。自主学习目标1. 1、文化交流的意义 2、如何...
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   篇10：8.2 文化交流与文化交融 课件-高中政治统编版必修48.2 文化交流与文化交融 课件-高中政治统编版必修4资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)第八课 学习借鉴外来文化的有益成果8.2文化交流与文化交融哲学（马克思主义哲学观）辩证唯物主义历史唯物主义辩证唯物主义认识论（第4课）唯物辩证法（第3课）社会历史观（第5课）人生价值观（第6课）辩证唯物论（第2课）文化（马克思主义文化观）继承优秀传统文化（第7课）——不忘本来吸收外来有益文化（第8课）——吸收外来发展中国特色社会主义文化（第9课）——面向未来【学习目标】：1.理解文化交流、文化交融与文化发展的关系。2.通过民族间、国家间文化交流、交融的具体事例，理解文化交流、交融的意义及其要求，进一步理解文化既是民族的，也是世界的...
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    篇11：8.2 文化交流与文化交融 课件（23张PPT）8.2 文化交流与文化交融 课件（23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)8.1 文化的民族性与多样性第八课 学习借鉴外来文化的有益成果文化的民族性文化交流文化交融前提维护文化的多样性前提必然结果文化发展8.2 文化交流与文化交融8.1 文化的民族性与多样性8.2 文化交流与文化交融第八课 学习借鉴外来文化的有益成果8.2 文化交流与文化交融第三单元 文化传承与创新8.3 正确对待外来文化课标要求 核心素养目标感悟世界文化的多样性，理解文化多样性的价值，明确文化交流互鉴的途径和意义。 辨识各种文化现象，领悟优秀文化作品的影响力和感召力；展示中国特色社会主义文化自信。 政治认同：在经济全球化的今天，...
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     篇12：高中思想政治统编版必修4 哲学与文化3.8.2《文化交流与文化交融》教学设计高中思想政治统编版必修4 哲学与文化3.8.2《文化交流与文化交融》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：学习借鉴外来文化的有益成果第二框题 文化交流与文化交融理论基础和依据文化是以多样化的形式存在的，不同国家、不同民族、不同时代的文化各有其形态、内涵和特点。人类文明多样性是世界的基本特征，也是人类发展进步的动力源泉。习近平同志指出：“文明具有多样性，就如同自然界物种的多样性一样，一同构成我们这个星球的生命本源。”世界因多彩而美丽，文明因交流互鉴而发展。当今时代，不同国家、不同民族文明交流互鉴的深化，在推动文明发展的同时，也在促进文化多样化发展。随着经济实力、科技实力、综合国力和国际竞争力、影响力的不断增强，中国日益走近世界舞台中央，与不同文明交流对话、相互借鉴日益频繁、不断深入，文化空...
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  篇13：【核心素养目标】8.2文化交流与文化交融 学案【核心素养目标】8.2文化交流与文化交融 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台8.2文化交流与文化交融 学案一学科核心素养政治认同：通过理解文化交流与文化交融对文化发展的作用，认同不同国家和民族之间需要进行文化交流与文化交融的。科学精神:在分析文化发展过程中文化交流与文化交融的作用，培养科学思维能力。法治意识:在文化交流与文化交融过程中，树立各民族文化平等意识。公共参与：争做文化传播交流的使者，在弘扬本民族优秀文化的同时，借鉴其他民族文化有益成果，促进人类文明的繁荣进步。二学习重难点重点：文化交流、文化交融的作用。感悟世界文化的多样性，理解文化多样性的价值 教学难点：文化交流与文化交融的区别。明确文化交流互鉴的途径和意义。...
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   篇14：8.2 文化交流与文化交融 课件（共23张PPT）8.2 文化交流与文化交融 课件（共23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)This is Music音This is Music——华语流行音乐如何在文化交流和交融中“声生不息”文化交流与文化交融目录PART 01 / 光辉岁月——华语流行音乐何以曾经辉煌PART 02 / 伤心太平洋——华语流行音乐因何巅峰不再PART 03 / 风再起时——华语流行音乐如何生生不息光辉岁月——华语流行音乐何以曾经辉煌？港台音乐知多少20世纪70年代港台音乐许冠杰：现代粤语流行歌曲的鼻祖；古典与流行的嫁接。20世纪70年代港台音乐邓丽君：是华语流行歌坛第一位具国际影响力的歌手，结合东西方音乐元素，将民族性与流行性...
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     篇15：8.2文化交流与文化交融教案（含答案）高中政治统编版必修四哲学与文化8.2文化交流与文化交融教案（含答案）高中政治统编版必修四哲学与文化资料可供全国地区适用。
大致详情：8.2文化交流与文化交融（教学设计）一、教学目标：1.文化交流的作用；2.文化发展的要求；3.文化交融的作用；4.文化交融的意义。二、核心素养：1.政治认同：在经济全球化的今天，我们应该维护各国各民族文化多样性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴。2.科学精神：正确对待文化的多样性，推动不同民族文化的交流交融。3.公共参与：正确吸收和借鉴外来文化有益成果，推动中国特色社会主义文化建设。三、教学重难点教学重点：文化发展的要求。教学难点：文化交融的意义。四、教学过程（一）导入新课播放视频《文化在交流中融合，在融合中进步》。（二）新课讲授总议题：如何推进文化交流与文化...
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